教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則教學(xué)常規(guī)

1、第7頁(yè) 共7頁(yè)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)那么教學(xué)常規(guī)一、總那么1、教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校要認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，深化開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理，深化開(kāi)展教學(xué)改革。教學(xué)工作必須堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真施行有關(guān)法規(guī)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、教師要把教書和育人統(tǒng)一起來(lái)，不僅要重視“雙基”開(kāi)展，還要促進(jìn)學(xué)生思想、興趣、意志、情感、品德及行為習(xí)慣的安康開(kāi)展，發(fā)揮教學(xué)的多功能作用。3、教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要努力創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境，要具有開(kāi)拓精神，要與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)展創(chuàng)新性、拓展性教學(xué)，要樹(shù)立學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和理論才能。既要保證面向全

2、體學(xué)生，又要注重培養(yǎng)英才；既要保證全面開(kāi)展，又要注重特長(zhǎng)培養(yǎng)。4、備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、考試考核是教學(xué)的根本環(huán)節(jié)，應(yīng)環(huán)環(huán)扣緊，環(huán)環(huán)落實(shí)，與此相關(guān)的教學(xué)工作方案、總結(jié)等要認(rèn)真抓好。5、學(xué)科之間要統(tǒng)籌兼顧，要加強(qiáng)立體溝通，激活課堂教學(xué)，既要防止過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要努力保證教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。6、學(xué)校按國(guó)家教委制定的教學(xué)方案開(kāi)課，教師要按照教學(xué)大綱和教材進(jìn)展教學(xué)。二、教學(xué)常規(guī)目的1、教學(xué)方案、總結(jié)1教研組工作方案和學(xué)科課外活動(dòng)方案。內(nèi)容一般要具備：目的、要求；主要工作任務(wù)；措施；活動(dòng)安排。2學(xué)科教學(xué)方案內(nèi)容一般要具備：A學(xué)生根底知識(shí)、根本技能，學(xué)習(xí)方法和非智力因素的根本分析p 。B對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析

3、p 補(bǔ)充、增刪、改進(jìn)意見(jiàn)。C教學(xué)任務(wù)和目的。D教學(xué)措施E教學(xué)進(jìn)度安排包括周次、起止日期、課題或教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)、執(zhí)行及調(diào)節(jié)情況。3教學(xué)方案每學(xué)期制定一次，學(xué)校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)收齊、組織審查，然后交有關(guān)人員執(zhí)行。4每學(xué)期教導(dǎo)處、教研組、教師都要寫好全期教學(xué)工作總結(jié)。教師的總結(jié)要存入教師的個(gè)人檔案?？偨Y(jié)可以是一般總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)，提倡寫專題總結(jié)。2、備課1備好課是上好課的前提，不備課不得上課，不備課而上課的應(yīng)作瀆職行為處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以批評(píng)和相關(guān)制度處分。2用說(shuō)課方法向同組教師介紹自己教、備課情況。3個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。要做到四備：備大綱，備教材，備“雙基”，備學(xué)生。在四備到位的根底上，設(shè)計(jì)教

4、學(xué)過(guò)程，寫好課時(shí)方案。4寫好教案。A教案應(yīng)按課時(shí)逐步撰寫。B教案的詳略應(yīng)視教師根本素質(zhì)經(jīng)歷而定，不管詳案、略案都要反映出一堂課的重要內(nèi)容，思路一定要明晰，具有可操作性。5教師對(duì)課時(shí)方案教學(xué)后要寫出教學(xué)后記，作業(yè)修改要有修改記錄。6備課教案在每周星期五13：00前放在教研組辦公室承受教研組長(zhǎng)檢查。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)每月可有一節(jié)機(jī)動(dòng)課時(shí)。3、上課1按課表上課，課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。2做好上課前的準(zhǔn)備工作，上課前非常鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課、書寫工具、教具等。教師進(jìn)入課堂，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生出堂。3舉止文明，穿著大方，儀表端正。在課堂里不準(zhǔn)抽煙

5、，不坐著上課，不挖苦挖苦學(xué)生，男教師不得穿拖鞋、穿背心、留長(zhǎng)發(fā)、著西式短褲；女教師不得穿坦胸露背或透明的服裝。4教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂細(xì)那么，教學(xué)語(yǔ)言要標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)備鈴響后到教室門前催促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。5認(rèn)真組織課堂教學(xué)，既要努力創(chuàng)設(shè)寬松化教學(xué)氣氛，又要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，向課堂45分鐘要質(zhì)量。6每一堂應(yīng)到達(dá)以下根本要求：A目的明確；B講授正確；C重點(diǎn)突出；D講練結(jié)合；E效果落實(shí)；F使用學(xué)科常規(guī)組織教學(xué)形式；G努力設(shè)計(jì)創(chuàng)新教學(xué)形式或教學(xué)法。7精要講授。講授堅(jiān)持啟發(fā)式，廢除注入式。講授范圍、詳略依大綱、教材而定；講授的主旨在突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，解決疑點(diǎn)。講授的語(yǔ)言要精要、明白、

6、好懂，使用普通話。板書要精心設(shè)計(jì)，字跡要明晰工整標(biāo)準(zhǔn)。8加強(qiáng)練習(xí)。課堂練習(xí)一般在15分鐘左右，習(xí)題要精心選擇和設(shè)計(jì)，課內(nèi)練習(xí)時(shí)教師應(yīng)當(dāng)巡視，發(fā)現(xiàn)典型錯(cuò)誤，當(dāng)堂評(píng)講。4、作業(yè)布置與修改1要精心設(shè)計(jì)習(xí)題，分層次地布置適量課內(nèi)外作業(yè)。音樂(lè)、體育等科目可不布置課外書面作業(yè)，但要組織開(kāi)展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。每期大作文6篇以上，語(yǔ)文要按教材要求完成根本的背誦、默寫等課后練習(xí)。2對(duì)學(xué)生的作業(yè)，要有標(biāo)準(zhǔn)化的要求，嚴(yán)格進(jìn)展訓(xùn)練，要求學(xué)生書寫要工整，卷面要清楚，格式要標(biāo)準(zhǔn)。不合標(biāo)準(zhǔn)要求的要重做，未做的要補(bǔ)做補(bǔ)交。不要以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。3作業(yè)修改要認(rèn)真、及時(shí)。家庭作業(yè)的每一章單元要抽改一定的量，不得發(fā)生一律不修

7、改或只寫出“查”、“閱”的不負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)象。4培養(yǎng)學(xué)生交換訂正，修改作業(yè)錯(cuò)誤的才能，養(yǎng)成自我檢查學(xué)習(xí)效果的習(xí)慣。交換訂正作業(yè)，要交回教師批閱。作業(yè)中設(shè)計(jì)到重難點(diǎn)和典型性知識(shí)點(diǎn)，教師要面批，然后引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題。5教師修改作業(yè)時(shí)應(yīng)作好記錄，特別是對(duì)課題有獨(dú)創(chuàng)性和錯(cuò)誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以此作為講評(píng)，輔導(dǎo)和研究新教學(xué)法的根據(jù)。6各教研組長(zhǎng)對(duì)教師作業(yè)的修改情況采取周查方法。每星期五13：00前各任課教師主動(dòng)將本科作業(yè)和修改記錄收交到教研組辦公室承受教研組長(zhǎng)檢查。5、輔導(dǎo)1輔導(dǎo)要貫徹因人而異、因材施教的原那么，課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。2輔導(dǎo)要有方案。制定方

8、案分三步走：A學(xué)科教師對(duì)教學(xué)班級(jí)的學(xué)生全面摸底，確定優(yōu)生和后進(jìn)生；B由班主任主持召開(kāi)班級(jí)教師會(huì)議，確定分層教學(xué)與輔導(dǎo)形式、內(nèi)容推進(jìn)步驟等，統(tǒng)一根本作法；C由科任教師制定輔導(dǎo)方案，提出輔導(dǎo)措施。3輔導(dǎo)的重點(diǎn)是后進(jìn)生，對(duì)于優(yōu)生可采取參加興趣小組、組織學(xué)科競(jìng)賽的方法，開(kāi)展其特長(zhǎng)，建立各學(xué)科的競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)培訓(xùn)制度。4輔導(dǎo)要講務(wù)實(shí)效，要做到有熱心、耐心、信心、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課外閱讀和理論指導(dǎo)。5輔導(dǎo)要采用多種形式，如組織學(xué)生參加豐富多彩的學(xué)科研究活動(dòng)，勞技活動(dòng)，科普活動(dòng)，社會(huì)理論活動(dòng)等。輔導(dǎo)工作含后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、家訪，每學(xué)月班主任不少于4次，科任教師不少于2次，要作發(fā)好記錄。6、考察、考試1檢查教學(xué)效果應(yīng)采取

9、考察、考試兩種形式。課前提問(wèn)，隨堂測(cè)驗(yàn)，單元測(cè)驗(yàn)，屬于平時(shí)考察。半期檢測(cè)、期末檢測(cè)屬考試?？疾煊煽迫谓處熃M織，考試由教育行政部門或?qū)W校統(tǒng)一組織。2按教學(xué)方案開(kāi)設(shè)的課程都要進(jìn)展考試、考察。音、體、美可搞隨堂測(cè)驗(yàn)和期末考試，時(shí)間可提早一周進(jìn)展；其它各學(xué)科均按規(guī)定組織好測(cè)試。3期末考試后，學(xué)科教師要進(jìn)展全面質(zhì)量分析p ，成績(jī)總結(jié)。書面質(zhì)量分析p 一般包括：A考試概況；B課題分析p ；C質(zhì)量情況；D改進(jìn)教學(xué)的措施等。根據(jù)學(xué)科進(jìn)度，學(xué)科教師要舉行單元檢測(cè)；單元檢測(cè)必須全改，作出分析p ，采取措施及時(shí)查漏補(bǔ)缺。4為了全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，學(xué)校配發(fā)各種記分表冊(cè)，學(xué)生成績(jī)記分冊(cè)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，考試質(zhì)量情況分析p 表等，要認(rèn)真填寫，嚴(yán)格按新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估學(xué)生。5嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假，學(xué)校在考前要對(duì)師生考紀(jì)教育，嚴(yán)密組織命題制卷，嚴(yán)格考試?？荚嚭笠獙?duì)考務(wù)、考紀(jì)、監(jiān)考等工作進(jìn)展總結(jié)，搞好閱卷分析p 和質(zhì)