部編版七年級上冊道德與法治第三課發(fā)現(xiàn)自己練習題

1、部編版七年級上冊道德與法治第三課發(fā)現(xiàn)自己練習題選擇題1.“不比仰望別人，自己亦是風景?！边@啟示我們要（ ）A. 學習他人 B. 欣賞他人 C. 孤芳自賞 D. 悅納自己2. 曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這啟示我們正確認識自己要（ ） A. 反省自己在日常生活中的點滴表現(xiàn) B. 接受他人對自己的態(tài)度和評價C. 用全面、發(fā)展的眼光看待自己 D. 關(guān)注外在評價，多向他人學習3.從正確認識自我角度看，如圖漫畫主要提醒我們（ ） A. 虛心聽取他人意見B. 不能迷信自我感覺C. 善于發(fā)現(xiàn)自身亮點D. 要堅持客觀理性4. “沒有最好，只有更好?！蔽覀円龈玫淖约?/p>

2、，應(yīng)該（ ）善于模仿他人 主動改正缺點，不斷激發(fā)潛能善于揚長避短 努力為他人、為社會帶來福祉A. B. C. D. 5.為了更好地認識自我，702班開展了“我眼中的同桌”主題班會活動，誠懇、真切的交流讓大家感悟良多。同學們的以下感悟與這一活動主旨最契合的是 ( ) A. 投我以木桃，報之以瓊瑤 B. 走自己的路，讓別人去說C. 要想了解自己，最好問問別人 D. 眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船6. 要客觀、全面的了解自己，可以通過他人來了解自己。下列能說明這個道理的有（ ） “不識廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾題西林壁）“吾日三省吾身。”（論語）“當局者迷，旁觀者清?！保ㄖV語） “以人為鏡

3、，可以明得失。”（唐太宗）A. B. C. D. 7.古人云：“役其所長，則事無廢工；避其所短，則世無棄材矣”。這句話告訴我們，做更好的自己需要（ ） A. 善于利用自己 優(yōu)點和長處 B. 樹立理想，放飛自我C. 時刻保持積極向上的情緒 D. 珍惜青春，及時享樂8.漫畫“互相嘲笑”啟示我們要 ( ) 敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威 學會欣賞他人優(yōu)點完全忽略他人看法 全面客觀認識自我A. B. C. D. 9.江西省“新時代好少年”張一諾，酷愛打乒乓球。她堅持刻苦訓練，打乒乓球的技能不斷得到提高。在江西省第十五屆運動會上，她獲得乒乓球女子丁組單打冠軍。這說明，做更好的自己（ ） A. 只能接納自己的優(yōu)點 B.

4、 要堅持以個人利益為重C. 要全面接受他人評價 D. 要不斷激發(fā)自己的潛能10.知人者智，自知者明。自知就是要正確認識自己。下列觀點你認為正確的是（ ） 用發(fā)展的眼光看待自己 他人的評價一定是正確的全面認識自己的優(yōu)缺點 自知的前提必須塑造完美的自己A. B. C. D. 11. 孟子日：“人告之以有過，則喜?！边@說明正確認識自己的途徑是( ) A. 自我評價 B. 比較評價 C. 他人評價 D. 自我觀察和分析12.“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠莫阻?！弊龈玫淖约褐档梦覀冇靡簧ヌ綄ぁ榇?，我們要（ ） 學會欣賞完美的自己 學會學習，培養(yǎng)興趣堅持努力定能實現(xiàn)夢想 參與活動，激發(fā)潛力A.

5、 B. C. D. 13.古希臘德爾菲城的阿波羅神廟上鐫刻著“認識你自己”的箴言。下列成語或古語與此蘊含的寓意一致的是（ ） 知人者智，自知者明 己所不欲，勿施于人尺有所短，寸有所長 鍥而不舍，金石可鏤A. B. C. D. 14. 下圖漫畫的寓意告訴我們（ ）A. 要追求自我滿足B. 要敢于征服自然C. 要正確認識自己D. 要提高生存技能15. “對青春最好的致敬是成為最好的自己?！痹谶@最好的時代，我們青少年要做最好的自己，下列做法可取的有（ ） 不斷發(fā)掘生命的力量 培養(yǎng)開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)拒絕改正自身的缺點 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度A. B. C. D. 16道德與法治課上，老師要求每位同學先

6、描述一下自己眼中的“我”，再要同組同學描述一下他們眼中的“我”，制作一張“我的畫像卡”老師這樣做的主要目的是（ ）A拓寬學生認識自己的途徑B培養(yǎng)學生的繪畫能力C增強學生的心理承受能力D增進男女同學的交往17法國著名思想家盧梭曾指出：“你要認識你自己，比倫理學家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因為正確認識自己( )可以促進自我發(fā)展 可以促進與他人的交往 有助于增強自信心 能夠更好地理解他人、善待他人ABCD18要想知道自己是誰，不是那么容易。不同的人對我的評價不同，我無法確定哪個才是真正的我。我的正確做法是()既不能盲從，也不能忽視 走自己的路，讓別人去說吧照別人說的去做 重視他人的態(tài)度和

7、評價，冷靜地分析ABCD192019年5月16日，失去雙臂的彭超當選全國自強模范。彭超曾奪得中國詩詞大會第一季第一期擂主，目前正準備考研，以后想成為一名律師，為殘疾人維權(quán)。他說：“我從沒將自己當成殘疾人。別人用手能做的，我用腳同樣能做到?！睘榇耍覀儜?yīng)該（ ）悅納自我，揚長避短笑對挫折，磨礪堅強意志，自強不息欣賞自己，塑造健康人格，自尊自信，熱愛生活學會接納自己的優(yōu)點和滿意的部分BCD20法國著名思想家盧梭曾指出：“你要認識你自己”這一箴言的意義“比倫理學家們的一切巨著更為重要，更為深奧”。這是因為，正確認識自己（） 有助于增強自信心，更好地發(fā)展自己的能力 可以促進與他人的交往 能徹底解答“我

8、們從哪里來，到哪里去”的問題 能夠更好地理解、寬容和善待他人ABCD21“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！睆恼J識自己的角度看，這首詩給我們的啟示是（ ）A要更客觀地認識自己，應(yīng)參考他人和集體對自己的評價B我們應(yīng)用發(fā)展的眼光認識自己，不斷改正缺點，完善自己C角度不同，產(chǎn)生的認識就會不同，因而人無法認識自己D只有多角度欣賞廬山，才能獲得對廬山客觀全面的認識22中國古代偉大的思想家老子說過：“知人者智，自知者明?！痹诠畔ＥD德爾菲阿波羅神廟入口處的一塊石頭上刻著“認識你自己”這句名言。這些充滿著睿智的箴言告訴我們，人的一生，認識自己最重要，也最困難，而正確認識自己的方

9、法有（ ）自我評價他人評價從社會、心理等方面來認識自己以發(fā)展的眼光看待自己ABCD23古語說：“知人者智，自知者明?！边@句話啟示我們要（ ）A學會自知，知己之長，明己之短B寬容他人，悅納自我C善于借鑒別人的智慧，完善自我D自尊自愛，平等待人24役其所長，則事無廢功;避其所短，則世無棄材矣。這句話告訴我們做更好的自己需要( )A激發(fā)自己的潛能B揚長避短C珍視自己的興趣D與人合作25學會接納自已，是對生命最溫柔的善待。在努力提高自我之前，先學會接納自我。接納自己需要（ ）樂觀的心態(tài)與他人合作勇氣和智慧妄自菲薄ABCD26“不必仰望別人，自己亦是風景。”這啟示我們要（ ）A學會欣賞自己B做自大，目中

10、無人C直面挫折，磨礪意志D唯我獨尊，我行我素27家長的指責、老師的批評或同學的嘲笑，經(jīng)常會讓我們感覺自己不夠好，甚至產(chǎn)生自卑感。其實我們對自己要有一個客觀的認識，自己也許不是最好的，但一定是世界上獨一無二的。為此，我們應(yīng)做到（ ）對別人的任何批評都聽從努力發(fā)掘自己的潛能拿自己的不足比別人的長處善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，樹立自信ABCD28中科院院士、著名數(shù)學家王梓坤說：人的潛能，好比一座汽油庫，星星之火，可以使它雷聲隆隆、光照天地；但若少了這點火星，它則會成為一潭死水，永歸沉寂。這句話給我們的啟示是（ ）A人的潛能是開發(fā)不完的，不用刻意去努力B專注自己喜愛的領(lǐng)域，能激發(fā)自己的潛能C人的特長往往是人某

11、方面的潛能被激發(fā)出來D善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)自己的潛能，不斷發(fā)展自己29中國青年是有遠大理想抱負的青年，中國青年是有深厚家國情懷的青年，啟示青少年要（ ）要立大志，要把自己最重要的人生志向同祖國人民聯(lián)系在一起努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁，只要努力，夢想就一定會實現(xiàn)必須經(jīng)歷重大苦難，才能培養(yǎng)我們自信自強的品格要在為他人、為社會帶來福祉的過程中做更好的自己ABCD30清代詩人顧嗣協(xié)在雜興中寫道：“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀；生才貴適用，慎勿多苛求?！? )A人要用發(fā)展的眼光看待自己B人要全面、客觀地認識自己C人在生活中要主動改正缺點D人要將心比心，學會換位思考二、

12、非選擇題31.臨近畢業(yè)，小剛同學對自己3年來的初中學習和生活作了總結(jié)，部分描述如下：我個子高高瘦瘦、身體棒棒的；我性格開朗，喜歡與同學一起打籃球；我動手能力強，將來想當一名工程師；我是獨一無二的；我在班里當班長，工作比較認真，就是有時說話有點“沖”；我不喜歡媽媽的嘮叨，經(jīng)常與媽媽“吵架”；老師說我是品學兼優(yōu)的好學生，但要多多學習與人溝通的技巧。請回答：（1）小剛是從哪些方面、通過哪些途徑認識自己的？（2）小剛的自我認識對他自身的發(fā)展有何意義？（3）小剛應(yīng)該如何做更好的自己？32、閱讀材料，回答問題。張曉同學升入初中已半年，過得很不開心，她認為自己性格內(nèi)向，個子還矮，學習也不優(yōu)秀，感覺同學們都不

13、喜歡自已;自己繪畫和美術(shù)設(shè)計方面較其他同學優(yōu)秀，但由于不積極主動，失去了多次展示的機會。（1）分別寫出材料中是張曉從哪一角度（方面）認識自己的?（2）假如你是張曉的同學，你想對她說些什么? 33、材料一：希臘古城特爾斐的阿波羅神殿上刻有七句名言，其中流傳最廣、影響最深，以至被認為點燃了希臘文明火花的一句，就是“人啊，認識你自己”。古希臘著名哲學家蘇格拉底把“認識你自己”作為自己哲學研究的核心命題。法國大思想家蒙田也說：“世界上最重要的事情就是認識自我?！笔罴賮砼R，江蘇南京市某小學給全校學生布置了一份富有哲學味道的暑假作業(yè)：認識你自己。這樣的作業(yè)讓孩子和家長直呼很新鮮、很有趣。材料二：一天清晨，

14、一個園丁走進花園，發(fā)現(xiàn)一大片花草樹木都奄奄一息、了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么。榕樹說不想活下去了，因為它無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁想自我了斷，因為它不像蘋果樹那樣能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說自己不能像槐樹一樣渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，但它生機盎然，一身綠意?！澳銥槭裁创嬖谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立？”園丁好奇地問。不起眼的小花回答：“我知道自己不過是一株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一株最好的小花，所以我很快樂！”（1）請結(jié)合材料一說說認識自己的重要性。（2）我們可以通過哪些途徑來認識自己?（3）材料

15、二啟示我們應(yīng)如何做更好的自己？答案1-5DADDC 6-10CACDB 1-15CCBCB 16-20ABAC 21-25AAABD 26-30ABDDB31、（1）通過自我評價和他人評價來認識自己。（2）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展；正確認識自己，可以促進與他人的交往。（3）做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的己需要不斷激發(fā)自己的潛能。32、（1）是從個性心理特征來認識自己的是從身體特征和生理狀況來認識自己的是從在群體中的關(guān)系來認識自己的。（2）接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美，既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。或我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻等