第29課詩(shī)詞五首同步練習(xí)語(yǔ)文九級(jí)上2

1、29.詩(shī)詞五首學(xué)海導(dǎo)航150多年前，馬克思曾經(jīng)高度評(píng)價(jià)我們古老而偉大的中華民族的三大發(fā)明：“火藥、指南針、印刷術(shù)，這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明。”事實(shí)上，我們還有同這三大發(fā)明構(gòu)成雙子星座的另外三大發(fā)明一一唐詩(shī)、宋詞、元曲。它們同樣以其獨(dú)特的體系，對(duì)人類(lèi)的 文明、進(jìn)步產(chǎn)生過(guò)重大影響，當(dāng)今世界，仍然顯示出巨大的魅力。我們會(huì)聆聽(tīng)到杜甫的愛(ài)國(guó) 心音，也會(huì)走進(jìn)韋應(yīng)物“恬淡幽靜”的“山水田園”，了解趙師秀和李清照的落寞、煩惱，感受辛棄疾的豪邁的報(bào)國(guó)之志。精彩視點(diǎn)一、杜甫與聞官軍收河南河北杜甫，是唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。字子美，生于河南鞏縣（今河南省鞏縣），是名詩(shī)人杜審言的孫子。因曾居長(zhǎng)安城南少陵，故

2、自稱(chēng)少陵野老，世稱(chēng)杜少陵。他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn) 衰的歷史時(shí)期，其詩(shī)多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為詩(shī)史。其人憂國(guó)憂民，人格高尚，詩(shī)藝精湛，被奉為詩(shī)圣。是唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人。有杜工部集傳世。聞官軍收河南河北膾炙人口的名作。流寓梓州過(guò)著漂泊生活的詩(shī)人聽(tīng)到官軍收復(fù)河南河 北這個(gè)消息，欣喜若狂，以飽含激情的筆墨，形象地抒寫(xiě)了忽聞叛亂已平的捷報(bào)，急于奔回 老家的喜悅。（1）詩(shī)作感情流暢，真實(shí)自然，真情流露，無(wú)絲毫修飾和矯情，是杜詩(shī)乃至唐 詩(shī)中的精品。（2）清新、句式工整、語(yǔ)言酣暢?！鞍蛵{”與“巫峽”、“襄陽(yáng)”與“洛陽(yáng)”，既各自對(duì)偶，（句內(nèi)對(duì)），又前后對(duì)偶，成工整的名對(duì)；而用“即

3、從”“便下”綰合，兩句緊連，一氣貫注，又是活潑流走的流水對(duì)。再加上“穿”“向”的動(dòng)態(tài)與兩“峽”兩“陽(yáng)”的反復(fù)，文勢(shì)、音調(diào)，迅疾有如閃電，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了想象的飛馳。這里需要指出的是：詩(shī)人既展示想 象，又描繪現(xiàn)實(shí)。從“巴峽”到“巫峽”，峽險(xiǎn)而窄，舟行如梭，故用“穿”；出“巫峽”到“襄陽(yáng)”，順流急駛，故用“下”；從“襄陽(yáng)”到“洛陽(yáng)”，已換陸路，故用“向”，用詞高度 準(zhǔn)確。二、李清照與如夢(mèng)令李清照是宋代杰出的女詞人。號(hào)易安居士，濟(jì)南章丘人。李清照對(duì)詩(shī)、詞、散文、書(shū)法、 繪畫(huà)、音樂(lè)，無(wú)不通曉，而以詞的成就為最高。李清照的詞委婉、清新，感情真摯。前期的詞，主要描寫(xiě)少女、少婦的生活，多寫(xiě)閨情， 流露了她對(duì)愛(ài)情

4、生活的向往和別離相思的痛苦。 她后期的詞，多悲嘆身世，有時(shí)也流露出對(duì) 中原的懷念，以表達(dá)她的愛(ài)國(guó)思想。 李清照的文學(xué)創(chuàng)作具有鮮明獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格， 居婉約派 之首，對(duì)后世影響較大，在詞壇中獨(dú)樹(shù)一幟，稱(chēng)為 ”易安體”。李清照的夏日絕句：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。借項(xiàng)羽的寧死不屈反刺徽宗高宗父子的喪權(quán)辱國(guó)，意思表達(dá)得淋漓盡致。如夢(mèng)令是李清照的驚人之作。這首詞的一大特色就是善于抓住最能表現(xiàn)人物形象的典型 細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)。如詞中把女主人活潑好逗、情趣雅致的一面表現(xiàn)得栩栩如生：“試問(wèn)卷簾人”，其實(shí)明知故問(wèn)，是要逗逗憨而粗疏的小丫頭。果然靈驗(yàn)，小丫頭不經(jīng)意地回答“海棠依舊”。這一下女主

5、人樂(lè)了！ “知否？知否？ ”二字迭句，把女主人的活潑多情表現(xiàn)了出來(lái)。“綠肥紅瘦”用了借代和擬人，創(chuàng)造性地寫(xiě)出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采，僅四字表現(xiàn)了女主人不同凡響的文雅情深，為文壇之絕無(wú)僅有。典例精析1中考經(jīng)典思維激活。（2004 山東賓州）閱讀下面一首詩(shī)，完成 5 7題。春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。 TOC o 1-5 h z 5這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，請(qǐng)說(shuō)明作者稱(chēng)贊春雨的原因。（1分）答：6 .這首詩(shī)的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春雨？（2分）答：7.你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中哪個(gè)詞用得好？為什么？（2分

6、）答：答案：5 .知時(shí)節(jié)（或：當(dāng)春發(fā)生）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題1分，意思對(duì)即可。6.第二聯(lián) 從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)，第三聯(lián)從視覺(jué)來(lái)寫(xiě)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題2分，每點(diǎn)1分。7.示例：潛；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題2分，所選詞語(yǔ)與解說(shuō)都符合要求才能得分。學(xué)生可以選其他詞語(yǔ)分析，符合要 求即可得分。解析：此題為古詩(shī)鑒賞題。第一題考查對(duì)詩(shī)句的理解。抓住“知時(shí)節(jié)”“當(dāng)春乃發(fā)生”就能找到答案。第二題考查對(duì)寫(xiě)景方法的理解， 從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)景。 第三題考查對(duì)詞語(yǔ)在 具體語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用鑒賞。這個(gè)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息的特點(diǎn)。溫馨提示正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義是中考考查的重要內(nèi)容。2誘思探究思維激活。（2004 甘肅）閱讀下面一首詞，

7、完成 17-19題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！()(4 分)()(4 分)會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。C過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。D 男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。理由：19.請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。（3分）答案：17 . （4分）C理由是：其余三項(xiàng)可看作“豪放派”風(fēng)格，而C項(xiàng)屬于婉約派。（選項(xiàng)正確評(píng)2分，理由2分。理由答成“其余三項(xiàng)都是與戰(zhàn)場(chǎng)、軍事、殺敵有關(guān)，而C項(xiàng)是表達(dá)思念之情”

8、的，評(píng) 1分）19 . （3分，寫(xiě)出一句評(píng)1分，寫(xiě)出兩句評(píng) 3分，有錯(cuò)誤該句不得 分）參考詩(shī)句：夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。林暗草驚風(fēng)， 將軍夜引弓。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。/忽如一夜春風(fēng) 來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。千里黃 云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。解析：第一題考查了詩(shī)詞句的不同風(fēng)格的賞析。第2題考查的是對(duì)古詩(shī)詞句的積累默寫(xiě)。體現(xiàn)了課標(biāo)中“誦讀古代詩(shī)詞，有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中，提高自己的欣賞品味和審 美情趣”的要求。3創(chuàng)新應(yīng)用思維激活。（2004 益陽(yáng)）閱讀下面古詩(shī)文，完

9、成 510題。飲酒陶淵明結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣田夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有其意，欲辨已忘言。5、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A。詩(shī)的前四句道出了作者的體驗(yàn)：要擁有心靈的字根表，就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到 大自然中，盡情體會(huì)生活的樂(lè)趣。B?！吧綒馊障选敝械摹凹选弊郑瑢?xiě)出于作者對(duì)山氣繚繞、夕陽(yáng)西下這土貰象的贊美，表現(xiàn) 了詩(shī)人歸隱田園的愜意情懷。C?！按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會(huì)到人生的真正意義，但無(wú)法用 語(yǔ)言表達(dá)，只能用心靈去感受。D。本詩(shī)描寫(xiě)了恬靜、閑適的生活，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然相親相融的境界。6。古人

10、往往以所喜愛(ài)的花來(lái)表明自己的志趣。你覺(jué)得詩(shī)中的“采菊”與“真意”之間有什 么內(nèi)在聯(lián)系？ （ 3分）答：答案1、A 2、“采菊” 一方面說(shuō)明作者愛(ài)菊，追求菊那樣高尚的品格，另一方面“采 菊”這種自得其樂(lè)的生活正體現(xiàn)了作者的清高自潔、不慕榮利。作者認(rèn)為，具有菊花般品格 的人和擁有“采菊”這種閑適生活的人生才是真正有意義的。（共3分，能理解“采菊”內(nèi)涵評(píng)1分，點(diǎn)明二才關(guān)系評(píng) 2分）解析：此題主要考查了對(duì)詩(shī)句內(nèi)容的理解。尋源問(wèn)津1、 搜集關(guān)于寫(xiě)“月”的詩(shī)句（不少于10句），比一比，看誰(shuí)積累的多。2、查找資料，了解“如夢(mèng)令”的有關(guān)常識(shí)。點(diǎn)撥與解答：1、設(shè)計(jì)本題目的目的是，使學(xué)生養(yǎng)成積累知識(shí)的好習(xí)慣。2、

11、設(shè)計(jì)本題的目的是讓學(xué)生進(jìn)一步了解體會(huì)“如夢(mèng)令”的有關(guān)知識(shí)。如：如夢(mèng)令：此調(diào)原名憶仙姿，相傳為后唐莊宗自度曲，因詞中疊言“如夢(mèng)，如夢(mèng)”，故改為今名。又名宴桃源。單調(diào)，三十三字，仄韻。等等。潛能開(kāi)發(fā)輕松學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)1、注音。薊（）北涕（）淚衣裳（）2、說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思并解釋加點(diǎn)的詞。（1）卻看：（2）何在：（3）涕淚：（4）野渡：（5）殘酒：（6）獨(dú)憐:（7）綠肥紅瘦：（8）白日（9）冃春3、聞官軍收河南河北是一首詩(shī)匕是唐代偉大的詩(shī)人寫(xiě)的。他的詩(shī)現(xiàn)存多首，真實(shí)深刻地反映了由極盛走向衰落的歷史，被稱(chēng)為a”著名的“三吏”是“”、“”和“三別”是a、a”。寫(xiě)出我們學(xué)過(guò)的他的三首詩(shī)題 、。4、 滁州西澗是一

12、首 的名篇，是 （人名）的代表作之一。詩(shī)中描述了一個(gè)的意境。5、 趙師秀， （朝代）詩(shī)人。字，號(hào)。和、55_、并稱(chēng)“永嘉四靈”。6李清照， （朝代）女詞人。號(hào) 。這首小令是她的驚世之作。7、辛棄疾，字 ，號(hào)， （朝代）大詞人。藝術(shù)風(fēng)格多樣，主要以為主，與蘇軾并稱(chēng)為蘇辛” ?？鞓?lè)延伸提升能力（2004四川雅安） 閱讀詩(shī)詞后回答問(wèn)題聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。 TOC o 1-5 h z &這是一首律詩(shī)。律詩(shī)共有四聯(lián) 、 、。9、描寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到消息驚喜的情態(tài)的句子是：“，10、描寫(xiě)

13、家人欣喜若狂、準(zhǔn)備還鄉(xiāng)的情景的句子是：“11、生動(dòng)地表現(xiàn)詩(shī)人以釋往日積郁，在突然到來(lái)的喜訊面前情感的巨大變化的句子是：“，”。12、表現(xiàn)詩(shī)人扇動(dòng)想象的翅膀，迅捷如飛，回到了自己的故鄉(xiāng)的句子是：， 。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。13、以特定季節(jié)和景物烘托出單調(diào)、寂寞的氛圍的句子是：14、揭示內(nèi)心世界的點(diǎn)題佳句是:15、“閑敲棋子落燈花”中的“ ”用的妙，妙在哪里?13、黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。14、有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花15、“閑”字說(shuō)明了無(wú)聊，隱含著詩(shī)人失望焦躁的情緒。如夢(mèng)令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊

14、。知否？ 知否？ 應(yīng)是綠肥紅瘦。15、寫(xiě)作者昨晚風(fēng)雨交加時(shí)因觸景傷情而醉酒未醒的情態(tài)的句子是：17、以白描手法寫(xiě)人物言語(yǔ)，通過(guò)“問(wèn)非所答”的轉(zhuǎn)承，既體現(xiàn)作者惜花傷春的敏感心理，又表現(xiàn)出侍女不夠善解人意的情緒，更貼近生活，更具有情趣的句子是：“，”。18、既寫(xiě)出花朵凋零的景象，又透露出詩(shī)人惜花之情，還點(diǎn)出了暮春時(shí)節(jié)，被王士禎認(rèn)為 “人工天巧，可稱(chēng)絕唱?！钡木渥邮牵骸啊?。思維拓展 綜合創(chuàng)新閱讀古詩(shī)回答問(wèn)題絕句杜甫江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？19、 詩(shī)的前兩句，描繪了一幅優(yōu)美怡人的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中分別描寫(xiě)_、和四種景物，突出了它們的 。20、這首詩(shī)作于杜甫入蜀以后，從第四句中的“歸”

15、可以看出，全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女O 1，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留O 2。注：O 1浣女：洗衣服的女子。O 2王孫：詩(shī)人自指。楚辭？招隱士“王孫游兮不歸 春歸生兮萋萋”，“王孫兮歸來(lái)，山中不可以久留”。這句反用其意，隨它春天的花草凋 秋色也很美麗，值得我們留連山間。21、本詩(shī)通過(guò)對(duì)秋山晚景的描寫(xiě)，其中最能體現(xiàn)這一景色特點(diǎn)的兩句詩(shī)是：22、本詩(shī)體現(xiàn)詩(shī)人什么情感?23、請(qǐng)寫(xiě)出兩句你最喜歡的詩(shī)，并談?wù)勀愕睦斫?。參考答案?、j i t i ch eng 2、（ 1）再看；去卩：再、還。（2）在哪里，意思是沒(méi)有、不 見(jiàn)了。（ 3）眼淚；涕：眼淚。（4）渡口。（5）昨夜殘留的醉意。（6）獨(dú)愛(ài)；憐：愛(ài)。（7）意 指花殘葉茂；綠：指葉；紅：指花。 （8）陽(yáng)光燦爛；（9）青蔥美麗的春天。3、律詩(shī)；現(xiàn)實(shí) 主義、 杜甫；1400石壕吏、新安吏、潼關(guān)吏；新婚別、垂老別、無(wú)家別；春望、茅屋為秋風(fēng)所破歌、望岳、登高等。4、“山水詩(shī)”（或者“絕句”）；韋應(yīng)物；恬淡幽靜。5、 南宋；紫芝；靈秀；徐照、徐璣、翁卷。6、南宋；易安居士。 7、幼安；稼軒；南宋；豪放。&首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。9、劍外忽傳收薊北，初聞涕