




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)5-5-3.同余問(wèn)題5-5-3.同余問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)同余的性質(zhì)利用整除性質(zhì)判別余數(shù)知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)撥同余定理1、定義:若兩個(gè)整數(shù)a、b被自然數(shù)m除有相同的余數(shù),那么稱a、b對(duì)于模m同余,用式子表示為:ab ( mod m ),左邊的式子叫做同余式。同余式讀作:a同余于b,模m。2、重要性質(zhì)及推論:(1)若兩個(gè)數(shù)a,b除以同一個(gè)數(shù)m得到的余數(shù)相同,則a,b的差一定能被m整除例如:與除以的余數(shù)都是,所以能被整除(2)用式子表示為:如果有ab ( mod m ),那么一
2、定有abmk,k是整數(shù),即m|(ab)3、余數(shù)判別法當(dāng)一個(gè)數(shù)不能被另一個(gè)數(shù)整除時(shí),雖然可以用長(zhǎng)除法去求得余數(shù),但當(dāng)被除位數(shù)較多時(shí),計(jì)算是很麻煩的建立余數(shù)判別法的基本思想是:為了求出“N被m除的余數(shù)”,我們希望找到一個(gè)較簡(jiǎn)單的數(shù)R,使得:N與R對(duì)于除數(shù)m同余由于R是一個(gè)較簡(jiǎn)單的數(shù),所以可以通過(guò)計(jì)算R被m除的余數(shù)來(lái)求得N被m除的余數(shù) 整數(shù)N被2或5除的余數(shù)等于N的個(gè)位數(shù)被2或5除的余數(shù); 整數(shù)N被4或25除的余數(shù)等于N的末兩位數(shù)被4或25除的余數(shù); 整數(shù)N被8或125除的余數(shù)等于N的末三位數(shù)被8或125除的余數(shù); 整數(shù)N被3或9除的余數(shù)等于其各位數(shù)字之和被3或9除的余數(shù); 整數(shù)N被11除的余數(shù)等于
3、N的奇數(shù)位數(shù)之和與偶數(shù)位數(shù)之和的差被11除的余數(shù);(不夠減的話先適當(dāng)加11的倍數(shù)再減); 整數(shù)N被7,11或13除的余數(shù)等于先將整數(shù)N從個(gè)位起從右往左每三位分一節(jié),奇數(shù)節(jié)的數(shù)之和與偶數(shù)節(jié)的數(shù)之和的差被7,11或13除的余數(shù)就是原數(shù)被7,11或13除的余數(shù)例題精講例題精講模塊一、兩個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題有一個(gè)整數(shù),除39,51,147所得的余數(shù)都是3,求這個(gè)數(shù).【考點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】1星 【題型】解答(法1) ,51-3=48,12的約數(shù)是,因?yàn)橛鄶?shù)為3要小于除數(shù),這個(gè)數(shù)是;(法2)由于所得的余數(shù)相同,得到這個(gè)數(shù)一定能整除這三個(gè)數(shù)中的任意兩數(shù)的差,也就是說(shuō)它是任意兩數(shù)差的公約數(shù),所以這個(gè)數(shù)是
4、【答案】某個(gè)兩位數(shù)加上3后被3除余1,加上4后被4除余1,加上5后被5除余1,這個(gè)兩位數(shù)是_. 【考點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】2星 【題型】填空 【關(guān)鍵詞】人大附中,分班考試 “加上3后被3除余1”其實(shí)原數(shù)還是余1,同理這個(gè)兩位數(shù)除以4、5都余1,這樣,這個(gè)數(shù)就是3、4、5+1=60+1=61?!敬鸢浮坑幸粋€(gè)自然數(shù),除345和543所得的余數(shù)相同,且商相差33求這個(gè)數(shù)是多少?【考點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】解答由于這個(gè)數(shù)除345和543的余數(shù)相同,那么它可能整除543-345,并且得到的商為33所以所求的數(shù)為【答案】一個(gè)大于10的自然數(shù)去除90、164后所得的兩個(gè)余數(shù)的和等
5、于這個(gè)自然數(shù)去除220后所得的余數(shù),則這個(gè)自然數(shù)是多少?【考點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】解答這個(gè)自然數(shù)去除90、164后所得的兩個(gè)余數(shù)的和等于這個(gè)自然數(shù)去除后所得的余數(shù),所以254和220除以這個(gè)自然數(shù)后所得的余數(shù)相同,因此這個(gè)自然數(shù)是的約數(shù),又大于10,這個(gè)自然數(shù)只能是17或者是34如果這個(gè)數(shù)是34,那么它去除90、164、220后所得的余數(shù)分別是22、28、16,不符合題目條件;如果這個(gè)數(shù)是17,那么它去除90、164、220后所得的余數(shù)分別是5、11、16,符合題目條件,所以這個(gè)自然數(shù)是17【答案】?jī)晌蛔匀粩?shù)與除以7都余1,并且,求【考點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星
6、【題型】解答能被7整除,即能被7整除所以只能有,那么可能為92和81,驗(yàn)算可得當(dāng)時(shí),滿足題目要求,【答案】現(xiàn)有糖果254粒,餅干210塊和桔子186個(gè).某幼兒園大班人數(shù)超過(guò)40.每人分得一樣多的糖果,一樣多的餅干,也分得一樣多的桔子。余下的糖果、餅干和桔子的數(shù)量的比是:1:3:2,這個(gè)大班有_名小朋友,每人分得糖果_粒,餅干_塊,桔子_個(gè)?!究键c(diǎn)】?jī)蓚€(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】解答【關(guān)鍵詞】南京市,興趣杯設(shè)大班共有a名小朋友。由于余下的糖果、餅干和桔子的數(shù)量之比是1:3:2,所以余下的糖果、桔子數(shù)目的和正好等于余下的餅干數(shù),從而254+186-210一定是a的倍數(shù),即254+186-
7、210=230=1230=1023=2523是a的倍數(shù)。同樣,2254-186=322=2314=2314=2327也一定是a的倍數(shù)。所以,a只能是232的因數(shù)。但a40,所以a=46。此時(shí)254=465+24,210=463+72,186=463+48。故大班有小朋友46名,每人分得糖果5粒,餅干3塊,桔子3個(gè)?!敬鸢浮啃∨笥?6名,每人分得糖果5粒,餅干3塊,桔子3個(gè)模塊二、三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題有一個(gè)大于1的整數(shù),除所得的余數(shù)相同,求這個(gè)數(shù).【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】解答這個(gè)題沒(méi)有告訴我們,這三個(gè)數(shù)除以這個(gè)數(shù)的余數(shù)分別是多少,但是由于所得的余數(shù)相同,根據(jù)同余定理,我們可以
8、得到:這個(gè)數(shù)一定能整除這三個(gè)數(shù)中的任意兩數(shù)的差,也就是說(shuō)它是任意兩數(shù)差的公約數(shù),的約數(shù)有,所以這個(gè)數(shù)可能為?!敬鸢浮坑幸粋€(gè)整數(shù),除300、262、205得到相同的余數(shù)。問(wèn)這個(gè)整數(shù)是幾?【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】華杯賽,初賽,第9題這個(gè)數(shù)除300、262,得到相同的余數(shù),所以這個(gè)數(shù)整除30026238,同理,這個(gè)數(shù)整除26220557,因此,它是38、57的公約數(shù)19。【答案】在除13511,13903及14589時(shí)能剩下相同余數(shù)的最大整數(shù)是_【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克因?yàn)? ,由于13511,13903,1
9、4589要被同一個(gè)數(shù)除時(shí),余數(shù)相同,那么,它們兩兩之差必能被同一個(gè)數(shù)整除,所以所求的最大整數(shù)是98.【答案】140,225,293被某大于1的自然數(shù)除,所得余數(shù)都相同。2002除以這個(gè)自然數(shù)的余數(shù)是 .【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】三帆中學(xué),入學(xué)測(cè)試這樣我們用總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)可知:任意兩數(shù)的差肯定余0。那么這個(gè)自然數(shù)是293-225=68的約數(shù),又是225-140=85的約數(shù),因此就是68、85的公約數(shù),所以這個(gè)自然數(shù)是17。所以2002除以17余13。【答案】三個(gè)數(shù):23,51,72,各除以大于1的同一個(gè)自然數(shù),得到同一個(gè)余數(shù),則這個(gè)除數(shù)是 ?!究键c(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余
10、問(wèn)題 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】希望杯,五年級(jí),初賽,第4題,6分,(28,21)=7,所以這個(gè)除數(shù)是7?!敬鸢浮繉W(xué)校新買來(lái)118個(gè)乒乓球,67個(gè)乒乓球拍和33個(gè)乒乓球網(wǎng),如果將這三種物品平分給每個(gè)班級(jí),那么這三種物品剩下的數(shù)量相同請(qǐng)問(wèn)學(xué)校共有多少個(gè)班?【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】解答所求班級(jí)數(shù)是除以余數(shù)相同的數(shù)那么可知該數(shù)應(yīng)該為和的公約數(shù),所求答案為17【答案】若2836,4582,5164,6522四個(gè)自然數(shù)都被同一個(gè)自然數(shù)相除,所得余數(shù)相同且為兩位數(shù),除數(shù)和余數(shù)的和為_【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】3星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克設(shè)除數(shù)為A因
11、為2836,4582,5164,6522除以A的余數(shù)相同,所以他們兩兩之差必能被A整除又因?yàn)橛鄶?shù)是兩位數(shù),所以A至少是兩位數(shù)4582-2836=1746,因?yàn)?,所以A是194的大于10的約數(shù)194的大于10的約數(shù)只有97和194如果,余數(shù)不是兩位數(shù),與題意不符如果,經(jīng)檢驗(yàn),余數(shù)都是23,除數(shù)余數(shù)【答案】120一個(gè)大于1的數(shù)去除290,235,200時(shí),得余數(shù)分別為,則這個(gè)自然數(shù)是多少?【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】4星 【題型】解答根據(jù)題意可知,這個(gè)自然數(shù)去除290,233,195時(shí),得到相同的余數(shù)(都為)既然余數(shù)相同,我們可以利用余數(shù)定理,可知其中任意兩數(shù)的差除以這個(gè)數(shù)肯定余0那么這個(gè)自
12、然數(shù)是的約數(shù),又是的約數(shù),因此就是57和38的公約數(shù),因?yàn)?7和38的公約數(shù)只有19和1,而這個(gè)數(shù)大于1,所以這個(gè)自然數(shù)是19【答案】有3個(gè)吉利數(shù)888,518,666,用它們分別除以同一個(gè)自然數(shù),所得的余數(shù)依次為a,a+7,a+10,則這個(gè)自然數(shù)是_.【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】4星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】清華附中,入學(xué)測(cè)試處理成余數(shù)相同的,則888、518-7、666-10的余數(shù)相同,這樣我們可以轉(zhuǎn)化成同余問(wèn)題。這樣我們用總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)可知:任意兩數(shù)的差肯定余0。那么這個(gè)自然數(shù)是888-656=232的約數(shù),也是656-511=145的約數(shù),因此就是232、145的公約數(shù),所以這個(gè)自然
13、數(shù)是29?!敬鸢浮恳粋€(gè)自然數(shù)除429、791、500所得的余數(shù)分別是、,求這個(gè)自然數(shù)和的值. 【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】4星 【題型】解答將這些數(shù)轉(zhuǎn)化成被該自然數(shù)除后余數(shù)為的數(shù):,、,這樣這些數(shù)被這個(gè)自然數(shù)除所得的余數(shù)都是,故同余.將這三個(gè)數(shù)相減,得到、,所求的自然數(shù)一定是和的公約數(shù),而,所以這個(gè)自然數(shù)是的約數(shù),顯然1是不符合條件的,那么只能是19.經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,當(dāng)這個(gè)自然數(shù)是時(shí),除、所得的余數(shù)分別為、,時(shí)成立,所以這個(gè)自然數(shù)是,.【答案】甲、乙、丙三數(shù)分別為603,939,393某數(shù)除甲數(shù)所得余數(shù)是除乙數(shù)所得余數(shù)的2倍,除乙數(shù)所得余數(shù)是除丙數(shù)所得余數(shù)的2倍求等于多少?【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余
14、問(wèn)題 【難度】4星 【題型】解答根據(jù)題意,這三個(gè)數(shù)除以都有余數(shù),則可以用帶余除法的形式將它們表示出來(lái): ,由于,要消去余數(shù), , ,我們只能先把余數(shù)處理成相同的,再兩數(shù)相減這樣我們先把第二個(gè)式子乘以2,使得被除數(shù)和余數(shù)都擴(kuò)大2倍,同理,第三個(gè)式子乘以4于是我們可以得到下面的式子: 這樣余數(shù)就處理成相同的最后兩兩相減消去余數(shù),意味著能被整除,51的約數(shù)有1、3、17、51,其中1、3顯然不滿足,檢驗(yàn)17和51可知17滿足,所以等于17【答案】已知60,154,200被某自然數(shù)除所得的余數(shù)分別是,求該自然數(shù)的值【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】5星 【題型】解答根據(jù)題意可知,自然數(shù)61,154,2
15、01被該數(shù)除所得余數(shù)分別是,由于,所以自然數(shù)與同余;由于,所以與201同余,所以除數(shù)是和的公約數(shù),運(yùn)用輾轉(zhuǎn)相除法可得到,該除數(shù)為29經(jīng)檢驗(yàn)成立【答案】有一個(gè)自然數(shù),它除以、所得到的商()與余數(shù)()之和都相等,這樣的數(shù)最小可能是多少【考點(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】5星 【題型】解答至少為,至少為,至少為,最小為1081【答案】三個(gè)不同的自然數(shù)的和為2001,它們分別除以19,23,31所得的商相同,所得的余數(shù)也相同,這三個(gè)數(shù)是_,_,_?!究键c(diǎn)】三個(gè)數(shù)的同余問(wèn)題 【難度】4星 【題型】填空【關(guān)鍵詞】祖沖之杯設(shè)所得的商為,除數(shù)為,由,可求得,所以,這三個(gè)數(shù)分別是,。【答案】523,631,847
16、模塊三、運(yùn)用同余進(jìn)行論證在33的方格表中已如右圖填入了9個(gè)質(zhì)數(shù)。將表中同一行或同一列的3個(gè)數(shù)加上相同的自然數(shù)稱為一次操作。問(wèn):你能通過(guò)若干次操作使得表中9個(gè)數(shù)都變?yōu)橄嗤臄?shù)嗎?為什么?【考點(diǎn)】運(yùn)用同余進(jìn)行論證 【難度】3星 【題型】解答略【答案】因?yàn)楸碇?個(gè)質(zhì)數(shù)之和恰為100,被3除余1,經(jīng)過(guò)每一次操作,總和增加3的倍數(shù),所以表中9個(gè)數(shù)之和除以3總是余1。如果表中9個(gè)數(shù)變?yōu)橄嗟?,那?個(gè)數(shù)的總和應(yīng)能被3整除,這就得出矛盾!所以,無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次操作,表中的數(shù)都不會(huì)變?yōu)?個(gè)相同的數(shù)。一個(gè)三位數(shù)除以17和19都有余數(shù),并且除以17后所得的商與余數(shù)的和等于它除以19后所得到的商與余數(shù)的和那么這樣的三位
17、數(shù)中最大數(shù)是多少,最小數(shù)是多少?【考點(diǎn)】運(yùn)用同余進(jìn)行論證 【難度】4星 【題型】解答【關(guān)鍵詞】仁華學(xué)校設(shè)這個(gè)三位數(shù)為,它除以17和19的商分別為和,余數(shù)分別為和,則根據(jù)題意可知,所以,即,得所以是9的倍數(shù),是8的倍數(shù)此時(shí),由知由于為三位數(shù),最小為100,最大為999,所以,而,所以,得到,而是9的倍數(shù),所以最小為9,最大為54當(dāng)時(shí),而,所以,故此時(shí)最大為;當(dāng)時(shí),由于,所以此時(shí)最小為所以這樣的三位數(shù)中最大的是930,最小的是154【答案】最大的是930,最小的是154從1,2,3,n中,任取57個(gè)數(shù),使這57個(gè)數(shù)必有兩個(gè)數(shù)的差為13,則n的最大值為多少? 【考點(diǎn)】運(yùn)用同余進(jìn)行論證 【難度】4星 【題型】解答【關(guān)鍵詞】西城實(shí)驗(yàn)被13除的同余序列當(dāng)中,如余1的同余序列,1、14、27、40、53、66,其中只要取到兩個(gè)相鄰的,這兩個(gè)數(shù)的差為13;如果沒(méi)有兩個(gè)相鄰的數(shù),則沒(méi)有兩個(gè)數(shù)的差為13,不同的同余序列當(dāng)中不可能有兩個(gè)數(shù)的差為13,對(duì)于任意一條長(zhǎng)度為x的序列,都最多能取個(gè)數(shù),使得取出的數(shù)中沒(méi)有兩個(gè)數(shù)的差為13,即從第1個(gè)數(shù)起隔1個(gè)取1個(gè)基于以上,n個(gè)數(shù)分成13個(gè)序列,每條序列的長(zhǎng)度為或,兩個(gè)長(zhǎng)度差為1的序列,要使取出的數(shù)中沒(méi)有兩個(gè)數(shù)的差為13,能夠被取得的數(shù)的個(gè)數(shù)之差也不會(huì)超過(guò)1,所以為使57個(gè)數(shù)中任意兩個(gè)數(shù)的差都不等于13,則這57個(gè)數(shù)被分配在13條序列中,在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 裝修項(xiàng)目經(jīng)理年終述職報(bào)告
- 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)基本情況
- 銷售類主播培訓(xùn)
- 集團(tuán)員工培訓(xùn)體系建設(shè)
- 藥店溫濕度管理制度培訓(xùn)
- 酒水電話銷售培訓(xùn)課件
- 腦癱患兒作業(yè)治療
- AIGC商業(yè)應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)教程 課件 8-1 AIGC助力市場(chǎng)調(diào)研與分析
- 孕期檢查流程表
- 幼兒園小班活動(dòng):果皮不亂扔
- 2025年慢性阻塞性肺疾病全球創(chuàng)議GOLD指南修訂解讀課件
- 幼兒園小班健康公開課《笑一笑》課件
- 小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)-主題班會(huì)
- DB11T 211-2017 園林綠化用植物材料 木本苗
- 《PLC應(yīng)用技術(shù)(西門子S7-1200)第二版》全套教學(xué)課件
- 16S524塑料排水檢查井-井筒直徑Φ700~Φ1000
- 2024年上半年教師資格證《高中物理》真題及答案
- 咽喉科內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)大綱
- GB 8903-2024電梯用鋼絲繩
- DL-T 1071-2023 電力大件運(yùn)輸規(guī)范
- GB/T 44057-2024回轉(zhuǎn)窯回收次氧化鋅裝備運(yùn)行效果評(píng)價(jià)技術(shù)要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論