蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、第4頁 共4頁蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料-隨著科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的高速開展，數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值越來越得到眾人的重視。二年級的同學(xué)們更加需要學(xué)好數(shù)學(xué)，下面WTT了蘇教版二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料，希望對你有幫助。二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料( 角的初步認識|)1、認識角(1)角由一個頂點和兩條邊組成的圖形?！窘堑募饧獾牟糠质琼旤c，兩條邊是直直的】。(2)角的大小與兩條邊張開的程度有關(guān)：兩條邊張開的越大，角的開口越大，角就越大;兩條邊張開的越小，角的開口越小，角就越小。(3)角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。(4)把物體剪掉一部分再數(shù)角時，剪的方法不同，會有不同的結(jié)果。2、認識直角、銳角、鈍角(1)直角：直角的

2、兩條邊垂直，所有的直角都相等。(2)銳角、鈍角：以直角作為衡量標準，比直角小的角是銳角，比直角大的角是鈍角。(3)比較角的方法：用三角尺上的直角去比一比，先把角的頂點與三角尺上直角的頂點重合，一條邊與三角尺上的一條直角邊重合，另一條邊假設(shè)與三角尺上的另一條直角邊重合就是直角，假設(shè)角的另一條邊在三角尺上直角邊的內(nèi)部就是銳角，假設(shè)角的另一條邊在三角尺上直角邊的外部就是鈍角。(4)鐘面上的角：鐘面上3時整和9時整分針和時針所組成的角是直角，1時整、2時整、10時整、11時整分針和時針所組成的角是銳角，4時整、5時整、7時整、8時整分針和時針所組成的角是鈍角，6時整分針和時針成一條直線。二年級下冊數(shù)學(xué)

3、復(fù)習(xí)資料(數(shù)據(jù)的搜集和整理)1、同一問題、同一事物可以有不同的分類標準，分類標準不一樣，統(tǒng)計結(jié)果也不一樣。2、整理數(shù)據(jù)方法：可以用畫“正”，或等符號來表示一個人或一種事物，但用畫“正”字的方法搜集整理數(shù)據(jù)比較簡便。3、應(yīng)本卷須知：(1)整理時一定要細心，注意不要遺漏，也不能重復(fù)。(2)在進展數(shù)據(jù)整理時，題目要求用哪種方法就用哪種方法，沒有要求的就用畫“正”字的方法。(3)在進展數(shù)據(jù)的統(tǒng)計時，合計的數(shù)據(jù)要用數(shù)字表示二年級下冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料(時分秒)1、認識鐘面：(1)鐘面上最短最粗的針是時針，較短較粗的是分針，最細最長的是秒針。(2)鐘面上有12個大格，每個大格里有5個小格。鐘面上共有60個小格。

4、(3)時針走1大格是1小時。時針走1大格分針走1圈，也就是60小格，1時=60分。(4)分針走1小格是1分，走1大格是5分。秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒。分針走1小格秒針走1圈，1分=60秒2、認識整時方法：分針指著12，時針指著幾就是幾時。時針、分針、秒針全部重合的時間是12時，時針和分針成一條直線的時間是6時，時針和分針成直角的時間是3時和9時。3、認識幾時幾分方法：時針指在兩個數(shù)之間，算小數(shù)，時針指在12和1之間，算12時，分針指著幾，表示幾個5分鐘。4、記錄時間有兩種方法:(1)文字法：如：5時50分;(2)用電子表法記錄時刻時，幾時就寫幾，再寫“：”，后面寫分時要占兩位，分針不夠整十的，十位要用0占位。如：8時零5分寫作8：055、認識大約幾時方法：時針接近幾就是幾時。此時，分針一般指在數(shù)字12左右。6、計算兩段時間之間的時間方法：用完畢的時間減去開始的時間。整時減整時，分鐘減分鐘，分鐘不夠減向整時借1時在分鐘上加 60分鐘再減。整時借出的1時要記得減去。7、比較時間：單位不同時要化成一樣的時間單位再進展比較。在進展比賽(或做事)時：同樣的間隔 (或同樣