一個失誤卻得到了成功的作文-偉大的發(fā)現(xiàn)來自失誤

1、關(guān)于一個失誤卻得到了成功的作文選關(guān)于一個失誤卻得到了成功的作文篇1：偉大的發(fā)現(xiàn)來自失誤偉大的發(fā)現(xiàn)來自失誤。也許多想一步你就會走向成功成功有時候并不一定是因為比別人多付出足夠多的努力，也許有時成功的原因就在于比別人多想了一步 ! 題記已知：努力、多想一步、成功，求證：成功 =努力+多想一步。分析：那些獲得諾貝爾獎的人和我們有什么差別呢?那些獲得諾貝爾獎的原因并不一定全在于獲得者天生聰明，而是他們善于在失敗中多想一步 !證明：在 19 世紀中期，那時英國瘧疾流行，治療瘧疾的天然奎寧不夠用。德國化學家霍夫曼讓學生柏琴試著從焦油中提煉奎寧。柏琴用了各種辦法都沒能把奎寧提煉出來，但柏琴多想了一步，他發(fā)現(xiàn)

2、了一種紫紅色的鮮艷的東西氯化苯胺。這種東西作染料特別好。于是合成染料“阿尼林紫”便在柏琴手里誕生了。柏琴為此申請了專利，并辦起了歷史上第一家合成染料廠。柏琴雖然在實驗中失敗了，但他在失敗中多想了一步，提煉出了氯化苯胺，并且開了染料廠?？梢?，成功并不是只要比別人多付出足夠多的努力，有時成功的原因就在于積極創(chuàng)新，比別人多想了一步!19世紀中期，德國人亨利施瓦德為了尋找水星和太陽之間的行星，他用望遠鏡對著太陽連續(xù)觀察了 5 年，一直沒有找到他所要找的行星，在他要放棄的時候，他多想了一步 ! 卻發(fā)現(xiàn)了太陽的表面有太陽黑子存在。他繼續(xù)觀察、記錄，后來通過對多年積累資料的分析研究，又發(fā)現(xiàn)了太陽黑子活動的周

3、期。這一發(fā)現(xiàn)使他獲得了英國皇家天文學會授予的金質(zhì)獎?wù)隆Ｔ谀莻€時候，如果不是亨利施瓦德在關(guān)鍵時候多想一步 ！那他也就只能空守著失敗而沒有收獲，所以多想一步才能走向成功 !同樣，無獨有偶， 20 世紀 50 年代，美國一個農(nóng)業(yè)科研小組打算研究一種能促使植物生長的物質(zhì)， （ 中國作文網(wǎng) ） 最終沒有實現(xiàn)，這讓他們非常失落 ！ 然而他們多想了一步 ！ 卻發(fā)現(xiàn)了一種能阻礙某些農(nóng)作物和雜草生長的物質(zhì)，于是他們反其道而行之：除草劑就這樣誕生了。失敗是難免的，但在失敗的基礎(chǔ)上，多想一步，就可以成就好多發(fā)明。所以，事業(yè)上的成功在于自身行動上的努力和思維上多想一步，總之上面的求證是非常正確的 ！得出結(jié)論：成功=努

4、力+多想一步?？蓯鄣耐瑢W們，讓我們努力和多想一步兼用吧！goon！goon！關(guān)于一個失誤卻得到了成功的作文篇2：勿忘失誤，方得成功成功與失敗，它們有著奇妙的關(guān)系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時候；但是成功也是失敗另一面。而失敗也是人生不可缺少的一種過程。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來寶貴的經(jīng)驗，鍛煉出鋼鐵般的意志。是達到成功的基礎(chǔ)。成功能使人激動，使人振奮，使人的到滿足。可是有些人，只為得到但前的成功感動到驕傲，只為過去的成功感到自豪。他卻忽略略了大部分的時間將來。這些人只要他成功了一次，他就會沾沾自喜，無視他人的成果，自以為整個世界只有自己才是最能干，最了不

5、起的人。他們正在失敗的萬丈深淵徘徊著。而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接所帶來的經(jīng)驗和教訓，這樣才會成功。我覺得沒有失敗的成功，這一種成功是不會長遠的。而從失敗的痛苦中，經(jīng)過自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經(jīng)過無數(shù)失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學元素鐳，最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。成功還會帶來自信，自信又會帶來成功。這不是很矛盾嗎 ?其實，這一點也不矛盾。在做每件事前，我們要對做好這件事有自信，而要有自信就要抱著成功的態(tài)度。這樣勝利的女

6、神才會跟著你。成功是在態(tài)度上表現(xiàn)出來的。但也不要忽略失敗。我們要在潛意識中認識失敗。失敗并不等于永遠，因為失敗是人生的轉(zhuǎn)折點。如果你懂得失敗后，能在爬起身來，能找到失敗的原因，這樣成功回向你招手。所以說失敗與成功是一對兄弟，他們是不會分開的。有成功就會有失敗，而人一生不會一帆風順。因為人會求刺激，人是不會平平淡淡的虛度一生的。所以失敗是人生路上必需經(jīng)過的道路。他不但會使人成長，而且還會使人得到樂趣。在失敗的痛苦中，人不斷在這痛苦中尋找為什么會失敗，然后沖出黑暗得到光明的照耀。在這一過程和結(jié)果中都能體會到人生的美妙。使我更加了解到“不經(jīng)歷風雨怎見彩虹”的真理。關(guān)于一個失誤卻得到了成功的作文篇3：

7、錯誤和成功在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。從我們 驚天動地 來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路；錯誤中，我們會咿咿呀呀說話；錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫；錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀；錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩；錯誤中，我們學會用屬于自己的知識步入競爭的行列。我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。身為勞動農(nóng)民的父親，在

8、他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎 ?孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻 自做多情 地說 : 這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事! 而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說: 是的，爸爸。你吃吧! 這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢?相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所

9、在 !錯誤也是一種美的分類一個學生因遲到被老師叫到辦公廳罰站，這在教育中看來是再普通不過的事，但在我看來，這不是解決問題的最好方式。得人心者得教育，青春時期的孩子逆反心理很強，作為老師，需要的是因勢利導，循循善誘，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤，而后去改正錯誤。如果是一味地強調(diào)師者的威嚴，那我想，我們得到的不是學生的心悅誠服，而更多的是學生心口不一的空頭承諾。其實錯誤也是一種美，關(guān)鍵在于當事者以什么樣的心態(tài)去面對它。愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳，我在贊美愛迪生成功的同時，也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯誤。因為有了這無數(shù)次的錯誤，愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目。大海都有潮汐，人生又怎能沒有起伏呢?我現(xiàn)在覺得，人生中的錯誤是可以原諒的，而且有時還覺得它們很可愛。因為有了它們，這人生才不會變的死氣沉沉，完全正確 。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ，北宋的蘇軾幾百