1.關(guān)于調(diào)查報(bào)告怎么寫的問題

1、Word - 6 -1.關(guān)于調(diào)查報(bào)告怎么寫的問題1.關(guān)于調(diào)查報(bào)告怎么寫的問題 調(diào)查報(bào)告的寫法 不同類型的調(diào)查報(bào)告，詳細(xì)內(nèi)容有所不同。 但基本寫法是相通的。 調(diào)查報(bào)告的寫作方法，一是熟識調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫作程序。 （一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu) 一般來說，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾和落款。 1.標(biāo)題 調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。 其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由 文種”構(gòu)成，如浙江省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)狀

2、況的調(diào)查報(bào)告。 文章式標(biāo)題，如*市的校辦企業(yè)；其二是標(biāo)明通過調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如調(diào)整教育政策，增加教育投入。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。 如為了造福子孫后代-*縣封山育林調(diào)查報(bào)告。 2.導(dǎo)語 導(dǎo)語又稱引言。 它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡潔明白地介紹有關(guān)調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導(dǎo)語有： 簡介式導(dǎo)語。 對調(diào)查的課題、對象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； 概括式導(dǎo)語。對調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明； 交代式導(dǎo)語。 即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。 3.正文 正文是調(diào)查報(bào)告的主體。 它對

3、調(diào)查得來的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對所做出的分析、綜合進(jìn)行談?wù)?，對調(diào)查討論的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 依據(jù)規(guī)律關(guān)系支配材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采納。 根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“狀況-成果-問題-建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本狀況的調(diào)查報(bào)告；“成果-詳細(xì)做法-閱歷”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹閱歷的調(diào)查報(bào)告；“問題-緣由-看法或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報(bào)告；“大事過程-大事性質(zhì)結(jié)論-處理看法”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。 4.結(jié)尾 結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必定結(jié)果。

4、 調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款 調(diào)查報(bào)告的落款要寫明調(diào)查者單位名稱和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。 假如標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。 （二）社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作程序 一般來說，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫作要經(jīng)過以下五個(gè)程序： 1.確定主題 主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對調(diào)查報(bào)告寫作的成敗具有打算性的意義。 因此，確定主題要留意： 報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題全都； 要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題； 主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開文題不副。 2.取舍材料 對經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫上

5、報(bào)告，要留意取舍。 如何選擇材料呢？ 選取與主題有關(guān)的材料，去掉無關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出； 留意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”； 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來支持的看法，使每一材料以一當(dāng)十。 3.布局和擬定提綱 這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類，構(gòu)架的過程。 構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目分明，層次分

6、明。 調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點(diǎn)按規(guī)律關(guān)系一一地列寫出來。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。 也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。 4.起草社會實(shí)踐報(bào)告 這是調(diào)查報(bào)告寫作的行文階段。 要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實(shí)際需要?jiǎng)由磉x用語言，敏捷地劃分段落。 在行文時(shí)要留意：結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾、落款）；報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)待政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競爭機(jī)制，盤活現(xiàn)有人才，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；通讀易懂。留意對數(shù)字、圖表、專業(yè)名詞

7、術(shù)語的使用，做到深化淺出，語言具有表現(xiàn)力，精確、鮮亮、生動(dòng)、樸實(shí)。 5.修改社會實(shí)踐報(bào)告 社會實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要仔細(xì)修改。主要是對報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。 在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)表。 社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式： 1. 題目 應(yīng)以簡煉，概括，明確的語句反映所要調(diào)查的對象，領(lǐng)域，方向等問題.題目應(yīng)能概括全篇，引人注目. 2. 前言（背景和目的） 主要包括討論背景和目的. 背景介紹應(yīng)簡明，扼要，切題，背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié). 調(diào)查目的：闡述調(diào)查的必要。 2.高校生調(diào)查報(bào)告怎么寫 原發(fā)布者：mgk37 高校生調(diào)查報(bào)告

8、格式優(yōu)秀范文高校生調(diào)查報(bào)告格式調(diào)查報(bào)告是把調(diào)查得來的狀況用書面形式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)的一種公文。調(diào)查報(bào)告的種類許多，大致可分為典型閱歷的調(diào)查、揭露問題的調(diào)查、歷史沿革的調(diào)查，新狀況新事物的調(diào)查，以及基本狀況的調(diào)查等。其中常用的調(diào)查報(bào)告有兩種：1、群眾來信的調(diào)查報(bào)告。是對來信反映的狀況或揭露的問題進(jìn)行核實(shí)。包括調(diào)查了哪些人，所調(diào)查問題的真實(shí)狀況以及對來信的處理看法。2、典型的調(diào)查報(bào)告。包括典型閱歷、典型大事的敘述和分析。調(diào)查報(bào)告的一般寫法：標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問題寫在標(biāo)題里，如關(guān)于問題的調(diào)查報(bào)告。概況。交代所調(diào)查問題的基本狀況，點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。調(diào)查內(nèi)容。寫清事物的發(fā)生、進(jìn)展過程及產(chǎn)生的影響、

9、后果?？梢园磿r(shí)間挨次寫，也可以按問題性質(zhì)從不同側(cè)面來寫。結(jié)論。對事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性看法。最終寫調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的時(shí)間。寫調(diào)查報(bào)告應(yīng)留意。要深人群眾，深人實(shí)際從各方面了解有關(guān)狀況，包括直接的、間接的、正面的、反面的。要盡可能把握大量的事實(shí)材料。要對把握的材料作仔細(xì)的分析討論，經(jīng)過“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”，得出正確的推斷和結(jié)論。要照實(shí)反映調(diào)查狀況，要詳細(xì)，不要空洞。要簡明，不要繁瑣。要有點(diǎn)有面，要有觀點(diǎn)，還要有說明觀點(diǎn)的典型材料，不要籠統(tǒng)浮泛，不要以偏概全。要有敘有議，不要排列現(xiàn)象，也不要空泛談?wù)?。要留意觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。要擅長運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)字 3.學(xué)校論文+調(diào)查報(bào)告+關(guān)于*的調(diào)查報(bào)告+改革開放30周年+高校論文 各區(qū)縣教育（教體）局、高新區(qū)地事局，局屬各學(xué)校： 為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，號召廣闊中學(xué)校生利用暑假時(shí)間深化農(nóng)村、城市社區(qū)開展豐富多彩的社會調(diào)查活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)了解社會、奉獻(xiàn)社會、增長才能、增加社會責(zé)任感，依據(jù)全市教育系統(tǒng)改革開放30周年紀(jì)念活動(dòng)方案的要求，經(jīng)討論，打算組織“學(xué)子看改革中學(xué)校生改革開放30周年社會調(diào)查活動(dòng)”?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。 一、目的與任務(wù) 組織全市中學(xué)校生進(jìn)行改革開放30周年的社會調(diào)查，旨在全面了解家庭、學(xué)校、社會在改革開放中發(fā)生的突