2020年泡泡魚班年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃

1、55、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體。泡泡魚班年度第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班況分析：1 、經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成； 在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高， 喜歡念兒歌、講故事， 喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體 游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在 游戲方面，孩子喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插 塑玩具進(jìn)行簡單的構(gòu)建活動(dòng)， 喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。2 、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)1 ）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事，用簡短的語句表達(dá)

2、自己的意思。2 ）大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。）對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識(shí)。）愿意表現(xiàn)自己，喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為， 能遵守一些集體游戲規(guī)則。）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性， 遇到困難容易退縮。）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。10助。11）個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他。）個(gè)別幼兒的語言能力相對較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫10助。11）個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向，需要教

3、師多關(guān)心、呵護(hù)他。二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 健康社會(huì)領(lǐng)域、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。語言領(lǐng)域、愿意與人交談，講話禮貌。、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。、能清楚地說出自己想說的事。、喜歡聽故事、看圖書。、能聽懂和會(huì)說普通話。禮儀領(lǐng)域、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。科學(xué)領(lǐng)域、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。、能運(yùn)

4、用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。5 、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源， 有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1 、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2 、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3 、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。二、衛(wèi)生保健工作：A 、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作， 近段時(shí)間是腮腺炎和水痘 的高發(fā)期，請家長盡量不要帶孩子去人多密集的場合， 以免交叉感染。讓孩子勤洗手，多喝水，注意衛(wèi)生。B 、對需要在幼兒園服藥的孩子， 請家長詳細(xì)填寫孩子如何

5、服藥 及服藥時(shí)間，以便我們能夠更好的照顧孩子。三、家園共育 一、家園溝通事宜月工作重點(diǎn)、周工作計(jì)劃、今日教學(xué)、小型家長會(huì)、學(xué)期成長檔案等活動(dòng)是家長了解幼兒園活動(dòng)的開展及幼兒再版情況， 及時(shí)做好 家園溝通工作，同時(shí)需要家長配合的有：A 、我們會(huì)照顧好孩子的生活讓家長放心。 通過家長會(huì)、電訪等， 使家長了解孩子在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。另外QC群是我們的一個(gè)溝通平臺(tái)， 請家長一定要利用好它， 把每月孩子在家里的 反饋和對孩子的期望寫下來發(fā)給我，我們會(huì)在進(jìn)行溝通。B 、執(zhí)行接送卡接送制度， 請家長按要求在接送孩子時(shí)必須出示 有效接送卡，早晚各一次。 對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián) 系后，我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能使對方接走孩子。C 、請家長送幼兒入園時(shí)不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物 品。因?yàn)檫@些物品存在著很大的安全隱患。D 、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī)，不在教室打鬧，亂跑，發(fā)生事故。E 、天氣轉(zhuǎn)暖，我們要給孩子