2022年七年級思品上冊9受教育法律賦予的權利和義務一同步教案魯教版

1、9 受訓練法律給予的權益和義務一同步教案課 題受訓練法律給予的權益使用人批閱人和義務課 時第 課時（總課時）課型新授課主備人 情感、態(tài)度、價值觀教 能夠正確行使受訓練的權益,自覺履行受訓練的義務學 才能 目 能夠正確行使受訓練的權益,自覺履行受訓練的義務標 學問 知道公民有受訓練的權益和義務重點受訓練既是公民的基本權益又是公民的基本義務難點珍愛受訓練的權益,履行受訓練的義務權益“ 上學受訓練是我的權益,教法點撥、指導、參加爭論、啟示學法爭論、觀賞、感悟、體驗教學摸索：自己總結學習的重要性預備預備圖片我要上學中考某中學一名中同學中途退學,老師勸他上學,他說：考題可以舍棄； ”這種說法對嗎？為什么

2、？板受訓練既是書受 教 育公民的權益義務設又是公民的 法 律義務堅 持 受 到規(guī) 定 年限計賦 予 的珍愛受訓練的訓練權 利 和努力學習,全面進展義務接 受 更 高程 度 的教權益,履行育受訓練義務教學過程環(huán)節(jié)學問點老師活動同學活動估時二次備課導入受訓練既師：同學摸索5 我校某班的一名學回答生輟學了,家長讓他到同學：外地去打工,同學認為不對這樣做不錯,既減輕了是 公 民家庭的負擔,又可以自連續(xù)摸索爭論10 的權益又食其力,他這種想法對生：由于不僅是公是公民的嗎？為什么？民的權益而且仍是義務師：為什么不對？公民的義務義務就是必需做的互權益依據(jù)你的懂得什么事情是義務,也可以舉例說義務是一種責任明對

3、,就是這樣動義務由于某些權益是可看書,得出結論：以舍棄的,而義務就必違反了我國的探須履行,所以說家長和憲法規(guī)定這名同學這種做法是一我國憲法第四究種違法行為十六條規(guī)定,中華憲 法 是 怎 樣 規(guī) 定人民共和國公民有的？好,下面請大家針受訓練的權益和義對受訓練這種權益來談務,一下,受訓練的作用或者意義結合陳章良的20 先請大家閱讀陳章良的事跡,然后說說你事例,談享有受教得到的啟示育的權益對人的發(fā)點撥：假如陳章良展的重要性沒有這種權益他能有今天的成就嗎？如你們村的一位同 摸索回答 學,原先家里特別貧困,受訓練可以 但他考上了大家,并找 到一份好的工作,這說 明白什么？教學過程環(huán)節(jié)學問點老師活動同學活

4、動估時二次備課互珍愛受教播放鴉片戰(zhàn)爭的片段觀看30 摸索育權益,看 完 之 后 , 你 什 么 感回答：落后就要挨履行受教想？打動育義務怎樣轉變這一局面？振興我們的祖國怎樣振興？爭論,得出結論師：對,振興中華科技訓練是關鍵,訓練是基礎,探堅持受到訓練不僅能轉變個人的受訓練是公民的義規(guī)定年限命運,而且也打算著國的訓練家的將來,所以不論是務從國家的角度仍是個人究全面進展的角度我們都能得出什受訓練不僅是我國么結論？,公民的權益而且仍是我國的義務；點撥指導 議一議 從國家和個人的角度分接受更高別說明假如公民不履行受40 程度的教既然受訓練如此重要,教 育 的 權 利 和 義育我們應當如何對待受教務,對

5、國家和個人育呢？會產生什么影響？點撥：像那位輟學同學同學爭論的做法對嗎？為什么？嘗試回答他錯在哪里？我們應當怎么辦？全面進展 不對 摸索回答 你會如何做？沒有接受規(guī)定年限 的訓練 爭做全面進展的學假如遇到家庭困難被迫 生輟學又應當怎么辦？教學過程環(huán)節(jié)學問點老師活動同學活動估時二次備課思想品德反 饋課假如你的受訓練權受到學習45 侵害你會怎樣做？體育錘煉堂學問經濟的到來,特長進展訓對勞動者的素養(yǎng)提出了閱讀馬燕的故事,訓練練更高的要求；新的學問摸索她的做法給你小結型的勞動者將取代傳統(tǒng)帶來哪些啟示？的勞動者；假如不連續(xù)運用法律武器保護學習,不準時更新自己自己的合法權益；的學問結構,將會成為哈佛高校校長說：新的文盲,所以我們要必需加強溝通意識在未完成規(guī)定年限的義學問更加有用化,務訓練的基礎上,爭取應保持連續(xù)和廣泛