徒丹高中學生課外作業(yè)量監(jiān)控制度師帶徒制度

1、第3頁 共3頁徒丹高中學生課外作業(yè)量監(jiān)控制度 師帶徒制度徒丹高中學生課外作業(yè)量監(jiān)控制度為認真貫徹落實省教育廳關(guān)于實在減輕義務(wù)教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知精神，有效控制課外作業(yè)量，實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，實現(xiàn)教學管理的標準化和科學化，學校特制定徒丹高中學生作業(yè)量監(jiān)控制度。一、作業(yè)內(nèi)容監(jiān)控。教師布置的作業(yè)要精心挑選，杜絕盲目性，要具有層次性、選擇性，要適。應(yīng)不同學生的需要，特別要照顧到學習困難學生。堅決杜絕布置機械重復和大量抄寫的作業(yè)，更不得以作業(yè)作為懲罰學生的手段。以學科備課組為單位進展研究，做到同一年級同一學科課外作業(yè)一致。可以根據(jù)本班學生實際或?qū)W科特點，布置口頭朗讀作業(yè)、理論作業(yè)等

2、。二、學生課外作業(yè)總量監(jiān)控。高中年級每天不超過2小時以本班學生平均程度為準。節(jié)假日、雙休日作業(yè)總量也要適量。學校教務(wù)處全面負責監(jiān)控，學校各年級組長、班主任詳細把關(guān)協(xié)調(diào)，各任課教師要自覺主動的控制和調(diào)節(jié)學生每日的學科課外作業(yè)量。在規(guī)定作業(yè)量的同時，教師要引導學生積極開展研究性學習和社會理論等活動，培養(yǎng)學生的理論才能和創(chuàng)新精神。三、各學科作業(yè)量監(jiān)控。原那么上，當天沒有課的學科不布置書面作業(yè)，政治、歷史、地理、生物等學科作業(yè)盡可能當堂消化，音樂、美術(shù)、勞技、信息、體育等課程原那么上不布置書面作業(yè)，語文、數(shù)學、英語單科作業(yè)量每天不超過20分鐘，其它學科每科不超過15分鐘。一般必做題不超過兩個解答題，三個簡答題，要必做題預(yù)選做題相結(jié)合，分層次布置，給學生發(fā)揮的空間。提倡布置探究性、理論性家庭作業(yè)。四、認作業(yè)修改監(jiān)控。教師每次作業(yè)要做到全批權(quán)改，使用親情批語。對于作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要及時反響訂正，對于個別學生出現(xiàn)的問題提倡面改，突出針對性五、學生監(jiān)控：課程處組織學習委員每日統(tǒng)計各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計表上交一次，并及時予以公示、反響；課程處每月不定期召開學生座談會，進一步理解學生作業(yè)情況。凡按教學方案開設(shè)的課程，都要精選習題，適量布置作業(yè)，必須全面落實精選、精練、精講、精評&”和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾&”的作業(yè)制度；嚴格管理流程，進步作業(yè)效益，健全作業(yè)檢查記錄制度，做到年級