教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則教學(xué)常規(guī)

1、第7頁 共7頁教學(xué)常規(guī)量化細(xì)那么教學(xué)常規(guī)一、總那么1、教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校要認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，深化開展教學(xué)常規(guī)管理，深化開展教學(xué)改革。教學(xué)工作必須堅持四項根本原那么，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真施行有關(guān)法規(guī)，努力進步教學(xué)質(zhì)量。2、教師要把教書和育人統(tǒng)一起來，不僅要重視“雙基”開展，還要促進學(xué)生思想、興趣、意志、情感、品德及行為習(xí)慣的安康開展，發(fā)揮教學(xué)的多功能作用。3、教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)組成的雙邊活動，在教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要努力創(chuàng)設(shè)創(chuàng)新的教學(xué)環(huán)境，要具有開拓精神，要與時俱進，進展創(chuàng)新性、拓展性教學(xué)，要樹立學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和理論才能。既要保證面向全

2、體學(xué)生，又要注重培養(yǎng)英才；既要保證全面開展，又要注重特長培養(yǎng)。4、備課、上課、作業(yè)修改、輔導(dǎo)、考試考核是教學(xué)的根本環(huán)節(jié)，應(yīng)環(huán)環(huán)扣緊，環(huán)環(huán)落實，與此相關(guān)的教學(xué)工作方案、總結(jié)等要認(rèn)真抓好。5、學(xué)科之間要統(tǒng)籌兼顧，要加強立體溝通，激活課堂教學(xué)，既要防止過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，又要努力保證教學(xué)質(zhì)量的進步。6、學(xué)校按國家教委制定的教學(xué)方案開課，教師要按照教學(xué)大綱和教材進展教學(xué)。二、教學(xué)常規(guī)目的1、教學(xué)方案、總結(jié)1教研組工作方案和學(xué)科課外活動方案。內(nèi)容一般要具備：目的、要求；主要工作任務(wù)；措施；活動安排。2學(xué)科教學(xué)方案內(nèi)容一般要具備：A學(xué)生根底知識、根本技能，學(xué)習(xí)方法和非智力因素的根本分析p 。B對教學(xué)內(nèi)容的分析

3、p 補充、增刪、改進意見。C教學(xué)任務(wù)和目的。D教學(xué)措施E教學(xué)進度安排包括周次、起止日期、課題或教學(xué)內(nèi)容、課時、執(zhí)行及調(diào)節(jié)情況。3教學(xué)方案每學(xué)期制定一次，學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)收齊、組織審查，然后交有關(guān)人員執(zhí)行。4每學(xué)期教導(dǎo)處、教研組、教師都要寫好全期教學(xué)工作總結(jié)。教師的總結(jié)要存入教師的個人檔案。總結(jié)可以是一般總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)，提倡寫專題總結(jié)。2、備課1備好課是上好課的前提，不備課不得上課，不備課而上課的應(yīng)作瀆職行為處理，不認(rèn)真?zhèn)湔n的應(yīng)予以批評和相關(guān)制度處分。2用說課方法向同組教師介紹自己教、備課情況。3個人備課與集體備課相結(jié)合。要做到四備：備大綱，備教材，備“雙基”，備學(xué)生。在四備到位的根底上，設(shè)計教

4、學(xué)過程，寫好課時方案。4寫好教案。A教案應(yīng)按課時逐步撰寫。B教案的詳略應(yīng)視教師根本素質(zhì)經(jīng)歷而定，不管詳案、略案都要反映出一堂課的重要內(nèi)容，思路一定要明晰，具有可操作性。5教師對課時方案教學(xué)后要寫出教學(xué)后記，作業(yè)修改要有修改記錄。6備課教案在每周星期五13：00前放在教研組辦公室承受教研組長檢查。語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語每月可有一節(jié)機動課時。3、上課1按課表上課，課程調(diào)度權(quán)屬教導(dǎo)處，教師不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。2做好上課前的準(zhǔn)備工作，上課前非常鐘應(yīng)準(zhǔn)備好教材、資料、備課、書寫工具、教具等。教師進入課堂，不許中途出入，不許在課中令學(xué)生出堂。3舉止文明，穿著大方，儀表端正。在課堂里不準(zhǔn)抽煙

5、，不坐著上課，不挖苦挖苦學(xué)生，男教師不得穿拖鞋、穿背心、留長發(fā)、著西式短褲；女教師不得穿坦胸露背或透明的服裝。4教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂細(xì)那么，教學(xué)語言要標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)備鈴響后到教室門前催促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，上課不遲到，按時下課不拖堂。5認(rèn)真組織課堂教學(xué)，既要努力創(chuàng)設(shè)寬松化教學(xué)氣氛，又要嚴(yán)格課堂紀(jì)律，向課堂45分鐘要質(zhì)量。6每一堂應(yīng)到達(dá)以下根本要求：A目的明確；B講授正確；C重點突出；D講練結(jié)合；E效果落實；F使用學(xué)科常規(guī)組織教學(xué)形式；G努力設(shè)計創(chuàng)新教學(xué)形式或教學(xué)法。7精要講授。講授堅持啟發(fā)式，廢除注入式。講授范圍、詳略依大綱、教材而定；講授的主旨在突出重點，打破難點，解決疑點。講授的語言要精要、明白、

6、好懂，使用普通話。板書要精心設(shè)計，字跡要明晰工整標(biāo)準(zhǔn)。8加強練習(xí)。課堂練習(xí)一般在15分鐘左右，習(xí)題要精心選擇和設(shè)計，課內(nèi)練習(xí)時教師應(yīng)當(dāng)巡視，發(fā)現(xiàn)典型錯誤，當(dāng)堂評講。4、作業(yè)布置與修改1要精心設(shè)計習(xí)題，分層次地布置適量課內(nèi)外作業(yè)。音樂、體育等科目可不布置課外書面作業(yè)，但要組織開展相關(guān)教學(xué)活動。每期大作文6篇以上，語文要按教材要求完成根本的背誦、默寫等課后練習(xí)。2對學(xué)生的作業(yè)，要有標(biāo)準(zhǔn)化的要求，嚴(yán)格進展訓(xùn)練，要求學(xué)生書寫要工整，卷面要清楚，格式要標(biāo)準(zhǔn)。不合標(biāo)準(zhǔn)要求的要重做，未做的要補做補交。不要以做作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。3作業(yè)修改要認(rèn)真、及時。家庭作業(yè)的每一章單元要抽改一定的量，不得發(fā)生一律不修

7、改或只寫出“查”、“閱”的不負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)象。4培養(yǎng)學(xué)生交換訂正，修改作業(yè)錯誤的才能，養(yǎng)成自我檢查學(xué)習(xí)效果的習(xí)慣。交換訂正作業(yè)，要交回教師批閱。作業(yè)中設(shè)計到重難點和典型性知識點，教師要面批，然后引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)存在的問題。5教師修改作業(yè)時應(yīng)作好記錄，特別是對課題有獨創(chuàng)性和錯誤有代表性的應(yīng)予詳細(xì)記錄，以此作為講評，輔導(dǎo)和研究新教學(xué)法的根據(jù)。6各教研組長對教師作業(yè)的修改情況采取周查方法。每星期五13：00前各任課教師主動將本科作業(yè)和修改記錄收交到教研組辦公室承受教研組長檢查。5、輔導(dǎo)1輔導(dǎo)要貫徹因人而異、因材施教的原那么，課內(nèi)輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)有機結(jié)合，集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。2輔導(dǎo)要有方案。制定方

8、案分三步走：A學(xué)科教師對教學(xué)班級的學(xué)生全面摸底，確定優(yōu)生和后進生；B由班主任主持召開班級教師會議，確定分層教學(xué)與輔導(dǎo)形式、內(nèi)容推進步驟等，統(tǒng)一根本作法；C由科任教師制定輔導(dǎo)方案，提出輔導(dǎo)措施。3輔導(dǎo)的重點是后進生，對于優(yōu)生可采取參加興趣小組、組織學(xué)科競賽的方法，開展其特長，建立各學(xué)科的競賽競爭培訓(xùn)制度。4輔導(dǎo)要講務(wù)實效，要做到有熱心、耐心、信心、要加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)、課外閱讀和理論指導(dǎo)。5輔導(dǎo)要采用多種形式，如組織學(xué)生參加豐富多彩的學(xué)科研究活動，勞技活動，科普活動，社會理論活動等。輔導(dǎo)工作含后進生轉(zhuǎn)化、家訪，每學(xué)月班主任不少于4次，科任教師不少于2次，要作發(fā)好記錄。6、考察、考試1檢查教學(xué)效果應(yīng)采取

9、考察、考試兩種形式。課前提問，隨堂測驗，單元測驗，屬于平時考察。半期檢測、期末檢測屬考試?？疾煊煽迫谓處熃M織，考試由教育行政部門或?qū)W校統(tǒng)一組織。2按教學(xué)方案開設(shè)的課程都要進展考試、考察。音、體、美可搞隨堂測驗和期末考試，時間可提早一周進展；其它各學(xué)科均按規(guī)定組織好測試。3期末考試后，學(xué)科教師要進展全面質(zhì)量分析p ，成績總結(jié)。書面質(zhì)量分析p 一般包括：A考試概況；B課題分析p ；C質(zhì)量情況；D改進教學(xué)的措施等。根據(jù)學(xué)科進度，學(xué)科教師要舉行單元檢測；單元檢測必須全改，作出分析p ，采取措施及時查漏補缺。4為了全面評價學(xué)生學(xué)業(yè)成績，學(xué)校配發(fā)各種記分表冊，學(xué)生成績記分冊，各科學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計表，考試質(zhì)量情況分析p 表等，要認(rèn)真填寫，嚴(yán)格按新評價標(biāo)準(zhǔn)評估學(xué)生。5嚴(yán)肅考風(fēng)，嚴(yán)禁弄虛作假，學(xué)校在考前要對師生考紀(jì)教育，嚴(yán)密組織命題制卷，嚴(yán)格考試?？荚嚭笠獙紕?wù)、考紀(jì)、監(jiān)考等工作進展總結(jié)，搞好閱卷分析p 和質(zhì)