一張荷葉3篇-幼兒園中班語(yǔ)言教案

1、Word - 8 -一張荷葉3篇-幼兒園中班語(yǔ)言教案幼兒園中班下學(xué)期語(yǔ)言教案一張荷葉3篇教案一活動(dòng)目標(biāo)：1、能較清晰地?cái)⑹鲂‰u用荷葉做成的幾種物品。2、學(xué)習(xí)量詞：一張、一把、一只。3、感觸編講故事的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：掛圖、自制荷葉、字卡（一張、荷葉、一把、一只）、故事錄音、活動(dòng)過(guò)程：一、以摘果子音樂(lè)入場(chǎng)，老師把果子裝進(jìn)荷葉里，摘果子完畢把果子分給幼兒，然后展示荷葉，讓幼兒觀看荷葉像什么。1.小伴侶知道這是什么嗎？（荷葉）并展示卡片一張荷葉。2.小伴侶感覺(jué)荷葉像什么呢？你知道荷葉有什么作用嗎？假如你有一張荷葉，你要用它來(lái)干什么呢？（幼兒各抒己見(jiàn)）3.這張荷葉在河面上漂啊漂，你們猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么

2、事情呢？（幼兒各抒己見(jiàn)）二、打開(kāi)第一幅圖1.瞧，你們看到了什么？荷葉在誰(shuí)手上？（在青蛙手上）青蛙在說(shuō)些什么呢？（小雞，荷葉送給你）2.荷葉怎么會(huì)在青蛙的手上了呢？（鼓舞幼兒大膽想象：青蛙到河里游泳，看到了這張又大又軟的荷葉漂在河面上）3.小伴侶看看，小雞收到禮物有沒(méi)有愉快呀？哪里看出來(lái)的呢？（愉快，它笑笑的）小結(jié)：小青蛙在河里游泳，看到了河面上漂著一張又大又軟的荷葉，就拾起了荷葉，在回去的路上，小青蛙遇見(jiàn)了好伴侶小雞，它就把這張又大又圓的荷葉送給了小雞，小雞興奮地說(shuō)：感謝。三、小雞拿著荷葉興奮地和青蛙說(shuō)了再見(jiàn)。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？打開(kāi)其次幅圖1發(fā)生什么事情啦？（下雨了）2.它有沒(méi)有很焦急呢

3、？哪里看出來(lái)的？（不焦急，眉毛彎彎的，笑笑的）3.它為什么不焦急呀？（它有青蛙的荷葉，把青蛙的荷葉當(dāng)做一把傘）展示字卡一把并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)一把*。4.小雞為什么可以用荷葉來(lái)當(dāng)傘呢？（荷葉不漏水）5.小雞撐著小青蛙送的荷葉，心里會(huì)想些什么呢？（還好有這張荷葉要不然就要淋雨啦。）小結(jié)：驟然下雨了，小雞抓緊撐起小青蛙送的荷葉，把荷葉當(dāng)做一把雨傘。小雞心里想，還好有這張荷葉，要不然我就要淋雨啦。四、過(guò)了一會(huì)兒，雨停了。接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情呢？先不展示第三幅圖。1.展示事先畫(huà)好的小雞站在河邊鄒眉頭的圖，小雞碰到了什么困難啦？換了你們會(huì)怎么辦？（幼兒想方法）2.展示第三幅圖荷葉變成了什么啦？（船）3.荷葉為什

4、么可以當(dāng)船呢？幼兒思量回答4坐在荷葉里的小雞會(huì)想些什么呢?（幸虧小青蛙送給我的這張荷葉，要不然就過(guò)不了河了。）小結(jié)：走著走著，一條河攔住了小雞的去路，小雞就用荷葉當(dāng)做小船，興奮地過(guò)了河。小雞笑著想，幸虧小青蛙送給我的這張荷葉，要不然就過(guò)不了河了。五、小雞過(guò)河后是去哪里呢？展示第四幅圖。1.圖上出了小雞還有誰(shuí)呢？（小雞外婆）2.荷葉跑哪去啦？（做成了一只花籃子）展示字卡一只3.小雞在和外婆說(shuō)些什么呢？引領(lǐng)幼兒大膽想象，例：外婆，這張荷葉送給你。：外婆，這張荷葉的用處可大啦。小結(jié)：小雞過(guò)了河，來(lái)到了外婆家，它把荷葉做成一只花籃送給了外婆，小雞告知外婆：這荷葉的用處可大啦并和外婆講起了這一路上發(fā)生的

5、趣事。六、幼兒聽(tīng)完整故事錄音。七、小雞一路上發(fā)生了無(wú)數(shù)有趣的事，它興奮地把故事告知了外婆，現(xiàn)在我們小伴侶都變成這只可愛(ài)的小雞，請(qǐng)小雞們把這一路上發(fā)生的有趣的事告知自己的爸爸或媽媽吧。八、請(qǐng)各別幼兒和爸爸或媽媽協(xié)作上臺(tái)講故事?？偨Y(jié)：小雞用荷葉變出了那么多有趣的東西，小伴侶們有沒(méi)有新主意呢？假如你有一張荷葉，你會(huì)把它變成什么呢？回家把你們的主意共享給爸爸媽媽聽(tīng)。教案二活動(dòng)目標(biāo)：1能較清晰地?cái)⑹鲂‰u用荷葉做成的幾種物品。2感觸編講圖片故事的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備:1閱歷預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合親子手冊(cè)荷的內(nèi)容，用通俗的語(yǔ)言引領(lǐng)幼兒熟悉荷花、荷葉、藕和蓮子。2物質(zhì)預(yù)備：荷葉或荷葉圖片。3材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料語(yǔ)言

6、一張荷葉，親子手冊(cè)領(lǐng)域活動(dòng)荷。活動(dòng)過(guò)程：一、展示荷葉或荷葉圖片，啟發(fā)聯(lián)想。提問(wèn)：這是一張又大又軟的荷葉。這張荷葉可以做什么呢?二、組織幼兒打開(kāi)操作材料一張荷葉，引領(lǐng)幼兒觀看、研究圖片內(nèi)容。（一）請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)：小雞把荷葉當(dāng)作什么?可以做什么用?（二）小結(jié)：小雞把荷葉當(dāng)成陽(yáng)傘、雨傘、小船和花籃。荷葉可以在太陽(yáng)下遮陽(yáng)光，在下雨時(shí)遮雨，過(guò)河時(shí)當(dāng)船用，還可以編成花籃插上五顏六色的鮮花。荷葉的用處無(wú)數(shù)。三、引領(lǐng)幼兒分組敘述圖片內(nèi)容。提問(wèn)：你最喜愛(ài)哪幅圖?圖上小雞把荷葉當(dāng)作了什么?你為什么喜愛(ài)這種用法?請(qǐng)幼兒選出自己最喜愛(ài)的圖，將圖片內(nèi)容介紹給本組同伴聽(tīng)。四、完整敘述圖片內(nèi)容，引領(lǐng)幼兒完整觀賞。將四幅圖

7、片的內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，完整地?cái)⑹鼋o幼兒聽(tīng)，然后請(qǐng)幼兒給圖片取名。五、引發(fā)幼兒擴(kuò)展想象。引領(lǐng)幼兒發(fā)揮想象，談一談：荷葉還能做什么用?你想用荷葉做什么?按照幼兒的回答簡(jiǎn)要小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。教案三活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用數(shù)量詞“一張”；“一把”；“一艘”；“一只”。2、能較清晰地看圖敘述，感觸看圖敘述的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：PPT一張荷葉的圖片，書(shū)本?；顒?dòng)過(guò)程：一、展示圖片，熟悉荷葉。小伴侶們，你們知道這是什么嗎？（展示圖片）是一張荷葉，跟我一起說(shuō)一遍，一張荷葉。那你們知道它有什么用處嗎？假如，教師給你一張荷葉，你會(huì)用它來(lái)做些什么呢？二、展示第一張圖片，引領(lǐng)幼兒敘述。1、引領(lǐng)幼兒觀看圖片內(nèi)容。讓我們來(lái)看一看，小青

8、蛙和小雞在做什么吖？（展示圖片）看，小青蛙在做什么呢？那小雞看上去情緒怎么樣吖？那小雞會(huì)說(shuō)些什么呢？2、協(xié)助幼兒集體描述圖片內(nèi)容。小青蛙送給小雞一張又大又軟的荷葉，小雞興奮地連聲說(shuō)感謝。三、引出其次張圖片，引發(fā)幼兒敘述。1、展示其次張，引領(lǐng)幼兒觀看。你們看，接下來(lái)又發(fā)生了什么事情呢？（展示圖片）唉，本來(lái)下大雨了！要是被雨淋濕了可就不好了，不過(guò)你們看，小雞著不焦急吖？它呀，把荷葉當(dāng)成了一把雨傘，跟我一起說(shuō)下，一把雨傘。2、跟幼兒一起描述圖片內(nèi)容。驟然下雨了，可是小雞一點(diǎn)也不膽怯。又大又軟的荷葉正巧可以當(dāng)做一把雨傘，一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。這真是太棒啦！四、展示第三張圖片，讓幼兒試試自行組織語(yǔ)言。1、展示

9、圖片，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。下面我要請(qǐng)幾個(gè)小伴侶來(lái)講一講他看到了什么？（展示圖片）來(lái)，我請(qǐng)舉手的小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？2、共同總結(jié)圖片內(nèi)容，舉行敘述。一條小河攔住了了小雞的去路。不過(guò)，這也難不倒小雞，那張又大又軟的荷葉變成了一艘小船，平安全安地過(guò)了河。五、在幼兒想象的基礎(chǔ)上展示最后一張圖片，并舉行敘述。1、這下，小青蛙送給小雞的那張又大又軟的荷葉先變成了一把雨傘，再變成了一艘小船，那荷葉還可以再變成什么呢？那讓我來(lái)一起看看圖片上是什么樣的吧?。ㄕ故緢D片）圖上又有一個(gè)動(dòng)物，是誰(shuí)呢？她看上去情緒如何??？荷葉到哪里去了呢？2、共同復(fù)述圖片內(nèi)容。本來(lái)啊，小雞是要去外婆家。小雞用荷葉做了一只大花籃，裝滿了鮮花，當(dāng)做禮物送給了外婆，外婆可興奮了。六、串聯(lián)圖片，完整敘述故事