學(xué)會合作略案

1、PAGE PAGE 5學(xué)習(xí)合作教學(xué)設(shè)計河南省安陽市人民大道小學(xué) 劉 琳【教材來源】粵教版小學(xué)品德與社會四年級下冊中的第五課?！窘滩姆治觥靠v觀整個品德與社會教材內(nèi)容呈螺旋上升的方式，不同年級的內(nèi)容各有側(cè)重。合作這一理念出現(xiàn)在“我與學(xué)?！毕盗械牡诹梼?nèi)容中，教材傳遞給學(xué)生的是分享這一觀念。本課設(shè)計從同學(xué)們的生活情景入手，讓學(xué)生通過回憶、體驗(yàn)與同學(xué)的合作經(jīng)歷，領(lǐng)悟合作的內(nèi)涵，知道在學(xué)習(xí)、生活中，經(jīng)常需要與人合作，從而激發(fā)學(xué)生樂于合作，善于合作，掌握合作的技巧，學(xué)會與人合作，分享快樂?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知道自己是集體中的一員，要學(xué)會與人合作。2、學(xué)會與人交流、合作，掌握一些合作的技巧。3、感受合作的樂趣

2、，愿意與人合作。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重、難點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)合作，知道如何與他人合作?！菊n前準(zhǔn)備】1、準(zhǔn)備七巧板、卡紙、方便膠等用品；2、制作相關(guān)多媒體課件?！窘虒W(xué)設(shè)計】品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)教師應(yīng)是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的支持者、指導(dǎo)者、參與者。因此，本課的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為以下六個環(huán)節(jié)：一、激發(fā)情感、揭示課題1、激情導(dǎo)入：“同學(xué)們，劉老師特別喜歡音樂，相信大家也很喜歡。優(yōu)美的旋律可以陶冶我們的情操，帶給人以美的享受。今天劉老師給大家?guī)砹艘皇變?yōu)美的童聲合唱歌曲，想聽嗎？現(xiàn)在，請大家端坐，放松心情，共同來欣賞?！?、播放課件，師生共同欣賞。3、互動交流。教師提問：“聽了這首歌，你有什么感受？”（學(xué)生暢所欲言：他們的聲

3、音很動聽/他們配合得很默契）4、適時小結(jié)：“這是一群來自世界各地的兒童，他們齊聚維也納金色大廳，用優(yōu)美的歌聲，真誠的心，共同的努力，為我們獻(xiàn)上了一曲天籟之音，多么動聽呀？今天我們就來談?wù)撘粋€美好的話題學(xué)習(xí)合作。”5、板書課題。設(shè)計理念：【通過優(yōu)美的童聲合唱喚起學(xué)生的情感共鳴，自然地引出了課題。開放的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)了品德與社會的有效融合?！慷?、情景交融，引起共鳴師：“同學(xué)們，劉老師還給大家?guī)砹藥讖堄嘘P(guān)合作的圖片,讓我們共同來分享一下?！?、圖片展示，師生隨機(jī)互動交流：你們參加過親子運(yùn)動會嗎?看，這一家三口合作多么默契呀！讓我們感受到了親情的快樂。再給大家看一張很有意思的圖片，猜猜看他們在干什么

4、？這個小組的同學(xué)在活動中得了第一名呢？你知道為什么嗎？他們玩得（一塊說）真爽?？矗粡垙埿腋５男∧樕涎笠缰鵂N爛的笑容，因?yàn)樗麄儓F(tuán)體操比賽獲獎了，同學(xué)們笑得真開心呀！成功的取得真不容易，想想看，他們都克服了哪些困難？指名學(xué)生交流。設(shè)計理念：【引導(dǎo)學(xué)生換位思考，從而體現(xiàn)出本課程源于生活、指導(dǎo)生活的核心理念。生動的圖片豐富了孩子們的認(rèn)知，也將課程理念融入到了社會生活之中?！咳?、分享事例、各抒己見1、過渡：同學(xué)們，在我們的生活中類似這樣成功的體驗(yàn)還有很多，誰想來給大家分享一下？2、指名學(xué)生交流。3、教師適時小結(jié)，隨機(jī)板書：目標(biāo)一致、分工明確、齊心協(xié)力。4、師生互動：“有過這種成功體驗(yàn)的請舉手？舉高點(diǎn)！

5、從你們的用眼神里，我感受到了合作的快樂。感謝同學(xué)們?yōu)榇蠹曳窒砹俗约旱慕?jīng)歷。劉老師真心為你們這種合作感到高興！讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢伞！痹O(shè)計理念：【充分調(diào)動學(xué)生的主動性，引導(dǎo)他們結(jié)合生活發(fā)現(xiàn)、展示、明理，內(nèi)化形成道德認(rèn)識與情感?！克?、欣賞課例、達(dá)成共識1、欣賞課件：學(xué)生值日情景。2、適時提問：“他們遇到了一個小小的難題，我們一起來給他們提些建議吧，先在小組里討論一下?！?3、小組交流。 4、教師提問：“誰來幫他們支支妙招？”指名學(xué)生回答。5、及時板書：目標(biāo)一致、分工明確、齊心協(xié)力。6、再次欣賞，對比感知。師:“事后，這些同學(xué)們也進(jìn)行了認(rèn)真的反思，他們的想法和大家不謀而合，讓我們看看第二天的值日有什

6、么變化？”7、明確合作技巧，之后小結(jié)：“這次值日做得又快又好。由此可見，心往一處想，勁往一處使，就容易獲得成功。”設(shè)計理念：【創(chuàng)造性地開發(fā)相關(guān)的課程資源，豐富了課程的內(nèi)涵，使學(xué)生的理性認(rèn)識逐步深刻，實(shí)現(xiàn)情感的共鳴?！课?、小組互動、體驗(yàn)感悟1、過渡：“你們會幫別人出主意，想辦法，真不簡單！說得好，做得怎樣呢？現(xiàn)在，劉老師要考考大家的合作能力了，敢不敢接受挑戰(zhàn)？”2、教師介紹游戲規(guī)則。3、小組合作。4、全班展示成果。5、現(xiàn)場采訪，給予評價。6、適時小結(jié)：“經(jīng)歷就是財富，不管成功還是失敗，我們都從中體驗(yàn)到了合作的重要，學(xué)習(xí)到了合作的方法，老師要把贊美的掌聲送給每一個團(tuán)隊，合作有你，精彩無限！”設(shè)計理念：【通過活動提升孩子們的合作能力，使學(xué)生在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長?！苛?、升華情感、學(xué)會合作1、欣賞課件，教師解說。合作是舉手并肩、風(fēng)雨同舟的信念；合作是國家強(qiáng)盛、民族興旺的保障；合作是奮力拼搏、為國爭光的精神；合作讓身殘志堅，用團(tuán)隊的智慧創(chuàng)造了藝術(shù)奇跡；合作讓航天英雄鑄就事業(yè)的輝煌。三年后，新汶川的誕生，更向世人證明了中華民族團(tuán)結(jié)合作的力量。2、邀請學(xué)生談學(xué)習(xí)收獲。3、總結(jié)：“同學(xué)們，世界上沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。小到班級，大到國家，都需要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。