窗口變變變教案

1、窗口變變變教案老河口市洪山嘴小學(xué) 張?jiān)平虒W(xué)目標(biāo)：1、知識與技能A、理解“窗口”概念、了解窗口的構(gòu)成。B、學(xué)會窗口的操作方法。C、認(rèn)識任務(wù)欄、學(xué)習(xí)使用任務(wù)欄切換窗口。2、過程與方法能根據(jù)問題去探索性學(xué)習(xí)，能總結(jié)出探索結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，樹立在實(shí)踐中得出真理的科學(xué)態(tài)教學(xué)重點(diǎn)：窗口該如何變化教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入 聽說我們?nèi)ǎ┌嗟暮⒆雍苈斆?，今天張老師想考考你們（出示windows卡片）這個(gè)英語單詞應(yīng)該怎么讀呢？是什么意思呢？它的中文意思是窗口，像“我的電腦，畫圖”這樣的方框，我們叫它 “窗口”，在電腦中只有和“窗口”交了朋友，才能理好地使用“窗口”

2、這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“窗口變變變”。二、打開窗口 想和“窗口”交朋友，那在電腦中該如何打開窗口呢？在電腦桌面上有很多小圖標(biāo)，把鼠標(biāo)指針指向任意的一個(gè)圖標(biāo)雙擊一下，就能打開一個(gè)窗口，大家也來試一下吧。三、比較窗口的相同點(diǎn) 老師也打開了兩個(gè)窗口，觀察一下它們有什么相同點(diǎn)？ 生1：它們都有“” 生2：它們都有生3：它們都有 生4：它們都有生5：最上面有三個(gè)長方形的框?qū)W生邊說，老師邊用課件展示出相同的地方，這些相同的地方大多數(shù)窗口都具備，并且有統(tǒng)一的名稱，一一介紹標(biāo)題欄，最小化按鍵，最大化按鈕，關(guān)閉按鈕，菜單欄，工具欄，邊框。四、游戲時(shí)間（動(dòng)手操作）第一關(guān)：單擊按鈕，發(fā)生了什么變化？（窗口變大了）這時(shí)

3、按鈕變成什么樣子了？（）用鼠標(biāo)去試探的名字，再單擊按鈕，發(fā)生了什么變化？（窗口向下還原了）第二關(guān)：試一試按鈕的作用，窗口去哪兒了？（最下面，介紹這個(gè)地方叫任務(wù)欄）怎樣把窗口變出來呢？（點(diǎn)擊任務(wù)欄中的窗口）第三關(guān)：打開窗口，使它處于“復(fù)原”狀態(tài)。如果將鼠標(biāo)移動(dòng)到窗口邊框時(shí)，鼠標(biāo)指針有變化嗎？如果此時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)，你能看到什么變化呢？（窗口會向固定的一個(gè)方向變大或變?。┰僭囋囉蚁陆堑那闆r如何？（窗口會向兩個(gè)不同的方向發(fā)生變化）第四關(guān)：仍然使窗口處于“復(fù)原”狀態(tài)，用鼠標(biāo)按住“標(biāo)題欄”上下左右拖動(dòng)，會有什么變化？第五關(guān)：打開多個(gè)窗口時(shí)，怎樣快速地找到自己需要用的窗口？（點(diǎn)標(biāo)題欄；點(diǎn)任務(wù)欄；最小化不需要的窗口；關(guān)閉不需要的窗口）在使用電腦時(shí)，我們要養(yǎng)成隨時(shí)關(guān)閉多余窗口的習(xí)慣！五、小結(jié)這節(jié)課我們認(rèn)識了哪個(gè)好