王宗權長方體的表面積教學案

1、 長方體的表面積教學案 重陽小學 王宗權學習內(nèi)容 長方體的表面積。（教材第3334頁例1及做一做，完成練習六的第13題。）學習目標 1、理解什么是長方體的表面積，知道長方體表面積的計算方法。3、會求長方體的表面積。2、在探索學習中建立初步的空間觀念，發(fā)展初步合情推理能力。3、培養(yǎng)學生的動手操作能力和小組合作研究問題的習慣。學習重難點 1、長方體表面積計算的基本思路和方法。2、根據(jù)長方體的長、寬、高，確定每個面的長、寬是多少。學習準備 教材第145頁長方體紙盒，剪刀一把。學習流程一、情境導入1、同學們，老師今天給大家?guī)硪患Y物，想把它送給最愛動腦筋，最愛發(fā)言的同學，老師覺得這件禮物的盒子不夠精

2、美，你們能不能給老師出出主意？（旨在引導學生說出給盒子外面做包裝，學生處不知道什么是長方體的表面積。）2、想知道這張包裝紙的大小嗎？通過今天的學習，大家就會明白。（板書學習內(nèi)容：長方體的表面積）二、自主探究（事先板書或制印學案）1、探索長方體的表面積含義，并建立他們的聯(lián)系。（1）利用桌面上的長方體和剪刀，沿著長方體的棱剪開并展平?？纯窗岩粋€長方體的紙盒展開是什么形狀的？（2）在展開圖中，分別用上、下、前、后、左、右標明6個面。（3）觀察長方體展開圖，哪些面的面積相等？每個面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關系？(4)、閱讀教材33-34頁后填空。長方體或者正方體6個面的總面積叫做（ ）。2、

3、探索長方體的表面積計算方法。（1）、長方形的面積計算公式是( )，做優(yōu)質課堂第22頁溫故知新第1、2、3題。（2）、教材第 HYPERLINK /photo/N7So7qBS4Gm1FyWRQj7gAA=/5378986804941201297.jpg t _blank 34頁圖的長方體的長、寬、高各是（ ）、（ ）、（ ） ；（ ）面的面積=（ ）面的面積 ；（ ）面的面積=（ ）面的面積；（ ）面的面積=（ ）面的面積；這個長方體的上下每個面的長是（ ），寬是（ ），面積是（ ），左右每個面的長是（ ），寬是（ ），面積是（ ）；前后每個面的長是（ ），寬是（ ），面積是（ ）（3）、要解

4、決例1的問題，實際上就是要我們求（ ）？可以怎樣計算？（寫在下面）解決的方法1：解決的方法2：三、小組合作1、把你對上面問題的解答在小組內(nèi)交流，大家共同分享；2、把你的問題在小組內(nèi)提出，小組合作交流，盡可能把每個問題研究透徹，使每個同學都能明白。四、展示交流（引導學生對重點、難點、疑點進行深入探究）1、每小組可重點展示一個問題，重點、難點問題詳說；2、展示時要注意傾聽，以便做好補充、質疑和反思；3、總結。五、鞏固練習1、教材第34頁做一做。（1）、獨立完成，巡視指導。（2）、小組交流，說一說是怎樣計算的？并討論長方體的表面積應該怎樣計算？（3）、找生匯報，幫助學生理解“至少”的意思和長方體的表面積的計算方法。（板書附后）2、教材第36頁練習六的第3題。先獨立完成，指名匯報。六、盤點收獲通過自己的努力，今天你運用了什么學習方法？學習上有什么收獲？你感受最深是什么？學生之間互相評價。七、隨堂檢測1、優(yōu)質課堂第23頁達標測評第1題、第4題的第1、2小題。2、練習冊第13頁第4、5題。八、