師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

1、 師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)師德，是熱愛(ài)孩子的赤誠(chéng)之心；師德，是熱愛(ài)崗位的敬業(yè)精神；師德，是熱愛(ài)事業(yè)的博大胸懷；師德，是自身立教的形象之本。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。要安心從教，熱心從教、靜心從教，不斷提升自身師德水平，爭(zhēng)做新時(shí)代好老師。愛(ài)是需要傳遞的，高校要成為愛(ài)的培育場(chǎng)，只有我們老師把愛(ài)給予學(xué)生，讓學(xué)生感受到愛(ài)、體驗(yàn)被愛(ài)，他們心中才會(huì)滋生愛(ài)的種子，才會(huì)將自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給社會(huì)、公眾。否則，我們只能培養(yǎng)出精致的利己主義者。作為新時(shí)代的教師，我們生在紅旗下，

2、長(zhǎng)在春風(fēng)里，沐浴著黨的百年榮光，在民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，我們肩負(fù)著國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任。我們應(yīng)牢記為黨育人、為國(guó)育才的使命，堅(jiān)定信仰，以德立學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)更多的新時(shí)代奮斗者。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重在教育教學(xué)當(dāng)中，要熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，不歧視學(xué)生，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友教師。對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是一種只講付出不計(jì)回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)。平凡中見(jiàn)偉大，細(xì)微處見(jiàn)真情。我們要以“師德標(biāo)兵”為榜樣，找差距，補(bǔ)短板，努力提高自身素質(zhì)，積極關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。立足本職，堅(jiān)守職責(zé)，堅(jiān)持以立德樹(shù)人為準(zhǔn)繩，提升師德涵養(yǎng)，奉獻(xiàn)社會(huì)

3、，做學(xué)生喜愛(ài)的老師，同行的楷模。不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，更要講政治、講責(zé)任、講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。努力進(jìn)取作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。我作為其中一個(gè)分子，必須辦好螺絲釘?shù)慕巧?，從?xì)處做起，全方位打造自己的師德形象；從實(shí)處堅(jiān)持，通過(guò)閱讀拓展教學(xué)視界。熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。教師春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的愛(ài)，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。在課堂上，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的正確與否，教師都應(yīng)給予正面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，關(guān)鍵是多使用鼓勵(lì)、贊揚(yáng)的語(yǔ)言。在今后的工作中，將不忘教育初心、牢記育人使命