功能教室開放計劃

1、學校功能教室開放計劃一、總則1、開放的功能室包括實驗室（小學科學）、圖書（館）室、藝術(shù)室（音樂室、舞蹈室、美術(shù)室）和體育器材場地的開放。2、 時間安排。功能室開放時間以不干擾、不影響正常教育教學秩序為前提，安排在不與正常教學活動沖突的時間內(nèi)進行，包括周一至周五課余時間以及星期六和星期日。3、指導(dǎo)教師和管理人員。各學校根據(jù)實際需要安排一定數(shù)量的指導(dǎo)教師和管理人員參與開放工作，也可培訓(xùn)部分學生協(xié)助管理，確保開放有序，管理到位。4、 安全保障。功能室以及體育器材場地的開放，各學校要有安全保障措施，保證功能室開放期間人員安全和設(shè)備的完好。5、組織與管理。（1）、學校應(yīng)成立功能室開放工作小組，由校長任組

2、長，對功能室開放工作負全面責任，對開放工作應(yīng)給予支持和幫助；分管校長任副組長，負責組織校裝備室（中心）制定出功能室開放計劃和開放時間安排表，確定指導(dǎo)教師和管理人員；教研組具體組織實施，做到有開放有記錄，對學生的創(chuàng)新實驗成果進行展示，激勵學生積極主動參與；（2）功能室管理人員和指導(dǎo)教師對學生自主活動給予指導(dǎo)和幫助，不可將有危險性的實驗或活動讓學生單獨進行。6、獎懲措施。各學校要采取有效措施，鼓勵全校師生積極參與功能室的開放工作。 根據(jù)功能室開放的記錄情況折算工作量，與管理人員、指導(dǎo)教師的崗位津貼、 獎勵性績效工資掛鉤。對實驗室等功能室開放過程中的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術(shù)等成果歸學校和個人共有，學校應(yīng)依

3、法給予發(fā)明人獎勵。教育局也將對學校和個人予以適當獎勵。7、任何學校不得利用功能教室開放時間集體補課。二、功能室開放辦法（一）實驗室開放實驗室的開放應(yīng)以學生的自主實驗為主。1、自主實驗內(nèi)容范圍：原則上，凡新課程標準規(guī)定范圍內(nèi)的小學理科內(nèi)容均可作為自主實驗的內(nèi)容。一般可分為驗證性和探索性兩大類。（ 1）驗證性實驗。包括復(fù)習實驗和預(yù)習實驗。在正常教學進度中統(tǒng)一安排的學生分組實驗，如有的學生仍需復(fù)習重做或?qū)W有余力的學生提前預(yù)習某實驗，都可以作為自主實驗內(nèi)容。學生的課外實驗、探究活動以及部分教師的演示實驗也可作為學生自主實驗內(nèi)容。（ 2）探究性創(chuàng)新實驗。凡能夠運用小學知識解決的課本內(nèi)外的實驗探究，均可作

4、為學生自主實驗內(nèi)容。實驗探究一般以不超過學?，F(xiàn)有的實驗條件為原則。2、實驗室開放的管理程序：開放時間：各學校自行制訂，一般為自習課或課余時間。開放對象：全體在校師生，逐步創(chuàng)造條件面向社區(qū)開放。學校實驗室對本校教師無條件開放，提倡年輕教師每周在實驗室工作兩個工作日以上。對學生開放按以下程序進行：（ 1）申請學生根據(jù)學習需要，在明確實驗?zāi)康?，作好必要的知識準備時，向所在學科老師提出申請，領(lǐng)取相關(guān)表格，按要求逐一填寫清楚。（ 2）審批學科教師對學生提出的自主實驗申請，應(yīng)及時認真地審查。對探索性實驗，應(yīng)仔細詢問其實驗過程設(shè)計，幫助學生完善方案，提出注意事項，防止出現(xiàn)事故或危害。對超出學?，F(xiàn)有條件的實驗

5、，應(yīng)會同有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)科目的實驗教師共同研究，不要輕易否決。審查后簽字批準。3）準備學生自主實驗所需的器材，盡可能自己準備。學校實驗室提供必需的通用儀器藥品。簡單實驗，學生憑教師批準后的申請表及通知單，帶齊自備實驗材料，到實驗室與實驗教師一起做準備工作。較復(fù)雜實驗提前預(yù)約，服從實驗室統(tǒng)一安排。（ 4）實驗學生自主實驗原則上必須在實驗室內(nèi)進行。在實驗過程中，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)熱情耐心給予指導(dǎo)和幫助，除非學生請求示范，一般不要替代學生做實驗。實驗指導(dǎo)教師應(yīng)注意學生實驗的全過程，培養(yǎng)學生良好的實驗習慣和科學態(tài)度，及時糾正操作錯誤，防止發(fā)生事故。學生自主實驗不論成功與否，都必須寫出詳實的實驗報告，交學科老

6、師批閱。（ 5）整理實驗完成后，學生應(yīng)做好器材的整理歸還工作。儀器要保證清潔、完好、復(fù)位。實驗報告需經(jīng)實驗指導(dǎo)教師批閱簽字后方可離開實驗室。3、實驗條件保障（ 1）實驗器材保障學校按照國家理科教學儀器配備目錄配齊配足各學科儀器藥品，為學生自主實驗提供必要的儀器、藥品， 嚴格按照實驗室管理制度進行使用管理。一般消耗材料、制作材料由學生自備。（ 2）實驗指導(dǎo)學生的自主實驗必須在教師的指導(dǎo)下獨立完成。作為實驗指導(dǎo)教師，必須加強實驗研究，熟練掌握每一件儀器的使用與維護，熟悉實驗的全過程，能夠準確指導(dǎo)學生作好每一個實驗。（二）圖書館（室）開放對象。圖書館（室）的開放對象為全校師生。2、開放時間。星期一至

7、星期五中午、課外活動時間、晚上、星期六、星期日。（學?？筛鶕?jù)實際情況自行安排）3、管理人員。由圖書管理員（值班老師）具體負責，并培訓(xùn)部分學生協(xié)助管理，并做好開放記錄。4、開放辦法：（ 1）師生一律憑借書證進入各室閱覽，辦理圖書出借、歸還手續(xù)；讀者辦理出借手續(xù)時，應(yīng)檢查書籍是否完好，如有污損現(xiàn)象立即告知圖書室工作人員，以便作好記錄。歸還圖書一律由圖書室工作人員負責檢查驗收，發(fā)現(xiàn)問題按規(guī)定辦理有關(guān)賠償手續(xù)；閱覽室全天開放，離開時將圖書放回原來位置，不得帶出閱覽室。（ 4）營造良好的讀書氛圍，保持室內(nèi)安靜清潔，禁止在圖書室、閱覽室內(nèi)大聲喧嘩。（三）藝術(shù)教室開放藝術(shù)教室包括音樂、舞蹈、美術(shù)室，各學校應(yīng)

8、從藝術(shù)學科的特點出發(fā)，采取集體與個體相結(jié)合，以興趣小組為單位集中開放為主要形式，個體行為相輔之。1、開放對象。藝術(shù)教室的開放對象為全校師生。、 開放時間。原則上為課余時間，可根據(jù)學校實際情況自行安排開放時間。3、管理與指導(dǎo)：1）管理。管理人員。音樂室、舞蹈室、美術(shù)室供以音樂、舞蹈、美術(shù)訓(xùn)練為主要內(nèi)容的興趣小組活動及相關(guān)教學活動使用，由音樂、 美術(shù)組專人負責，并安排部分學生協(xié)助管理，做好開放記錄。開放管理。凡進入各功能師生要遵守相關(guān)制度，每次使用完畢應(yīng)收拾好有關(guān)器材，擺放整齊，室內(nèi)定期打掃，保持環(huán)境整潔美觀。器材管理。室內(nèi)物品要妥善保管，合理使用，借用相關(guān)器材要辦理借用手續(xù)，用后及時歸還，未經(jīng)學校同意，不得外借。2）指導(dǎo)。指導(dǎo)老師。由于音樂、舞蹈、美術(shù)專業(yè)性強，學校應(yīng)安排專職老師或有專長的老師擔任指導(dǎo)老師；輔導(dǎo)形式。采取集中輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，對有特長的學生要重點輔導(dǎo)。學校體育器材場地是體育教學和學生課外體育活動的主要場所和硬件基礎(chǔ)。其開放形式應(yīng)采取集體與個體相結(jié)合，牢固樹立“安全第一 ”的指導(dǎo)思想，并堅持做到 “兩全 ”，即面向全體學生，全面開放設(shè)施。1 、開放對象。面向全體師生。2、開放范圍（內(nèi)容）。包括運動操場、體育館、健身房、乒乓球室、運動器材等全部體育設(shè)施。3、開放時間。由各個學校根據(jù)學校和學生的實際情況自行安排開放時間。4、管理與