高中日語(yǔ) 形容詞 8課 課件

1、第18課 形容詞第2講二類形容詞主講人：王會(huì)會(huì)單位：光明區(qū)高級(jí)中學(xué)教材：人教版普通高中日語(yǔ)必修年級(jí)：高三本課重點(diǎn)一、二類形容詞在句中的應(yīng)用二、二類形容詞的活用三、形容詞中頓四、高考題訓(xùn)練3、近10年高考中形容詞出題占比（僅限語(yǔ)法選擇部分）一、二類形容詞在句中的應(yīng)用1二類形容詞修飾名詞二類形容詞作定語(yǔ)修飾名詞有肯定和否定兩種形式；肯定形式二類形容詞的詞干加“”；否定形式是將詞尾的“”變?yōu)椤啊?。 注意：“”的口語(yǔ)形式“”?？隙ǚ穸ㄓ忻钞嬘忻钞嫼糜钞嫼糜钞嫳送?。（）彼同服 著。（）二類形容詞 “同” 修飾名詞時(shí)詞干直接加名詞不加“” 。注意：后續(xù)助詞等時(shí)，接續(xù)方式與普通二類形容詞相同。例：

2、“同” 。其他形態(tài)與普通二類形容詞活用相同。2.二類形容詞做謂語(yǔ)“A2”充當(dāng)句子的謂語(yǔ)，常用句式為“名詞+A2”。先生親切。（肯定）町有名。（否定）思考： “昔、町有名?！笔欠駵?zhǔn)確？二類形容詞做謂語(yǔ)的敬體形式現(xiàn)在肯定現(xiàn)在否定過(guò)去肯定過(guò)去否二類形容詞做謂語(yǔ)的簡(jiǎn)體形式現(xiàn)在肯定（基本形）現(xiàn)在否定（形）過(guò)去肯定（形）過(guò)去否 現(xiàn)在肯定現(xiàn)在否定過(guò)去肯定過(guò)去否定簡(jiǎn)體綺麗綺麗綺麗綺麗敬體綺麗綺麗綺麗綺麗以“綺麗”為例列出二類形容詞做謂語(yǔ)的敬體、簡(jiǎn)體形式。二類形容詞的活用形式基本形形形形仮定形（形）A2A2(N)（)綺麗綺麗綺麗綺麗綺麗綺麗綺麗綺麗三、二類形容詞的活用1.二類形容詞修飾動(dòng)詞形容詞副詞化后可以像副

3、詞一樣修飾動(dòng)詞。二類形容詞修飾動(dòng)詞時(shí)需要將詞尾“”變?yōu)椤啊保催B用形）靜勉強(qiáng)靜勉強(qiáng)綺麗掃除綺麗掃除部屋綺麗掃除。 真面目勉強(qiáng)。 （1）“”表示客觀狀態(tài)，特征的自然轉(zhuǎn)變。 主語(yǔ)A1 A2/N 意為“(主語(yǔ))變得 、成為”子供大。生活豊。息子醫(yī)者。息子醫(yī)者。（主語(yǔ)N）注意:VS（2） “”表示人為地使某種狀態(tài)或者特征發(fā)生轉(zhuǎn)變。主語(yǔ) A1A2/N 意為“把怎么樣” （變成，培養(yǎng)成，當(dāng)做）母電気、部屋明。教室。両親子供醫(yī)者。 注意:VS2二類形容詞動(dòng)詞化表示心理活動(dòng)或感覺(jué)形容詞：“嫌(）”等只能用于表達(dá)第一人稱，或用于詢問(wèn)第二人稱的感覺(jué)或心理活動(dòng)，提示對(duì)象用助詞“”;私野菜嫌。（）野菜嫌。表達(dá)第三人稱

4、的感覺(jué)或心理活動(dòng)時(shí)，需要使用“詞干+” （他動(dòng)詞）的表達(dá)方式，對(duì)象用“”表示。（注:“好”不受該規(guī)律限定。）子野菜嫌。（第三人稱的心理狀態(tài)）二類形容詞名詞形式（1）詞干：大部分形容詞 (表示客觀性質(zhì)狀態(tài)程度)例：重要重要 （重要性）大切大切 (重要性）（2）詞干：情感類居多 (偏主觀感受的性質(zhì)狀態(tài))例：真剣()真剣 （認(rèn)真）親切親切（熱情）考頻不高四、形容詞的中頓形容詞的中頓思考：一個(gè)事物只具有一種性質(zhì)嗎？蘋果又大，又紅。大。赤。1.表性質(zhì)的并列，意為“不但而且” A1 A2 部屋 広明。 操作 簡(jiǎn)単便利。李先生 優(yōu)親切人。人安全安製品好。注意：用“”連接的前后兩個(gè)形容詞必須是相同評(píng)價(jià)的詞。 即都是褒義詞，或者都是貶義詞。五、高考題訓(xùn)練1.畑仕事體必要。 A.丈夫B.丈夫C.丈夫 D.丈夫 (2021)2.初、仕事。 A.大変 B.大変C.大変 D.大変 （2019）3.李科目何。 A.得意 B.得意 C.得意 D.得意 （2019）4.私靜性格人。 A.B.C.D. （2018）BD CB5.、何。 A.B.C.D. （2017）6.手術(shù)終、安心。 A.無(wú)駄 B.無(wú)事 C.無(wú)理 D.無(wú)料 （2015）7.井上、今日靜。 A.元?dú)軧.元?dú)軨.元?dú)軩.元?dú)?（2014）8.料理作実希、高校卒業(yè)後、料理學(xué)校入。 A.上手 B.上手 C.上手 D.上