第9課 寫意花卉 教案 嶺南版 六年上 表格式

1、寫意花卉教學(xué)設(shè)計單元主題學(xué)畫中國畫課題寫意花卉學(xué)習領(lǐng)域造型表現(xiàn)課時1 課時學(xué)習要點運用中國畫寫意技法表現(xiàn)花卉，初步掌握墨色的深淺變化。學(xué)習方式觀察、欣賞、探究、體驗。教材分析本課是六年級上冊第三單元“造型教學(xué)主要是圍繞寫意花卉作品欣賞和寫意花卉技法學(xué)習兩大部分的花卉作品。教學(xué)目標構(gòu)圖等方面的技法。培養(yǎng)學(xué)生認真觀察、大膽表現(xiàn)的的學(xué)習態(tài)度。之情。教學(xué)重難點意花卉抒發(fā)和表達人的思想情感。教學(xué)難點：學(xué)會大膽用筆、用墨，培養(yǎng)學(xué)生掌握寫意畫的筆墨技法，及筆墨情趣在中國畫中的體現(xiàn)。作業(yè)要求基本要求：用寫意技法臨摹一幅花卉作品，充分發(fā)揮想象力。要有墨色的變化,可以適當添加一些背景。教學(xué)準備教具準備：課件、微課

2、、毛筆、墨汁、毛氈、生宣紙、調(diào)色碟、中國畫顏料、水、筆洗等。小水桶、小毛巾等。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖課堂導(dǎo)入1.導(dǎo)語。教師進行自我介紹。1.課老師。1. 增進了解，拉近距離。2.看一看。介紹花城廣州，引入課題。出示課題：寫意花卉。2.會花卉的美。2. 通過直觀欣賞身邊的的學(xué)習興趣。課堂發(fā)展3.猜一猜。（1）展示謎面。小小一姑娘，坐在水中央， 身穿粉紅襖，陣陣放清香。（打一花卉植物） (2)出示謎底。(3)吟誦贊美荷花的詩句。3.猜謎語， 并且用詩句表達自己對花卉的喜愛。3. 在吟誦中感受花卉的學(xué)習興趣。4.比一比。花圖片進行對比，并提出問題： 三幅圖片有什么不同？水芙蓉和齊白石的紅荷

3、又有什么不同？4.識中國畫里的寫意花卉。4. 引導(dǎo)學(xué)析。5.憶一憶。筆、用墨等方面的技法。用筆：中鋒、側(cè)鋒。5.悉寫意畫的用筆、用墨等技5. 加深鞏固。清。法。6.賞一賞。并且提出思考的問題：這幅畫的構(gòu)圖有什么欣賞之二：任伯年的牡丹圖，分析用筆、用色的特點。欣賞之三：賈世玉的富貴等方面的特點。6.在欣賞、分析中，學(xué)習畫家在用筆、用墨，以及立意構(gòu)圖等方面的技法特點。6. 感受畫家的筆墨情趣， 體會畫家對生活的熱愛之情， 提高審美情趣。7.學(xué)一學(xué)。（1)教師教學(xué)示范.微課演示荷花的畫法。（2)小結(jié)寫意荷花的作畫步驟，以及用筆、用墨等技法，提出需要注意的問題。7.察教師的教學(xué)示范， 學(xué)習用的技法和繪畫步驟。7. 體會畫家借物抒情的中國畫的神奇魅力。8.畫一畫。課件出示作業(yè)要求：(1)摹一幅花卉小品，充分發(fā)揮想象力。（2）較高要求：參考畫家作品，用筆大膽，創(chuàng)作一幅寫意花8.進行臨摹或創(chuàng)作練習。8. 在創(chuàng)作體驗中去感受寫意畫獨特的美。9.賞一賞9.9. 通過欣出示畫家作品和優(yōu)秀的學(xué)生作品，讓學(xué)生學(xué)習借鑒。體會寫意畫的法。賞，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。10. 結(jié)語。教育學(xué)生要熱愛中國的傳統(tǒng)藝術(shù)，可以用自