湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2018 年2018 年課程標(biāo)準(zhǔn)湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)課 程 標(biāo) 準(zhǔn)二級(jí)學(xué)院（部）： 機(jī)電工程學(xué)院 執(zhí)筆人： 成 聰 審核人： 于 寧 波 制訂日期： 2018，4 修訂日期： 2018，6 湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制二一七年十二月目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc517172184 一、課程信息 一、課程信息表1 課程信息表課程名稱機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)開課院部機(jī)電工程學(xué)院課程代碼010951考核性質(zhì)考試前導(dǎo)課程機(jī)械制圖公差與配合工程力學(xué)后續(xù)課程機(jī)械制造技術(shù)機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試與維修總學(xué)時(shí)課程類型理論課是實(shí)踐課是理論+實(shí)踐是理實(shí)一體化是適用專業(yè)機(jī)電一體化技

2、術(shù)表2 課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)團(tuán)隊(duì)名單1序號(hào)姓名工作單位職稱/職務(wù)1易華君中船重工第七一0研究所高工2楊光宜昌長機(jī)科技制造中心高級(jí)技師3成聰湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院高講4薛運(yùn)梅湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授5嚴(yán)文超湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師6李智麗湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師7霍崢嶸湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師注1：指參與課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的主要成員，包括校外專家。二、課程性質(zhì)1課程性質(zhì)本課程是機(jī)電一體化專業(yè)必修的一門專業(yè)大類平臺(tái)課程，是在學(xué)習(xí)機(jī)械制圖、公差與配合、工程力學(xué)課程、具備了識(shí)讀零件圖紙、分析機(jī)械運(yùn)動(dòng)能力基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理實(shí)一體化課程，其功能是對(duì)接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向機(jī)械加工制造、各類設(shè)備維護(hù)使用等工作崗位，培養(yǎng)

3、學(xué)生具有常規(guī)機(jī)電設(shè)備方面的基本理論知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)常規(guī)工量具的使用，能夠從事機(jī)械加工、機(jī)電設(shè)備的維護(hù)和使用，具有正確使用和維護(hù)各類機(jī)電設(shè)備的能力。為后續(xù)機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試與維修課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)的專業(yè)核心課程。2課程功能定位。表3 課程功能定位分析對(duì)接的工作崗位對(duì)接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力機(jī)械加工制造1能根據(jù)各類機(jī)床操作要求，正確執(zhí)行安全規(guī)范 2能根據(jù)不同加工零件正確選擇刀具、夾具和相應(yīng)規(guī)格的機(jī)床 3能合理使用各類量具及其規(guī)范操作 4能正確使用和維護(hù)各類機(jī)床各類設(shè)備運(yùn)行維護(hù)與維修、安裝與調(diào)試、售后1能根據(jù)相關(guān)的操作要求，掌握相應(yīng)安全操作規(guī)范2能根據(jù)相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)安全合理選擇操作工具，能準(zhǔn)確使

4、用各類工具3能讀懂各類設(shè)備的工作原理圖，正確分析工作過程，安全規(guī)范操作各類設(shè)備4能準(zhǔn)確使用各類相關(guān)量具三、課程目標(biāo)與內(nèi)容1.課程總目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握常用機(jī)構(gòu)及其零部件基本知識(shí)、工作原理和設(shè)計(jì)方法和選用原則，能熟練應(yīng)用機(jī)械設(shè)計(jì)的基本原理和方法，達(dá)到認(rèn)識(shí)機(jī)械、使用機(jī)械和設(shè)計(jì)機(jī)械的目的；通過本課程系統(tǒng)規(guī)范學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)和能力，為今后持久發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.課程具體目標(biāo)表4 課程教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容序號(hào)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)知識(shí)目標(biāo)技能目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容1按照安全操作規(guī)范合理選擇工量具。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神和溝通能力。培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)肯干、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)和提升的

5、能力。培養(yǎng)學(xué)生從工作實(shí)際中提出、研究、解決問題的能力。掌握相關(guān)工量具基本構(gòu)造和工作原理；掌握6S安全操作規(guī)范和操作要求；掌握各類量具讀數(shù)原理，合理規(guī)范操作，熟練使用各類量具，能進(jìn)行準(zhǔn)確讀數(shù)；能選擇合適工具進(jìn)行相關(guān)操作，熟練使用工具，安全規(guī)范化操作；各類量具的讀數(shù)原理和使用要求；各類工具的使用原理和安全規(guī)范操作原則；2機(jī)電設(shè)備的安全規(guī)范操作、維護(hù)培養(yǎng)學(xué)生在分析和解決問題時(shí)獨(dú)立思考的能力；培養(yǎng)學(xué)生具有一定的計(jì)劃、決策、組織、實(shí)施和總結(jié)的能力；培養(yǎng)學(xué)生在分析和解決問題時(shí)獨(dú)立思考的能力；培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任心。熟練各類機(jī)電設(shè)備的工作原理；熟練操作各類機(jī)電設(shè)備；掌握相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)

6、，讀懂各類設(shè)備的工作原理圖。能讀懂機(jī)電設(shè)備的工作原理圖；能獨(dú)立操作各類機(jī)電設(shè)備；能合理安全規(guī)范使用機(jī)電設(shè)備。機(jī)電設(shè)備工作原理分析；機(jī)電設(shè)備的正確安全使用；機(jī)電設(shè)備合理維護(hù)和保。表5 課程教學(xué)安排序號(hào)項(xiàng)目（模塊）任務(wù)（單元）教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)時(shí)1項(xiàng)目1內(nèi)燃機(jī) 1.1拆裝內(nèi)燃機(jī) 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1實(shí)訓(xùn)室6S管理規(guī)則； 2各類工具量具介紹；3觀看拆裝內(nèi)燃機(jī)的視頻資料；三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 分小組拆裝內(nèi)燃機(jī)。重點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)的拆和裝，內(nèi)燃機(jī)機(jī)構(gòu)分析難點(diǎn)：工具的使用和內(nèi)燃機(jī)的安裝 221.2繪制內(nèi)燃機(jī)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1內(nèi)燃機(jī)的結(jié)構(gòu)分析和工作過程； 2內(nèi)燃機(jī)的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖。三任務(wù)分析四

7、任務(wù)實(shí)施 繪制內(nèi)燃機(jī)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖重點(diǎn)：繪制內(nèi)燃機(jī)機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖。難點(diǎn)：機(jī)構(gòu)分析和符號(hào)選擇。431.3計(jì)算內(nèi)燃機(jī)的自由度一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1自由度和運(yùn)動(dòng)副的約束； 2平面機(jī)構(gòu)的自由度；3.計(jì)算機(jī)構(gòu)自由度時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)；4.機(jī)構(gòu)具有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)的條件。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 計(jì)算內(nèi)燃機(jī)的自由度重點(diǎn)：機(jī)構(gòu)自由度的計(jì)算。難點(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)自由度的計(jì)算。 441.4設(shè)計(jì)盤形凸輪機(jī)構(gòu)輪廓曲線一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1凸輪機(jī)構(gòu)的應(yīng)用與分類； 2常用的從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律3.用圖解法設(shè)計(jì)盤形凸輪輪廓曲線4.設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)應(yīng)注意的問題三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 繪制盤形凸輪機(jī)構(gòu)凸輪的輪廓曲線重點(diǎn)：圖解法繪制盤形凸輪機(jī)構(gòu)輪廓曲線。難點(diǎn)：凸

8、輪機(jī)構(gòu)的工作過程分析和參數(shù)選擇。 45項(xiàng)目2縫紉機(jī) 2.1繪制縫紉機(jī)踏板機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1縫紉機(jī)踏板機(jī)構(gòu)機(jī)分析和工作過程； 2縫紉機(jī)踏板機(jī)構(gòu)各運(yùn)動(dòng)副的表達(dá)符號(hào)和方法;3.縫紉機(jī)踏板機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖的繪制方法和過程。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 繪制踏板機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖重點(diǎn)：繪制縫紉機(jī)踏板機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡圖。難點(diǎn)：機(jī)構(gòu)分析和符號(hào)選擇。262.2平面四桿機(jī)構(gòu)的類型及特性一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1平面連桿機(jī)構(gòu)； 2鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)；3.平面四桿機(jī)構(gòu)的基本特性。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 判斷機(jī)構(gòu)類型，畫壓力角，判斷相關(guān)機(jī)構(gòu)是否有急回特性重點(diǎn)：鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的應(yīng)用與判斷，四桿機(jī)構(gòu)的特性難點(diǎn)：平面四桿機(jī)構(gòu)的特性。 472.

9、3設(shè)計(jì)縫紉機(jī)的踏板機(jī)構(gòu) 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1平面四桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)條件； 2曲柄搖桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)步驟。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 根據(jù)給定的條件設(shè)計(jì)踏板機(jī)構(gòu) 重點(diǎn)：圖解法設(shè)計(jì)曲柄搖桿機(jī)構(gòu)難點(diǎn)：圖解法的作圖過程。 28拓展1：螺旋機(jī)構(gòu)、棘輪機(jī)構(gòu)、槽輪機(jī)構(gòu)等一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.螺旋機(jī)構(gòu)； 2.棘輪機(jī)構(gòu)；3.槽輪機(jī)構(gòu)；4.不完全齒輪機(jī)構(gòu)三.任務(wù)分析四.任務(wù)實(shí)施 分析電影放影機(jī)的工作原理和機(jī)構(gòu)組成重點(diǎn)：各機(jī)構(gòu)的工作原理和運(yùn)動(dòng)分析難點(diǎn)：各機(jī)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)分析。29項(xiàng)目3一級(jí)減速器 3.1拆裝減速器一.工作任務(wù)二.任務(wù)資訊1.減速器的結(jié)構(gòu)分析和工作原理；2.觀看拆裝減速器視頻 3.一級(jí)減速器的拆裝。三.任務(wù)

10、分析四.任務(wù)實(shí)施 拆裝減速器重點(diǎn)：減速器的結(jié)構(gòu)及結(jié)構(gòu)分析。 難點(diǎn)：減速器軸系分析。2103.2設(shè)計(jì)V帶傳動(dòng)一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.帶傳動(dòng)的類型、特點(diǎn)； 2.V帶和V帶輪的結(jié)構(gòu)和參數(shù)；3.V帶傳動(dòng)的工作能力分析；4.帶傳動(dòng)的失效形式和設(shè)計(jì)準(zhǔn)側(cè)；5.V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 設(shè)計(jì)減速器的V帶傳動(dòng) 重點(diǎn)：V帶傳動(dòng)的結(jié)構(gòu)、傳動(dòng)分析及設(shè)計(jì)計(jì)算。 難點(diǎn)：V帶傳動(dòng)的設(shè)計(jì)。 4113.3設(shè)計(jì)一對(duì)直齒圓柱齒輪 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)和分類及基本要求； 2漸開線齒廓及嚙合特性；3.漸開線標(biāo)準(zhǔn)齒輪的參數(shù)和幾何尺寸；4.漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動(dòng)、重合度及連續(xù)傳動(dòng)條件；5.漸開線直齒圓柱

11、齒輪傳動(dòng)的設(shè)計(jì)，齒輪結(jié)構(gòu)及潤滑。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施設(shè)計(jì)一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器的齒輪嚙合 重點(diǎn)：漸開線齒輪哈合的特點(diǎn)，條件、各參數(shù)的計(jì)算，直齒圓柱齒輪的設(shè)計(jì)計(jì)算。 難點(diǎn)：齒輪嚙合分析。 6123.4拓展二：斜齒輪和錐齒輪 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.平行軸斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)； 2.圓錐齒輪傳動(dòng)三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 分析斜齒輪和錐齒輪傳動(dòng)的特點(diǎn)及應(yīng)用 重點(diǎn)：斜齒輪和錐齒輪的參數(shù)及傳動(dòng)特點(diǎn)。 難點(diǎn)：當(dāng)量齒輪和當(dāng)量齒數(shù)。1133.5拓展三：蝸桿傳動(dòng) 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)； 2蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)和幾何尺寸的計(jì)算；3.蝸桿和蝸輪的材料和結(jié)構(gòu)，蝸桿傳動(dòng)的效率、潤滑；4.齒輪加工原理，根切現(xiàn)象和變

12、位齒輪。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 分析蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)及應(yīng)用 重點(diǎn)：蝸桿傳動(dòng)的參數(shù)及計(jì)算。 難點(diǎn)：蝸桿傳動(dòng)的過程分析。1143.6設(shè)計(jì)減速器的輸出軸 一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.軸的分類； 2.軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；3.軸上零件的定位和固定，軸的結(jié)構(gòu)工藝性；4.輸出軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：各軸段的直徑和長度的確定。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 設(shè)計(jì)減速器輸出軸 重點(diǎn)：軸的結(jié)構(gòu)分析，軸上零件的定位和軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 難點(diǎn)：各軸段尺寸的確定。 415任務(wù)3.7選擇鍵的型號(hào)一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.軸轂連接的作用，鍵連接的分類及特點(diǎn)； 2.鍵連接的設(shè)計(jì)、選擇和校核。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 選擇減速器輸出軸上的鍵連接重點(diǎn)：鍵連接的設(shè)計(jì)和選擇。

13、 難點(diǎn)：標(biāo)準(zhǔn)件鍵的選擇。 2163.8選擇軸承類型、型號(hào)一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.軸承的功用及分類； 2.滾動(dòng)軸承；3.滑動(dòng)軸承。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施選擇減速器輸入軸的軸承類型，型號(hào) 重點(diǎn)：滾動(dòng)軸承選擇。 難點(diǎn)：滾動(dòng)軸承的組合設(shè)計(jì)6173.9選擇聯(lián)軸器的類型和型號(hào)，確定主要參數(shù)一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1概述，聯(lián)軸器的分類和特性； 2聯(lián)軸器的選擇；3.離合器的作用、特點(diǎn)和選擇。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 選擇電機(jī)與增壓油泵間相聯(lián)的聯(lián)軸器類型和型號(hào)重點(diǎn)：聯(lián)軸器的分類和選擇；難點(diǎn)：離合器的結(jié)構(gòu)分析 218項(xiàng)目4二級(jí)減速器 4.1計(jì)算定軸輪系傳動(dòng)比一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.輪系的概念及分類； 2.定軸輪系的傳動(dòng)比（

14、大小）的計(jì)算；3.輪系中各傳動(dòng)軸上運(yùn)動(dòng)參數(shù)的確定。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施計(jì)算二級(jí)減速器的傳動(dòng)比及相關(guān)參數(shù) 重點(diǎn)：定軸輪系傳動(dòng)比的計(jì)算 難點(diǎn)：嚙合齒輪轉(zhuǎn)向的判斷 2194.2計(jì)算行星輪系傳動(dòng)比一工作任務(wù)二任務(wù)資訊1.行星輪系概念及分類； 2.行星輪系的傳動(dòng)比計(jì)算。三任務(wù)分析四任務(wù)實(shí)施 計(jì)算某行星輪系傳動(dòng)比2注2：每個(gè)任務(wù)（單元）最多不超過12學(xué)時(shí)。課程考核本課程成績分為項(xiàng)目教學(xué)考核和項(xiàng)目教學(xué)理論考核兩項(xiàng)，其中項(xiàng)目教學(xué)考核占總成績的60%，項(xiàng)目教學(xué)理論考核（期末考試）占總成績的40%。1.項(xiàng)目教學(xué)考核項(xiàng)目教學(xué)考核包括項(xiàng)目教學(xué)過程考核（60%）和實(shí)操技能考核（40%）兩部分。（1）項(xiàng)目教學(xué)過程考核項(xiàng)目

15、教學(xué)過程考核成績由所有任務(wù)完成質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，考核內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)態(tài)度、安全文明生產(chǎn)、規(guī)范操作、掌握操作步驟熟練程度、項(xiàng)目產(chǎn)品質(zhì)量、小組合作態(tài)度、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。每個(gè)項(xiàng)目教學(xué)過程考核成績按學(xué)生自評(píng)（30%）+小組互評(píng)（30%）+教師檢測（40%）進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（2）實(shí)操技能考核指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)期間的實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)中的主要工作、實(shí)訓(xùn)報(bào)告的質(zhì)量和現(xiàn)場實(shí)操測試的情況，確定考核成績(按百分制評(píng)定成績)。2.項(xiàng)目教學(xué)理論考核項(xiàng)目教學(xué)理論考核為期末綜合測試，采用百分制閉卷考試形式。綜合測試題的題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題、計(jì)算題等，主要考核學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。五、實(shí)施要求1.授課教師基

16、本要求本課程授課教師具備本科學(xué)歷、中級(jí)及以上職稱、并有一定機(jī)電設(shè)備操作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或授課前經(jīng)過專門的基本操作技能訓(xùn)練、具有高等學(xué)校教師資格。2.實(shí)踐教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（一個(gè)實(shí)訓(xùn)室一張表）表6 典型零件與機(jī)構(gòu)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室面積要求200m2序號(hào)核心設(shè)備數(shù)量要求備注1展示柜17柜2ZS1115型單缸柴油發(fā)動(dòng)機(jī)4臺(tái)1臺(tái)1組3兩級(jí)直齒圓柱齒輪減速器5臺(tái)1臺(tái)1組4兩級(jí)斜齒圓柱齒輪減速器5臺(tái)1臺(tái)1組5HC-JK-B型組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)箱4套1臺(tái)1組6電機(jī)、齒輪減速機(jī)套裝ZLY1255套1臺(tái)1組7HC-BXJC-B型便攜式機(jī)械系統(tǒng)傳動(dòng)創(chuàng)新組合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)2套l套2.5組8教學(xué)縫紉機(jī)5

17、臺(tái)1臺(tái)1組9HC-LGX型連桿組合機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)箱3套1套/1.5組10HC-JMNH漸開線齒輪參數(shù)測定及嚙合傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀4套l套1組11WD120圓柱蝸桿減速器4臺(tái)l套1組（2）校外實(shí)習(xí)基地表7 機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)課程校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途3合作深度要求1宜昌長機(jī)科技有限責(zé)任公司宜昌長機(jī)科技有限責(zé)任公司頂崗實(shí)習(xí)深度合作2中船重工七一0縱橫科技有限公司中船重工七一0縱橫科技有限公司頂崗實(shí)習(xí)深度合作3三川德青工程機(jī)械有限公司三川德青工程機(jī)械有限公司頂崗實(shí)習(xí)深度合作注3：指認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等。3.教學(xué)方法與策略 （1）教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法 以實(shí)際的工作任務(wù)為目標(biāo)，整個(gè)教學(xué)圍

18、繞任務(wù)的解決展開，突出知識(shí)的應(yīng)用性和能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，有利于訓(xùn)練學(xué)生職業(yè)態(tài)度，有效提高學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。經(jīng)調(diào)查學(xué)生認(rèn)為這種教學(xué)法有助于提高他們操作技能，教學(xué)效果好。引導(dǎo)文法 開放教學(xué)資源教學(xué)法充分利用課件、教具、實(shí)踐教學(xué)設(shè)施等，以學(xué)生為主體，教師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，誘發(fā)學(xué)生按照引導(dǎo)文自主查閱資料，分組討論交流來分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。分組討論法 組織學(xué)生分組，以小組為單位完成工作任務(wù)，構(gòu)思設(shè)計(jì)實(shí)施評(píng)價(jià)的過程和方法完成工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在完成工作任務(wù)的過程中潛移默化的提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力和實(shí)踐

19、動(dòng)手能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。案例教學(xué)法 將實(shí)際案例引入教材、教學(xué)體系中，每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)均與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，融創(chuàng)新思維培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作方式、實(shí)踐案例教學(xué)于課程教學(xué)中。將理論講授、實(shí)踐輔導(dǎo)、現(xiàn)場參觀、技術(shù)服務(wù)、科技創(chuàng)新等不同教學(xué)方法靈活運(yùn)用，在充分利用現(xiàn)代多媒體電子教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流溝通的基礎(chǔ)上，采用第一課堂與第二課堂結(jié)合，校企合作、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)充分應(yīng)用于教學(xué)改革之中。 現(xiàn)場教學(xué)法 在教學(xué)安排中，將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)、校外（企業(yè)現(xiàn)場教學(xué)）頂崗實(shí)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生熟悉職業(yè)環(huán)節(jié)和職業(yè)中的真實(shí)工作活動(dòng)，通過工學(xué)結(jié)合的鍛煉，職業(yè)能力得到加強(qiáng)，綜合應(yīng)用能力得以提高，能夠作到具

20、備一定的現(xiàn)場分析問題與解決問題的能力，學(xué)生能夠很快地適應(yīng)崗位的要求，完成從學(xué)校到工作崗位的過渡。 （2）教學(xué)策略：校企合作進(jìn)行課程開發(fā) ，確立科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)課程組與企業(yè)開展深入合作，共同開發(fā)課程、共享人才資源、共同開展應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)。在課程設(shè)計(jì)中，校企共同確定課程的典型工作任務(wù)和職業(yè)能力，共同明確本課程的教學(xué)目標(biāo)（理論知識(shí)、能力和職業(yè)素養(yǎng)），共同確定學(xué)習(xí)情境，并參與教學(xué)內(nèi)容的選擇和排序、教學(xué)方法的探討及共同制定將國家職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和崗位能力要求融入的課程學(xué)習(xí)考核。從而確保了課程整體設(shè)計(jì)更好地體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性。基于工作過程，設(shè)計(jì)、選取教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)課程職業(yè)性、實(shí)踐性根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的