1、憶讀書（第二課時）_第1頁
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1、1、憶讀書第二課時冰心1、讀書有什么好處呢？提示：書上有哪些“句子”是在說“讀書好”。好處：（1）書中生動的故事情節(jié)和生動的人物形象能激起人的各種感情，讓人獲得多種美的享受。如三國演義讓作者感到“津津有味”，“好聽極了”，還“含淚上床”，“哭了一場”；茶花女遺事讓作者對外國小說“產(chǎn)生了廣泛的興趣”。正如作者說的“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”。（2）讀書能擴(kuò)大知識面。如讀中國古典小說，讓作者了解到三國時代“天下大勢”，了解到“官逼民反”的歷史狀況；讀外國小說，讓作者知道了“許多外國的人情世故”。（3）讀書對寫作有很大幫助。如讀文言小說聊齋志異，對作者文言作文很大，“老師曾在我的作文本上批

2、下了柳州風(fēng)骨，長吉清才的句子?！保?）讀書有提高人的品德修養(yǎng)。作者說“從讀書中我還得到了做人處世的獨立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的?！?、作者認(rèn)為怎樣的書才算是好書？ 作者認(rèn)為書看多了，也就會“挑選、比較”。比如“看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜，看了人物如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩寇記”，對那種“無病呻吟、自作多情的風(fēng)花雪月的文字”，就“從腦中抹去”，對那些“帶著真情實感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章”，就會“心動神移，不能自已”。3、“讀書好，多讀書，讀好書。”這九個字表達(dá)了三層意思，請簡要說明。（1）讀書是一件很好的事。（2）盡量多讀一些書。（3）要讀一些好、有用的書。4、小結(jié)（1）作者是按什么順序來回憶幼時、少時讀書經(jīng)歷的？請從文中找出表明順序的詞語。 按時間順序。 表時間的詞語：七歲時、同時、到我十一歲時、在我十二三歲時。（2）文章的思路。 由讀書的好處“多”引到應(yīng)

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