履行受教育的義務(wù)

1、 小明平時(shí)總是感覺(jué)學(xué)習(xí)辛苦，在學(xué)習(xí)完受教育是公民的基本權(quán)利之后，認(rèn)為學(xué)不學(xué)是自己的私事，他的想法對(duì)不對(duì)？為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解義務(wù)教育的含義和受教育者必須履行的義務(wù)有哪些；理解義務(wù)教育的特征。結(jié)合受教育既是公民權(quán)利，又是公民義務(wù)的特點(diǎn)，初步培養(yǎng)自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，增強(qiáng)自己的義務(wù)觀念。展示分工一組：為什么說(shuō)受教育是公民的基本義務(wù)？二組：受教育者應(yīng)履行的義務(wù)有哪些？其中最主要和最基本的義務(wù)是什么？三組: 展示一的第1題四組：義務(wù)教育的含義是什么？主要特征有哪些？（可結(jié)合課本P104的信息點(diǎn)擊進(jìn)行概括）五組：展示二的第1小題六組：展示二的第2小題七組：展示二的第3小題八組：中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義

2、務(wù)?話(huà)題討論：為什么說(shuō)受教育是公民的基本義務(wù)？“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育又是公民的基本義務(wù)。受教育（個(gè)人）（國(guó)家）更好就業(yè)發(fā)展自己權(quán)利國(guó)家繁榮社會(huì)發(fā)展義務(wù)我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。知識(shí)點(diǎn)撥?chē)?guó)家和社會(huì)為我們享有受教育的權(quán)利創(chuàng)造了良好的條件，我們作為受教育的對(duì)象，應(yīng)該履行哪些義務(wù)呢？小組討論受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)最基本最重要的義務(wù) 遵守法律法規(guī)。受教育者遵守國(guó)家法律、法規(guī)，重點(diǎn)在于遵守法律、法規(guī)中與學(xué)生有關(guān)的規(guī)定。遵守學(xué)生

3、行為規(guī)則，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度。知識(shí)點(diǎn)撥人 才教 育經(jīng) 濟(jì)科 技現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要?jiǎng)恿κ强茖W(xué)技術(shù)，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展主要依靠科技人才，人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)在教育。因此，當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)。知識(shí)點(diǎn)撥1986年,我國(guó)頒布了中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法。2006年，我國(guó)頒布了新修訂的中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法。走近九年制義務(wù)教育知識(shí)點(diǎn)撥所謂義務(wù)教育，是指國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。在十屆全國(guó)人大五次會(huì)議上，政府工作報(bào)告稱(chēng)

4、：“將在全國(guó)農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，繼續(xù)為農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)?！痹谵r(nóng)村義務(wù)教育免費(fèi)后，國(guó)務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)。免費(fèi)性實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。普遍性凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。強(qiáng)制性義務(wù)教育，是指國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。 有下列情形之一的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定予以處罰:（一）脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的；（二）非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的；（三）出版未經(jīng)依法審定的教科書(shū)的。 中學(xué)生應(yīng)如何履行受教育的義務(wù)? 中學(xué)生必須自覺(jué)履行受教育的義務(wù)：珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受九年義務(wù)教育，以高度的責(zé)任感為祖國(guó)、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。小課題研究：初中學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題調(diào)查提示：1.調(diào)查本班、本 校、本地區(qū)初中學(xué)生厭學(xué)的