版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、質(zhì)量守恒定律2馬建兵思考問題:物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后,生成了新的物質(zhì),那么,物質(zhì)的總質(zhì)量是否也發(fā)生了變化呢?本節(jié)來研究這個(gè)問題在化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等?紅磷+氧氣 五氧化二磷4P + 5O2 2P2O5點(diǎn)燃點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)事實(shí)1:實(shí)驗(yàn)事實(shí)2:鐵+硫酸銅 銅+硫酸亞鐵Fe+CuSO4 Cu+FeSO4實(shí)驗(yàn)事實(shí)3:碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量比較碳酸鈣+稀鹽酸 氯化鈣+二氧化碳+水CaCO3+2HCl CaCl2+CO2+H2O實(shí)驗(yàn)事實(shí)4:碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量比較碳酸鈉+稀鹽酸 氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3+2HCl 2NaCl+CO2+H2O實(shí)驗(yàn)事實(shí)5:鎂+氧氣 氧化鎂2Mg+O2 2
2、MgO碳+氧氣 二氧化碳實(shí)驗(yàn)事實(shí)6:點(diǎn)燃C+O2 CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃水的電解:守恒原因:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有改變。2.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì):分子新分子聚合成原子新物質(zhì)分裂重新組合3.化學(xué)反應(yīng)過程歸納:5個(gè)一定不變,2個(gè)一定變,1個(gè)可能變化學(xué)反應(yīng)過程5個(gè)一定不變2個(gè)一定變1個(gè)可能變:宏觀微觀宏觀:物質(zhì)的種類原子的質(zhì)量原子的數(shù)目原子的種類元素的種類反應(yīng)物和生成物的總質(zhì)量微觀:分子的種類分子總數(shù)木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:例如: C + o2 co2點(diǎn)燃C原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):原子總個(gè)數(shù):?該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類和數(shù)目都121233下列事實(shí)是否違背質(zhì)量守恒定律紙?jiān)诳?/p>
3、氣中燃燒后化為灰燼,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小高錳酸鉀受熱分解后,固體的質(zhì)量變小蠟燭燃燒后消失下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是( ) A.10g水受熱變成10g水蒸氣 B.紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小 C.鐵在空氣中灼燒后,質(zhì)量增加 D.蠟燭受熱熔化,冷卻后質(zhì)量不變 1.每一個(gè)化學(xué)方程式都必須遵循質(zhì)量守恒定律2.質(zhì)的意義:表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件3.量的意義:表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量比,即相對(duì)分子質(zhì)量(或相對(duì)原子質(zhì)量)與化學(xué)計(jì)量數(shù)的乘積比。表示反應(yīng)物、生成物之間的粒子個(gè)數(shù)比。表示反應(yīng)物、生成物之間的體積比(指有氣體參加的反應(yīng))。 表示反應(yīng)物、生成物之間的物質(zhì)的量比。4.符號(hào)的意義:“+”表示“跟”與“和”,“=”表示“生成”。小結(jié)化學(xué)方程式的意義怎么讀呢?CO2點(diǎn)燃CO2+COOCOO121623244:12+162121.碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024個(gè)人民間借款合同范本格式
- 2024年度家具搬運(yùn)與安裝合同
- 職業(yè)危害課件教學(xué)課件
- 2024年建筑工程抹灰班組承包合同
- 2024年度財(cái)務(wù)咨詢與審計(jì)服務(wù)協(xié)議
- 煙花創(chuàng)意課件教學(xué)課件
- 2024健身器材代銷合同
- 2024年度汽車銷售代理協(xié)議
- 2024年度環(huán)保項(xiàng)目工程咨詢服務(wù)合同
- 2024品牌授權(quán)與加盟合作協(xié)議
- 大數(shù)據(jù)在文學(xué)作品影響力分析中的應(yīng)用
- 數(shù)字貨幣對(duì)會(huì)計(jì)的影響
- 2024-2029年中國(guó)船用軸帶發(fā)電機(jī)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告
- 我的家鄉(xiāng)吉林課件
- 云南開放大學(xué)學(xué)前兒童社會(huì)教育離線作業(yè)1-4
- 二年級(jí)100以內(nèi)加減乘除混合口算題(直接打印)
- 寫作與溝通智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年杭州師范大學(xué)
- 2023全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及答案大全
- 新課標(biāo)“物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探索”模塊教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)
- 《中華民族多元一體格局》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論