《作文之道,立意為先》

1、初三作文系列訓(xùn)練之立意意 高 文 自 勝1、了解立意的概念及其重要性。訓(xùn)練目標(biāo)：2、掌握立意的常規(guī)方法。 立意，就是確立文章的主題（中心思想、中心論點(diǎn)）,就是作者思想感情和寫作意圖在文章里的集中體現(xiàn)。 立意是否正確直接關(guān)系到作文的成敗，立意是否新穎、高遠(yuǎn)、深刻是拉開作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。明確概念考場(chǎng)常見立意失誤一是立意消極。二是立意不明。三是立意膚淺。四是立意平淡。改卷老師心語你喜歡下列哪些立意？ 1、懷念和某某戀愛的日子 2、懷念小時(shí)候打架逛網(wǎng)吧的時(shí)光 3、不愿意成長，覺得現(xiàn)實(shí)生活很枯燥 壓抑，對(duì)未來不報(bào)什么希望 4、懷念初三的日子 5、懷念和朋友在一起可以玩耍、聊天 中考凝眸2011年河南卷

2、 懷念 的日子立意錯(cuò)誤立意錯(cuò)誤立意消極立意平淡立意膚淺 懷念 的日子懷念琴聲相伴的日子 寫學(xué)鋼琴既辛苦又幸福的時(shí)光懷念小河清清流淌的日子懷念蛙聲一片的日子 寫出來的是對(duì)環(huán)境日益被破壞的憂慮懷念薺菜飄香的日子 寫對(duì)今天食品安全問題的不滿懷念媽媽嘮叨的日子 寫媽媽出差后對(duì)媽媽的想念等 準(zhǔn)確 鮮明 深刻 新穎立意的要求立意基本要求一：準(zhǔn)確 所謂“準(zhǔn)確”，就是觀念、見解、思考角度等應(yīng)符合社會(huì)公德，思想感情健康，讓讀者受到教育、啟發(fā)和鼓舞。不能把錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)、感受等加以褒揚(yáng)。如：關(guān)于金錢與幸福的關(guān)系立意一：有錢就有幸福立意二：無錢才是幸福立意三：有錢不一定幸福請(qǐng)辨別一下，哪個(gè)立意是正確的 所謂“集中”，就

3、是觀念、見解、思考角度等不能零散或過多，不能含含糊糊、模棱兩可。文章只有一個(gè)主題，應(yīng)鮮明、突出。立意基本要求二：集中如：關(guān)于金錢與幸福的關(guān)系立意一：在特定的情況下，有錢是一種幸福立意二：在特定的情況下，無錢也是一種幸福立意三：是否擁有幸福不在于金錢的多少立意四：在特定的情況下，有錢是一種幸福；無錢也是一種幸福；是否擁有幸福不在于金錢的多少。立意都集中嗎立意較高要求一：深刻 所謂“深刻”，就是觀念、見解等要具有一定的針對(duì)性，主題應(yīng)具有哲理性，值得一品，思想有深度，意義大，能啟迪人生（其中的道理或感受應(yīng)相當(dāng)于名言性質(zhì)的）如：關(guān)于金錢與幸福的關(guān)系立意一：在特定的情況下，有錢是一種幸福立意二：在特定的

4、情況下，無錢也是一種幸福立意三：是否擁有幸福不在于金錢的多少哪種立意更深刻立意較高要求二：新穎 所謂“新穎”，就是新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想。不能人云亦云。例：話題“誠信”立意一：誠信最美麗（常規(guī)）立意二：不誠信（謊言）也美麗（新穎） 就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法 ，即把生活中細(xì)小之事，微小之物放到廣闊的社會(huì)及歷史背景前展開，并深入開拓，從中挖掘出其不尋常的內(nèi)涵?；蚪沂臼挛锏谋举|(zhì)，或蘊(yùn)涵深刻的哲理，或反映人物的精神面貌，或傳達(dá)一定的社會(huì)意義。以小見大法何謂“小題材”相對(duì)于國家大事來說，日常生活中的事情就是小題材。 相對(duì)于人的生活、工作來

5、說，自然景物、蟲魚鳥獸就是小題材。 相對(duì)于情節(jié)復(fù)雜、完整的事件來說，片斷的零星的事跡就是小題材。 相對(duì)于浩大的場(chǎng)面、眾多人物的活動(dòng)來說，人或景物的細(xì)微末節(jié)就是小題材。 例文導(dǎo)航敬畏生命 以柳絮這樣細(xì)小的生物表達(dá)對(duì)生命的敬畏白蝴蝶之戀 以一只小小的蝴蝶來對(duì)生命進(jìn)行探討背影中父親月臺(tái)買橘的背影來表達(dá)父子之情。最后一課他選擇了日常生活的一個(gè)場(chǎng)景 小學(xué)校里的一堂課來表現(xiàn)阿爾薩斯省人民淪為異族奴隸的痛苦。 溫馨小貼士“以小見大”是開掘、深化主題的一種手段。它與作者觀察、分析事物的能力是密切相關(guān)的。 認(rèn)真觀察身邊的事物，體驗(yàn)生活，做生活的有心人，不斷的從生活中攝取信息，哪怕是生活中一個(gè)小小的鏡頭也不能漏掉

6、。觀察時(shí)還要多角度多方面去觀察。然后再用心去思考觀察所得的東西，運(yùn)用辨證唯物主義分析法去思考、分析。才能發(fā)現(xiàn)問題，挖掘出深藏于平凡事物后面的富有深刻含義的東西。 練習(xí)：2011年甘肅卷：幸福幸福是深夜父母端上桌的一杯牛奶幸福是失敗時(shí)同學(xué)熱情的幫助幸福是課堂上老師信任的目光幸福是節(jié)假日家人團(tuán)聚時(shí)的晚餐幸福是人生中一幅幅充滿愛的剪影。靜靜地沉浸在書本的海洋里，享受讀書的幸福。收獲考試的成功是一種幸福在音樂的海洋中徜徉是一種幸福欣賞山頂 的美景是一種幸福幫助別人是一種幸?！胺磸椗谩敝改嫦蛩季S在寫作中的運(yùn)用。所謂逆向思維，就是從問題的相反方向進(jìn)行思考，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。常能使作文有新

7、意，出奇制勝。立意方法之二：反彈琵琶法例文導(dǎo)航 劉禹錫秋詞 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 溫馨小貼士敢想敢說標(biāo)新立異，遵從規(guī)律避免極端，遵從科學(xué)不傷感情。真題在線：2011年甘肅卷：幸福揮灑汗水也是一種幸福放慢腳步也是一種幸福離別，也是一種幸福吃虧是一種幸福挨罵也是一種幸福失敗也是一種幸福做“第三者”，幸福著別人的幸福，不也是一種幸福嗎？就是由眼前的實(shí)在事物、景象或具體的事情寫起，并水到渠成地揭示其寓意的寫法。立意方法之二：避實(shí)就虛法2011年湖南湘潭卷禮物從“實(shí)”立意：從“虛”立意：一個(gè)具體的物品，如得到的漂亮的衣服、書，送出的蛋糕，想送未送的賀卡，表達(dá)親情、友情、師生情滿意的成績，老師的關(guān)懷，鍛煉的機(jī)會(huì)是歲月給我的禮物，一次幫助，一次成功，一個(gè)微笑，一次鼓勵(lì)，一首歌，一次掌聲，一份真誠常見的立意角度以小見大法反彈琵琶法避實(shí)就虛法演練場(chǎng)：2011年四川成都卷擁抱以小見大：與父母的擁抱，冰釋前嫌，書寫父母的愛如山