素芭教學(xué)設(shè)計(jì)課件-馬文娟

1、素芭【印度】泰戈?duì)?913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是第一位獲得此獎(jiǎng)的亞洲作家。代表作：長篇小說沉船、詩集飛鳥集等。前文回顧 引入新課（0-3） 上一課我們學(xué)習(xí)了娜塔莎，我們了解到可以通過肖像描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫以及語言描寫來塑造人物形象，突出人物性格特征。 如果一篇寫人的文章抽離了人物的個(gè)性化語言，又要怎樣塑造出豐滿的圓形人物呢？以我們即將學(xué)習(xí)的素芭為例眼睛再讀課文 布置任務(wù)（4-13） 再讀課文10分鐘，完成兩個(gè)任務(wù)。 A.以“素芭”為中心詞，給課文的六個(gè)部分列出小標(biāo)題； B. 勾畫出每個(gè)部分中描寫素芭眼睛的句子。歸納梗概 列出標(biāo)題（14-18）素芭不能說話孤寂生活的村莊與大自然交流與動(dòng)物朋友

2、交流牛，山羊，貓這些動(dòng)物有什么共同點(diǎn)？與同齡伙伴交流帕勒達(dá)帕性格特征？被安排婚事將要遠(yuǎn)離村莊遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)丈夫另娶描寫眼睛的作用 “要極省儉的畫出一個(gè)人的特點(diǎn),，最好是畫他的眼睛倘若畫了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無意思?！?我怎么做起小說來魯 迅每個(gè)部分中描寫素芭眼睛的語句（19-23）第一部分：素芭不會(huì)說話，卻有一雙長長睫毛掩藏著的大黑眼睛。（1-5）一雙又大又黑的眼睛，任何時(shí)候都不需要翻譯飛速地向四周放射光芒。（1-6）外觀不同的眼神不同的情緒每個(gè)部分中描寫素芭眼睛的語句第二部分：大自然的各種響聲、不同語言和多彩運(yùn)動(dòng)，就是這位啞巴姑娘的語言，就是長著大黑眼睛和長長睫毛的素芭的語言。（2-4）

3、再次強(qiáng)調(diào)素芭眼睛的特點(diǎn)，并點(diǎn)出了她和自然的互動(dòng)。每個(gè)部分中描寫素芭眼睛的語句第五部分：她睜大了自己的黑眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地死盯著他們，好像企圖探聽到一些消息似的。（5-6）懷著令人憐憫的目光望著獵人素芭就這樣直盯盯地望著帕勒達(dá)帕。（5-8）兩眼汪汪向他們道別(5-9)用眼睛質(zhì)問父母。用眼睛埋怨伙伴的漠然與不理解。用眼淚向動(dòng)物朋友告別.每個(gè)部分中描寫素芭眼睛的語句第六部分：眼淚大把大把地從素芭眼睛里淌下來。(6-1)她的眼淚流得格外兇。(6-1)眼中的眼淚心中的傷痛痛從何來？ 來自父母稀薄的親情，自己更像是他們交易的貨品；真心對待朋友，帕勒達(dá)帕實(shí)則對她漠不關(guān)心，毫不理解；給予她溫暖的村莊景物與動(dòng)物，

4、此時(shí)又要與之離別。從一系列眼睛的描寫，我們看出素芭是一個(gè)_的姑娘。（24-29）美麗善良 溫柔感情豐富內(nèi)心纖細(xì)敏感命運(yùn)凄苦文中找證據(jù)沒有眼睛描寫的部分，使用了什么方式刻畫人物？（30-34）第三部分與動(dòng)物交流，重點(diǎn)寫素芭的動(dòng)作。第四部分與帕勒達(dá)帕交流，重點(diǎn)寫素芭的心理活動(dòng)?？坍嬋宋镄蜗?作者通過描寫一雙包蘊(yùn)豐富內(nèi)涵和情愫的眼睛（肖像描寫），加之人物動(dòng)作（動(dòng)作描寫）與心理活動(dòng)（心理描寫），將一位不能說話但內(nèi)心情感充沛的啞女形象活生生地展現(xiàn)在了讀者的面前。一個(gè)眼神，勝似千言萬語。合作探究11. 小說結(jié)尾簡簡單單一句話，看似輕松而隨意“這次，她的丈夫用自己的雙眼和雙耳，非常仔細(xì)地察聽，相了親，娶了一位會(huì)說話的姑娘。” 對此你如何理解？引入印度社會(huì)背景介紹印度女性社會(huì)地位的低下，命運(yùn)的悲慘，在娘家是包袱，在婆家是牛馬，在社會(huì)上是被欺侮的對象。多半是悲慘的結(jié)尾，被拋棄，被當(dāng)牛做馬，孤苦無依。合作探究22.作者為何要將女主角素芭設(shè)計(jì)成一位啞女？如果她能說話，她的命運(yùn)會(huì)有不同嗎？ 由于社會(huì)背景和女性地位是不可改變的，即使素芭能說話，命運(yùn)也不會(huì)被改變，她說話