課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)1_第1頁
課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)1_第2頁
課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)1_第3頁
課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)1_第4頁
課題學(xué)習(xí)圖案設(shè)計(jì)1_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)1.你知道平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱變換的基本特征嗎？觀 察2.想一想這三種圖形變換有什么共性.你知道下面的圖案是怎樣得到的嗎？經(jīng)過旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱、平移變換. 你能用平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱變換分析下圖中各個(gè)圖案的形成過程嗎？基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程基本圖案圖案的形成過程分析圖案的形成過程圖片賞析 生活中我們會(huì)看到很多由一些幾何圖形組成的優(yōu)美圖案，讓我們來欣賞一下吧！圖片賞析圖片賞析進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)的步驟是什么？實(shí)踐活動(dòng) 請(qǐng)各組同學(xué)選擇自己喜歡的圖形，用所學(xué)的圖形變換組合設(shè)計(jì)一些漂亮的圖案.圖案設(shè)計(jì)例題：如圖 2331，在規(guī)格為 66 的正方形網(wǎng)格中，有一個(gè) L 形圖案

2、(如圖所示的陰影部分)(1)請(qǐng)你用三種不同的方法分別在下圖中再將一個(gè)空白的小正方形涂成陰影，使整個(gè)陰影部分成為軸對(duì)稱圖形；圖 2331(2)請(qǐng)你只用一種方法在下圖 2332 中再將一個(gè)空白的小正方形涂成陰影，使整個(gè)陰影部分成為中心對(duì)稱圖形圖 2332思路點(diǎn)撥：根據(jù)軸對(duì)稱圖形，中心對(duì)稱圖形的概念，結(jié)合已知圖形的特征作圖自主解答：(1)如圖 D16 所示圖 D16(2)如圖 D17 所示圖 D172.圖案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是什么？ 小 結(jié) 選取簡單的基本圖形，通過不同的變換組合出豐富的圖案.1.談?wù)勀愕氖斋@. 下面花邊中的圖案以正方形為基礎(chǔ)，由圓弧、圓構(gòu)成.仿照例圖，請(qǐng)你為班級(jí)的板報(bào)設(shè)計(jì)一條花邊，要求:(1)只要畫出組成花邊的一個(gè)圖案;(2)以所給的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論