蘇教版一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教案

1、識(shí)字6教材分析本課采用“詞用”的形式識(shí)字，圍繞夏天的鄉(xiāng)村夜晚，把12個(gè)詞語按一定邏輯關(guān)系，排成四行，一、二、四行押韻，而且每一行最后的詞語都是三個(gè)字， 這種形式的詞用讀起來富有七言詩的韻味，更能引起學(xué)生的興趣。課文配有相應(yīng) 的插圖，圖文對(duì)照，既有利于幫助學(xué)生識(shí)字和理解詞語， 又能把學(xué)生帶入夏天夜 晚的情境，引起學(xué)生的遐思。學(xué)情分析身處農(nóng)村，這些景象學(xué)生耳熟能詳，可先引導(dǎo)學(xué)生從整體上觀察圖畫， 體會(huì) 鄉(xiāng)村夏夜充滿溫馨和情趣的感受。把觀察圖畫、認(rèn)識(shí)事物同識(shí)字和口語表達(dá)有機(jī) 地結(jié)合起來。指導(dǎo)誦讀，整體入手，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀一邊想，想每行詞語的畫面， 想整篇課文的場(chǎng)景和意境，讀出情感來，讀出韻味和美感來

2、，并能熟讀成誦，豐 富積累。教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)“繁、蒲、螢三個(gè)生字，并正確書寫“扇、女”等八個(gè)生字，掌握 新偏旁“戶”。.能將詞圖掛鉤，并能正確、流利的進(jìn)行詞串連讀。.了解和感受農(nóng)村夏夜的情趣。.培養(yǎng)學(xué)生看圖說話的能力，養(yǎng)成閱讀時(shí)“邊讀邊想”及認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn).識(shí)字、寫字。. “繁”字的認(rèn)識(shí)、“女”字的寫法。教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、詞語卡片。教學(xué)過程第一課時(shí)4月18日總第55課時(shí)課時(shí)目標(biāo).學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞語，兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫，認(rèn) 識(shí)新部首。.誦讀課文，積累夏夜的詞語，體會(huì)鄉(xiāng)村夏夜的情趣。教學(xué)重難點(diǎn)仔細(xì)觀察圖畫，認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物，并與所學(xué)的詞語聯(lián)系起

3、來。教學(xué)過程一、兒歌創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課小朋友們，優(yōu)美的歌曲能使人心情愉快。今天，老師給你們帶來一首閃 爍的小星，讓我們伴隨著動(dòng)聽的樂曲一起去欣賞美麗的星空， 你們說好嗎？（課 件展示：夜晚閃爍的繁星圖配樂）喜歡這滿天星星的夜晚嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)識(shí)字 6,來到農(nóng)家小院和 爺爺、奶奶、小丁丁一起走進(jìn)這迷人的夏夜。請(qǐng)小朋友們伸出小手和我一起來寫 課題。（板書課題）請(qǐng)小朋友們齊讀課題。（設(shè)計(jì)意圖：通過談話，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為接下來的教學(xué)做好鋪墊。）二、引詞認(rèn)讀詞串（課件展示：農(nóng)家小院納涼圖）指導(dǎo)認(rèn)讀第一行詞串：太陽公公躲到了山后，美麗的夜晚來臨了。誰會(huì)讀這個(gè)詞？ （出示： 夜晚） 看， 夜晚天

4、空中有什么呢？（出示： 繁星） 誰來說說“繁星”指得是什么呢？誰能讀出星星的多？這些繁星一閃一閃的， 看起來怎么樣？（出示：亮晶晶）星星很亮，還會(huì)眨眼睛呢！誰能讀出星星的亮？指導(dǎo)認(rèn)讀第四行詞串：天上的星星那么多，怎么數(shù)得清呢？快看，這些星星還有一些有趣的名字呢！誰認(rèn)識(shí)？（出示：牽?？椗?北斗星）指導(dǎo)認(rèn)讀第三行詞串：迷人的星空多么惹人喜愛呀！你們看， 在農(nóng)家小院里都有誰在看星星呢？（出示：爺爺奶奶 小丁?。槭裁聪日f爺爺、奶奶后說小丁丁呢？爺爺、奶奶愛你們嗎？讓我們帶著滿心的愛喊他們一聲爺爺、 奶奶； 小丁丁也等著你們喊他呢小丁丁。 你們仔細(xì)觀察一下這三個(gè)詞的讀音， 看看它們有什么相同的地方？我

5、請(qǐng)一排小朋友來讀，讀的時(shí)候注意讀準(zhǔn)輕聲。4、指導(dǎo)認(rèn)讀第四行詞串：小朋友們看，畫面中的爺爺、奶奶小丁丁他們?cè)谠鹤永锍藳鲎鲋裁矗浚ǔ鍪荆褐褚危敔斒掷镞€拿著（出示：蒲扇）讀這兩個(gè)詞的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)翹舌音。跟老師一起讀。天上有閃爍的繁星，花叢中也有閃亮的星星，它們是誰呢？（出示：螢火蟲）對(duì)了，還有一群提著小燈籠的螢火蟲呢！誰來讀讀這個(gè)詞？（設(shè)計(jì)意圖：仔細(xì)看圖，了解圖的意思，說出圖上的物體特征，向大家介紹一下， TOC o 1-5 h z 訓(xùn)練說話能力。） 三、認(rèn)讀詞語小朋友們把書翻到74 頁，借助拼音和插圖，自己練習(xí)讀一讀這些詞語。（讀后師集體糾正個(gè)別詞語的讀音）去掉拼音，這些詞語你們還能認(rèn)識(shí)嗎？

6、打亂順序，你們還會(huì)讀嗎？（認(rèn)讀過程要充分）（設(shè)計(jì)意圖：在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生能正確地讀準(zhǔn)詞語，理解詞義。）四、連詞成篇，指導(dǎo)讀出節(jié)奏，讀出感情，熟讀能誦（課件展示：全篇韻文和背景圖）讀這篇韻文就像我們朗誦古詩村居時(shí)一樣，要讀出節(jié)奏。（師引背古詩）我們今天學(xué)得這篇韻文就可以按這個(gè)節(jié)奏來讀。（劃出節(jié)奏范讀第一行）請(qǐng)小朋友們，自己練習(xí)讀一讀第一行。（劃出其余三行節(jié)奏）同桌互相練習(xí)讀一讀這篇韻文，聽聽你的同桌能讀出節(jié)奏了嗎？師有感情的朗讀全篇韻文，你們也照老師的方法來讀一讀吧！看誰的腦子會(huì)畫畫。指名讀第一行，看誰能把想象到的畫面讀出來。如果現(xiàn)在你就是這個(gè)坐在農(nóng)家小院里的小丁丁，你會(huì)給爺爺、奶奶做什么？你

7、又想爺爺、奶奶為你干什么呢？一家人在一起乘涼多么溫馨呀，誰能帶著這種感情來讀第二行？看到第三行詞，你想到了什么？把你想到的畫面用最美的聲音讀出來?？吹綘颗？椗?北斗星這幾個(gè)詞，老師想到了牛郎織女的故事（師配樂講故事）。簡要介紹北斗星。你們覺得這些星星有趣嗎？讓我們?cè)賮碇钢炜照J(rèn)一認(rèn)。（課件展示：牛郎織女圖、北斗星圖）整篇韻文是一幅多美的圖畫呀！誰能把這篇韻文有感情的讀給大家聽？.下面老師閉上眼睛，你們?cè)囍骋槐?，看看你們能不能讓我的腦子畫畫。.我們用閃爍的小星這首歌曲的旋律，把今天學(xué)得這篇韻文唱一唱，你們說好嗎？（設(shè)計(jì)意圖：師有感情的朗讀全篇韻文，說自己讀書的秘訣：老師在讀書的時(shí)候， 一邊讀，

8、一邊在腦子里放電影，想象著美麗的畫面。我讀夜晚繁星 亮晶品的時(shí)候，就想到夏天的夜晚，天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，星星們都調(diào)皮的眨著小眼睛，亮 晶晶的。腦海里有了這樣的畫面自然就讀出感情來了。）五、指導(dǎo)寫字（課件展示：生字）看，我們的小向?qū)灮鹣x提來了這一課的生字， 我們一起來認(rèn)一認(rèn)吧！這 些生字你最喜歡哪個(gè)？你有什么好辦法能很快記住他們呢？今天， 我們就先來學(xué) 寫“星 奶 丁”這三個(gè)字。請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一下這三個(gè)字， 想想怎樣才能 把他們寫好呢？伸出小手和老師一起按正確的筆順寫寫這三個(gè)字。 （師在黑板上 邊范寫邊提醒學(xué)生注意書寫的要領(lǐng)） 下面請(qǐng)小朋友們拿出 習(xí)字冊(cè)描紅和臨寫 這三個(gè)字。（生寫完后師講評(píng)）（

9、設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)讀生字，學(xué)習(xí)正確書寫。）第二課時(shí)4月19日總第56課時(shí)課時(shí)目標(biāo).復(fù)習(xí)鞏固，熟讀詞語。.讀練結(jié)合。教學(xué)重難點(diǎn)正確書寫“扇”、“織”、“瓜”、“斗”。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入.小組長帶同學(xué)們復(fù)習(xí)生字詞。.開小火車認(rèn)讀老師生字箜里的生字。.各個(gè)小組準(zhǔn)備一下，馬上我們來比賽讀課文，看哪個(gè)小組讀得最美。（設(shè)計(jì)意圖：鞏固學(xué)過的字詞，正確認(rèn)讀，書空筆順。）二、讀課文，加深理解詞語意思.指導(dǎo)讀：指名讀第一行，看誰讀得最好個(gè)別讀地二行誰能讀好第三、第四行.小朋友們，圖上的這幅美景，你能用自己的話來說說嗎？盡量用課文上 的詞語。.說得真美呀！讓我們?cè)僖淮斡懈星榈刈x一讀這篇韻文。.你們?cè)敢獍堰@有趣的農(nóng)村夏夜

10、圖記住嗎？讓我們來背一背吧！二、學(xué)寫 生字.出示生字，認(rèn)讀生字。.認(rèn)識(shí)新部首“戶字頭”。.小組內(nèi)同伴討論：你會(huì)記住哪個(gè)字？怎樣記？.交流討論結(jié)果。.注意“奶”的“女字旁”的第三筆是“提”。（1）生字書空。（2）數(shù)筆畫。.游戲擴(kuò)詞一生字開花。.指導(dǎo)寫字。.播放音樂，學(xué)生寫字，教師行間巡視輔導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：讀詞，讀準(zhǔn)字音，加深理解詞語意思，背誦韻文。 ）三、遷移練習(xí).填空 TOC o 1-5 h z 奶：是（）結(jié)構(gòu)的字，第三筆是（），第四筆是（）織：是（）結(jié)構(gòu)的字，共（）筆，第二筆是（）。.比一比，組詞：奶（）織（）?。ǎ┒罚ǎ┡ǎ┲唬ǎ┦郑ǎ╊^（）.找一找牛郎和織女的故事，看一看，講給家長聽。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生辯析生字的字形并組詞，進(jìn)一步加深理解詞語意思板書設(shè)計(jì)識(shí)字6夜晚繁星亮晶晶爺爺 奶奶 小丁丁竹椅蒲扇螢火蟲牽?？椗倍沸窍奶斓泥l(xiāng)村夜晚景象教學(xué)反思本課采用“詞用”的形式識(shí)字。課文講述的是夏天的鄉(xiāng)村夜晚，和識(shí)字 5 有一定的關(guān)系，因