北師大版四年級上冊數(shù)學(xué) 第一單元第1節(jié)數(shù)一數(shù)教案

1、北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元認(rèn)識更大的數(shù)數(shù)一數(shù)教案教學(xué)目標(biāo)：通過“數(shù)一數(shù)”的活動，感受學(xué)習(xí)較大數(shù)的必要性，體會較大數(shù)的實(shí)際意義；認(rèn)識“萬”、“十萬”、“百萬”、“億”等較大的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系；完善對整數(shù)數(shù)位順序表的認(rèn)識，能說出各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上數(shù)字所表示的意義，了解個級數(shù)（萬以內(nèi)的數(shù)）、萬級數(shù)、億級數(shù)具有同構(gòu)的特征，培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力。重難點(diǎn)：認(rèn)識“萬”、“十萬”、“百萬”、“億”等較大的計數(shù)單位，了解各單位之間的關(guān)系；能說出各數(shù)位的名稱，理解各數(shù)位上數(shù)字所表示的意義，了解個級數(shù)（萬以內(nèi)的數(shù)）、萬級數(shù)、億級數(shù)具有同構(gòu)的特征。教學(xué)方法：講解，演示教具：多媒體課件，計數(shù)

2、器學(xué)具：計數(shù)器板書： 第一單元 認(rèn)識更大的數(shù) 數(shù)一數(shù) 三字經(jīng) 知某數(shù)，識某文。10個一是十 一而十，10個十是一百 十而百，10個一百是一千 百而千，10個一千是一萬 千而萬。 千百十 千百十 千百十個億億億億 萬萬萬萬 億級 萬級 個級教學(xué)過程：導(dǎo)入新課親愛的同學(xué)們，從今天起，你就是四年級的小學(xué)生了；從今天起，你已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)的高段了。在開始學(xué)習(xí)新知識之前，老師要先考查一下大家。你們都會數(shù)數(shù)嗎？本單元我們要認(rèn)識更大的數(shù)。（課件展示標(biāo)題）今天我們就來好好數(shù)一數(shù)。（板書標(biāo)題）數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)一到十看起來很簡單，但變化起來卻無窮無盡，數(shù)學(xué)會越來越深奧。師生共同數(shù)數(shù)。（課件展示教參配套課件）總結(jié)：10個

3、一是十，10個十是一百，10個一百是一千，10個一千是一萬。（板書）提問：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了什么？想起來了嗎？幾進(jìn)制？同學(xué)們會背三字經(jīng)嗎？跟老師一起背：“知某數(shù)，識某文?！保▽W(xué)生：“一而十，十而百，百而千，千而萬。”）（板書）也就是說，我國采用十進(jìn)位算術(shù)方法：一到十是基本的數(shù)字，一是數(shù)的開始，十是數(shù)的終止，然后十個十是一百，十個一百是一千，十個一千是一萬，一直變化下去，到萬、到億，由少到多，以致無窮無盡。撥一撥，數(shù)一數(shù)師生共同用計數(shù)器撥珠子并數(shù)一數(shù)。（課件展示學(xué)習(xí)要求）教師引導(dǎo)學(xué)生在撥珠子的過程中體會“滿十進(jìn)一”。觀察計數(shù)器上的數(shù)位，教師講解。（板書）千百十 千百十 千百十個億億億億 萬萬萬萬 億級 萬級 個級感受體驗(yàn)?zāi)阒酪蝗f有多大嗎？十萬呢？（課件展示）練一練（課件展示題目）說一說說數(shù)字和數(shù)位。撥一撥小組內(nèi)交流活動。讀一讀讀數(shù)字，說意義，課堂小結(jié)今天我們初步認(rèn)識了大數(shù)，認(rèn)識了更多的數(shù)位，比如億、十億、百億、千億，認(rèn)識了數(shù)級，并且知道了相鄰數(shù)位間都是十進(jìn)制。拓展延伸漢書.律歷志說：“數(shù)者，一，十，百，千，萬也”。數(shù)學(xué)是古代六藝之一。古代兒童啟蒙之時，就要先學(xué)習(xí)數(shù)的知識，因?yàn)閿?shù)目與數(shù)量是日常生活離不開的，很多生活里的知識，都可以用數(shù)字描述，幾乎各個科學(xué)門類都