小學(xué)建檔立卡貧困戶學(xué)生幫扶措施

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)梨園張小學(xué)建檔立卡貧困戶學(xué)生幫扶措施為貫徹落實縣教育局相關(guān)精準扶貧會議精神，有效落實教育精準扶貧學(xué)生資助政策，實現(xiàn)資助工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細化，發(fā)揮資助效益，保障資金安全，關(guān)愛貧困學(xué)生，扶貧先扶智。結(jié)合我校工作實際，制定幫扶措施如下：一、指導(dǎo)思想為貫徹黨中央的十八大、十九大精神，踐行精準扶貧工作的重要思想，弘揚中華民族扶危濟困的美德，為該貧困生提供物質(zhì)上、精神上援助，使其不因家庭困難而失去求學(xué)機會，而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生

2、自己的努力，促進貧困生健康成長，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。二、幫扶人員學(xué)校全體教師三、幫扶對象梨園張小學(xué)建檔立卡貧困戶學(xué)生四、幫扶措施1、思想幫扶。加強思想引導(dǎo)，幫助困難學(xué)生緩解心理壓力，走出心理誤區(qū)，使他們正視所處困境，以堅定樂觀、積極向上的態(tài)度面對人生，不斷增強學(xué)習(xí)及生活信心。經(jīng)常進行心理慰藉，給予親情氛圍。2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題，與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。3、生活關(guān)心。經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到老師、學(xué)校的溫暖。4、密切家校聯(lián)系。要與家長進行經(jīng)常性的聯(lián)系，溝通交流學(xué)生近

3、期的思想狀況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)調(diào)教育方式方法，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。五、具體要求加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立由校長為組長，教導(dǎo)主任為責(zé)任組長，學(xué)校校務(wù)會其他人員為成員的幫扶貧困生領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)幫扶的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)。2、建立幫扶檔案。應(yīng)熟悉幫扶對象的基本情況和當前困難，通過建立幫扶檔案，及時了解幫扶工作的進展和學(xué)生的變化情況，根據(jù)情況隨時調(diào)整幫扶計劃，確保幫扶工作取得成效。3、幫扶工作實行責(zé)任制，各幫扶人員按照分配表對幫扶對象負責(zé)，學(xué)校對各人員幫扶工作開展情況進行監(jiān)督指導(dǎo)，定期進行反饋通報。4、營造濃厚氛圍。教師要從關(guān)心愛護學(xué)生入手，深入開展幫扶活動。對于幫扶活動中涌現(xiàn)的好典型、好事例加大宣傳，營造關(guān)注、關(guān)心、幫扶貧困學(xué)生健康成長的濃厚氛圍。5、簽訂幫扶工作承諾書，落實具體行動，每次活動有記錄、有影像資料、有檔案，幫扶工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性，年末有總結(jié)，見效果。6、幫扶工