七年級下冊語文教案設(shè)計黃河母親河

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 七年級下冊語文教案設(shè)計黃河，母親河 教案網(wǎng)權(quán)威發(fā)布七年級下冊語文教案設(shè)計：黃河，母親河，更多七年級下冊語文教案設(shè)計相關(guān)信息請訪問教案網(wǎng)。 活動目標(biāo)：學(xué)識點：感受黃河，體會黃河作為“母親河”是怎樣深入全面的積淀在中國文化之中的。才能點：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，引導(dǎo)學(xué)生會分工合作培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)主題收集、整理、篩選資料的才能，引導(dǎo)學(xué)生掌管分析運(yùn)用所得資料的根本方法。教導(dǎo)點：關(guān)注黃河，加強(qiáng)環(huán)保意識，喜歡祖國河山?；顒又仉y點：磨練學(xué)生聽、說、讀、寫的才能，培養(yǎng)學(xué)生在綜合活動中的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能。 關(guān)注母親河，養(yǎng)護(hù)母親河?；顒哟蚨ǎ航處煼鲋鷮W(xué)生分組，每一小組承受一項任務(wù)。

2、教師做好活動前的指導(dǎo)與檢查工作。 主持人寫串連詞?；顒觾?nèi)容：主持人闡明詞 一、把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。可以說，只要是中國人,就沒有不知道黃河的。這條奔騰不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，孕育著璀璨的華夏文明。今天，就讓我們做一次黃河文化的巡禮，去撿拾那些積淀著文明印記的語言文化珍寶, 我們內(nèi)心深處的黃河情。一探尋黃河文明環(huán)節(jié)之間的貫穿由主持人完成。1 黃河學(xué)識問答，每組出一個代表搶答，答對給組內(nèi)積一分。問題設(shè)計：（1）請舉出一些在黃河流域的早期人類文化遺址。（2）黃河流域歷代王朝建都位置。（3）黃河從哪兒發(fā)源，流到哪里？（4）黃河有多長？流經(jīng)那幾個省區(qū)？

3、（5）黃河頌中說黃河“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”，“鐵的臂膀”指什么？這個比喻有什么深刻含義？2 講黃河故事，收集與黃河有關(guān)的民間故事，神話傳聞，歷史人物故事的小組匯報成果。3 收集黃河俗語，諺語，成語的小組匯報成果。要求領(lǐng)會意義，并且造句。二、歌詠黃河朗誦組學(xué)生表示成果。（1）吟黃河詩詞（2）聽黃河民謠（3）品黃河歌詞（教師指導(dǎo)，學(xué)生合作探究，從中感受黃河，喜歡黃河。）三、養(yǎng)護(hù)黃河1 小組匯報黃河現(xiàn)狀，并分析造成黃河現(xiàn)狀的理由。2 組織學(xué)生設(shè)計公益廣告。四、綜合寫作1 以“我心中的黃河”為題，寫一篇作文，抒發(fā)你對黃河的感情。2 1995年6月下旬，斷流四十多天的黃河濟(jì)南段盼來了一次過流的機(jī)遇，然而，緩緩而來的并不是人們渴望以久的甘甜河水，而是一股黑糊糊的污水，河面上漂泊者大量白沫和被毒死的魚類，散發(fā)著一股