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分類與整理 陳家沖小學 韓慶桂 總第15課時 2013、3、25一共有多少件禮物？6+3=9（件）4+5=9（件）比一比，誰先收到禮物答：一共有9件禮物。 1、獨立思考 （2分鐘） (1)氣球有哪幾種形狀？氣球有哪幾種顏色？ (2)你認為哪幾個氣球可以放在一起。將學具分一分。并在課桌上擺放整齊。提示：完成任務后，迅速舉手示意。 2、小組討論（4分鐘） 氣球的形狀有（ ）（ ）（ ），我想按（ ）分。 氣球的顏色有（ ）（ ）（ ），我想按（ ）分。 分一分 請組長把學具按分好的類在紙上粘貼。 提示：分工合作，看那個小組最迅速。3、匯報展示 （4分鐘）小組合作學習一每組選出一名代表準備在講臺上投影展示 數(shù)一數(shù)，把每一類的個數(shù)記在紙上。小組合作學習二獨立思考（2分鐘）小組討論（4分鐘）1、說一說自己是用什么方法分類的，怎樣在紙上記下這種分類結果的。2、小組長按照同學們說的方法在紙上把分類的結果寫下來。交流展示（4分鐘）提示：可以畫一畫、寫一寫，也可以擺一擺。每組選出一名代表準備在講臺上投影展示小組展示3個4個5個圖表試一試數(shù)學書第29頁第1題。溫馨提示：認真思考，迅速答題，注意檢查。當堂檢測數(shù)學書第29頁第2題。練習要求：仔細觀察，你看到了什么？可以怎樣分類呢？1. 按水果的種類分一分，在教材上涂一涂、填一填。 2. 按卡片的形狀分一分，

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