第9課 寫意花卉 教案 嶺南版 六年上 表格式

1、寫意花卉教學(xué)設(shè)計(jì)單元主題學(xué)畫中國(guó)畫課題寫意花卉學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時(shí)1 課時(shí)學(xué)習(xí)要點(diǎn)運(yùn)用中國(guó)畫寫意技法表現(xiàn)花卉，初步掌握墨色的深淺變化。學(xué)習(xí)方式觀察、欣賞、探究、體驗(yàn)。教材分析本課是六年級(jí)上冊(cè)第三單元“造型教學(xué)主要是圍繞寫意花卉作品欣賞和寫意花卉技法學(xué)習(xí)兩大部分的花卉作品。教學(xué)目標(biāo)構(gòu)圖等方面的技法。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、大膽表現(xiàn)的的學(xué)習(xí)態(tài)度。之情。教學(xué)重難點(diǎn)意花卉抒發(fā)和表達(dá)人的思想情感。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)大膽用筆、用墨，培養(yǎng)學(xué)生掌握寫意畫的筆墨技法，及筆墨情趣在中國(guó)畫中的體現(xiàn)。作業(yè)要求基本要求：用寫意技法臨摹一幅花卉作品，充分發(fā)揮想象力。要有墨色的變化,可以適當(dāng)添加一些背景。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：課件、微課

2、、毛筆、墨汁、毛氈、生宣紙、調(diào)色碟、中國(guó)畫顏料、水、筆洗等。小水桶、小毛巾等。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂導(dǎo)入1.導(dǎo)語(yǔ)。教師進(jìn)行自我介紹。1.課老師。1. 增進(jìn)了解，拉近距離。2.看一看。介紹花城廣州，引入課題。出示課題：寫意花卉。2.會(huì)花卉的美。2. 通過(guò)直觀欣賞身邊的的學(xué)習(xí)興趣。課堂發(fā)展3.猜一猜。（1）展示謎面。小小一姑娘，坐在水中央， 身穿粉紅襖，陣陣放清香。（打一花卉植物） (2)出示謎底。(3)吟誦贊美荷花的詩(shī)句。3.猜謎語(yǔ)， 并且用詩(shī)句表達(dá)自己對(duì)花卉的喜愛。3. 在吟誦中感受花卉的學(xué)習(xí)興趣。4.比一比。花圖片進(jìn)行對(duì)比，并提出問(wèn)題： 三幅圖片有什么不同？水芙蓉和齊白石的紅荷

3、又有什么不同？4.識(shí)中國(guó)畫里的寫意花卉。4. 引導(dǎo)學(xué)析。5.憶一憶。筆、用墨等方面的技法。用筆：中鋒、側(cè)鋒。5.悉寫意畫的用筆、用墨等技5. 加深鞏固。清。法。6.賞一賞。并且提出思考的問(wèn)題：這幅畫的構(gòu)圖有什么欣賞之二：任伯年的牡丹圖，分析用筆、用色的特點(diǎn)。欣賞之三：賈世玉的富貴等方面的特點(diǎn)。6.在欣賞、分析中，學(xué)習(xí)畫家在用筆、用墨，以及立意構(gòu)圖等方面的技法特點(diǎn)。6. 感受畫家的筆墨情趣， 體會(huì)畫家對(duì)生活的熱愛之情， 提高審美情趣。7.學(xué)一學(xué)。（1)教師教學(xué)示范.微課演示荷花的畫法。（2)小結(jié)寫意荷花的作畫步驟，以及用筆、用墨等技法，提出需要注意的問(wèn)題。7.察教師的教學(xué)示范， 學(xué)習(xí)用的技法和繪畫步驟。7. 體會(huì)畫家借物抒情的中國(guó)畫的神奇魅力。8.畫一畫。課件出示作業(yè)要求：(1)摹一幅花卉小品，充分發(fā)揮想象力。（2）較高要求：參考畫家作品，用筆大膽，創(chuàng)作一幅寫意花8.進(jìn)行臨摹或創(chuàng)作練習(xí)。8. 在創(chuàng)作體驗(yàn)中去感受寫意畫獨(dú)特的美。9.賞一賞9.9. 通過(guò)欣出示畫家作品和優(yōu)秀的學(xué)生作品，讓學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。體會(huì)寫意畫的法。賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。10. 結(jié)語(yǔ)。教育學(xué)生要熱愛中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，可以用自