大學(xué)生人際交往的藝術(shù)

1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）學(xué)生陳司琪學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)老師完成時(shí)間（湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院，長沙 410128） TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark2 o Current Document 一、人際交往的原則 4 HYPERLINK l bookmark4 o Current Document （一）平等原則4 HYPERLINK l bookmark6 o Current Document （二）真誠原則4 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document （三）寬容原則4 HYPERLINK l bookmark10 o Curren

2、t Document （四）互助原則4 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document （五）適度原則4 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 二、當(dāng)代大學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀 5 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document （一）交往方式多樣 5 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document （二）交往范圍開放 5 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document （三）交往內(nèi)容廣泛5 HYPERLINK

3、 l bookmark22 o Current Document （四）交往界限淡化 6 HYPERLINK l bookmark24 o Current Document 三、大學(xué)生的人際關(guān)系 6 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document （一）人際關(guān)系6 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document （二）社會認(rèn)知6 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document （三）社會動機(jī)7 HYPERLINK l bookmark32 o Current Document 四、人際交

4、往的技巧 7 HYPERLINK l bookmark34 o Current Document （）真誠的肯定對方 7 HYPERLINK l bookmark36 o Current Document （二）善用語言的技巧 8 HYPERLINK l bookmark38 o Current Document （三）耐心地聆聽對方 8 HYPERLINK l bookmark40 o Current Document （四）展現(xiàn)友善的微笑 8 HYPERLINK l bookmark42 o Current Document （五）展示幽默的光輝 8 HYPERLINK l bookmar

5、k44 o Current Document （六）要熱情交往 9 HYPERLINK l bookmark46 o Current Document （七）要理解尊重 9 HYPERLINK l bookmark48 o Current Document （八）要以誠相待9 HYPERLINK l bookmark50 o Current Document （九）要寬容諒解9 HYPERLINK l bookmark52 o Current Document （十）消除依賴感 9 HYPERLINK l bookmark54 o Current Document 五、大學(xué)生人際溝通的特點(diǎn) 9

6、1、為人正直 112、講究誠信113、寬容待人114、換位原則115、互相幫助、互相進(jìn)步 11 HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 六、結(jié)束語11 HYPERLINK l bookmark58 o Current Document 參考文獻(xiàn)14摘要：沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。當(dāng)人的置身在改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，每 天都不可避免地與他人交往，每天也有可能遇到社交的難題。交往給人帶來幸福和歡樂。正如一位著名的心理學(xué)家所言：一個(gè)人成功的因素85 %來自社交和處世。但是在實(shí)際生活中，相當(dāng)多的人由于不能和某些人和諧相處而苦惱，這些矛盾發(fā)生在上

7、下級、同事間、同學(xué)間等。有些人也總在瞞 怨別人不好，孰知人際關(guān)系的鑰匙就在你自己手中。與人交往和溝通， 建立良好的人際關(guān)系， 是每個(gè)人的基本社會需要，也是一個(gè)人健康成長的必備條件。正常的人際交往和良好的人際關(guān)系對大學(xué)生健康成長有十分重要的意義。本文結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身身為一名當(dāng)代大學(xué)生的社會角色，對人際交往的藝術(shù)進(jìn)行研究， 并嘗試提出自己的觀點(diǎn)和見解，從禮儀、溝通、做人等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；人際交往；禮儀；溝通人際關(guān)系，是指人們在各種具體地社會領(lǐng)域中，通過人與人的交往建立起心理上 的聯(lián)系。同時(shí)，人際關(guān)系也指社會人群中因交往而構(gòu)成的相互依存和相互聯(lián)系到社會 關(guān)系，屬于社會關(guān)系的范

8、疇。良好的人際關(guān)系在大學(xué)生的健康成長尤其是心理健康的 發(fā)育過程中有著舉足輕重的地位。有一種說法認(rèn)為，大學(xué)就是個(gè)小社會，而人生活在 社會中，就不可避免得要與人交往和溝通，而在大學(xué)生的面前就擺著這樣一道棘手的 難題一如何正確的處理人際關(guān)系。能充分利用自己與人交往與溝通的能力，編織一張 屬于自己的人際關(guān)系網(wǎng)，這不僅體現(xiàn)了一個(gè)人具有較高的情商，而且也為自己人生、 事業(yè)的成功增添了重要的籌碼。清楚的了解人際關(guān)系對于大學(xué)生的重要意義，掌握人 際交往的原則和藝術(shù)，對于正在為踏入社會作準(zhǔn)備的大學(xué)生來說，可謂踏入社會的必 備武器。大學(xué)生在剛剛進(jìn)人大學(xué)校園，開始全新的生活時(shí)，大部分人都有強(qiáng)烈的與他人交 往的愿塑。

9、經(jīng)過一段時(shí)間的交往，有的同學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，躊躇滿志，有“ 如魚得水” 的感覺；有的同學(xué)卻感到孤獨(dú)，離群索居。這表明，只有與他人交往的愿望足遠(yuǎn)遠(yuǎn)不 夠的，如果想與他人建立良好的人際關(guān)系，還需要掌握一定的方法和技巧的。一、人際交往的原則人際交往是一門藝術(shù)它包括很多的方法和技巧。為了使自己的交往行為能夠引起 對方良好的應(yīng)，從而引發(fā)積極的交往行為，在交往的過程中應(yīng)該遵循一定的原則。（一）平等原則平等是建立良好人際關(guān)系的前提，平等待人應(yīng)該是為人真誠、待人誠懇。大學(xué)生 來四面八方，年齡、學(xué)識、經(jīng)歷相近，雖然家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、個(gè)人能力有差異， 但絕對沒有高低貴賤之分，彼此之間應(yīng)該相互尊重、相互幫助，尊重他人

10、、理解他人， 建立良好的人際關(guān)系。（二）真誠原則真誠是大學(xué)生高尚品德的重要表現(xiàn)，只有真心付出，才能贏得別人的友誼。在人 際交往中，首先要做到與人相處有誠心，襟懷坦蕩，表里如一。這樣才能使對方放心, 贏得他人對 自己的信任，在感情上產(chǎn)生共鳴，使彼此間相互理解，并為進(jìn)一步交往奠 定基礎(chǔ)0（三）寬容原則寬容要求相處時(shí)為人要豁達(dá)開朗，做事不斤斤計(jì)較，善于接受他人的意見和批評。 寬容有助于擴(kuò)大交往空間，消除彼此間的緊張和矛盾。在人際交往的過程中，難免會 由于認(rèn)識不一致而產(chǎn)生矛盾和沖突的現(xiàn)象，遇到這種情況。要求同存異，虛懷著谷， 要學(xué)會忍耐和控制，要理解個(gè)性之間存在的差異，允許不同的思想和行為方式的存在，

11、 要用寬容心去對待別人的缺點(diǎn)與不足。（四）互助原則互助表現(xiàn)在交往的過程中，交往的雙方相互關(guān)心、相互幫助、相互支持?；ブ?滿足了雙方各自的需要，又促進(jìn)了相互間的聯(lián)系，深化了感情。但如果一方只是索取， 而不付出，就會影響雙方的關(guān)系。大學(xué)生在交往的過程中，要學(xué)會盡義務(wù)，相互付出， 多獻(xiàn)愛心，解人之困，救人之危，建立良好的人際關(guān)系。（五）適度原則適度原則是指人際交往中要注意行為得體、合乎分寸、恰到好處。適度原則影響 著其他的原則，有很強(qiáng)的普遍性。適度原則體現(xiàn)在許多方面，常見的有：自尊適度、 熱情適度、豪爽適度、言談適度、信任適度等。大學(xué)生在交往的過程中尤其要注意自 尊適度、熱情適度和信任適度等。自尊

12、適度一是防止自尊心太弱，從而產(chǎn)生自即；另 一方面是要防止自尊心過強(qiáng)，產(chǎn)生自傲、自負(fù)。熱情適度也是一樣的，一方面不能熱 情過度，另一方而也不能熱情不足，兩者都會令人產(chǎn)生不快的感覺。二、當(dāng)代大學(xué)生人際交往的現(xiàn)狀在當(dāng)代，經(jīng)濟(jì)全球化的迅速發(fā)展帶來了政治、文化的全球化，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng) 的普及.人類的生活方式、溝通方式發(fā)生了重大的改變。受其影響，當(dāng)代大學(xué)生的人 際交也發(fā)生諸多新變化。（一）交往方式多樣在大學(xué)生人際交往中.傳統(tǒng)的交往方式主要有面對面的直接交往、書信、參加文 娛體育活動、郊游、聯(lián)歡玩耍、吃喝、探親訪友、各種沙龍聚會、社團(tuán)活動等。但是.當(dāng) 代網(wǎng)絡(luò)正以迅猛的速度滲透到社會各個(gè)領(lǐng)域。融入到人們的學(xué)

13、習(xí)、生活、工作中。因 此，短信、網(wǎng)絡(luò)等方式已逐漸成為大學(xué)生交往的主要方式式。尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普 及。大學(xué)生越來越習(xí)慣于用網(wǎng)絡(luò)的方式來建立和維護(hù)自己的人際關(guān)系。相關(guān)調(diào)查表明。 大學(xué)生人際交流方式排第一位為：短信，占80. 5% ,其后依次為面對面交流，占74. 7% , 手機(jī)通話占50. 1%, QQ MSNt 34. 1%,固定電話占19. 5%.書信占8. 8%.電 子郵件占6. 3%。（二）交往范圍開放大學(xué)生平時(shí)的交往范圍和對象與他們的日常生活緊密相聯(lián)。朋友、同學(xué)是他們最 要的交往對象。但是。由于手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒介的介入。使得當(dāng)代大學(xué)生人際交往大大 打破了時(shí)空限制，其交往范圍不再局限于班級

14、、院系范圍內(nèi)，交往觸角還伸向校園之 外。在高等院校集中的大城市，校際之間的交往十分頻繁。從具體交往的對象來看， 其不僅注重與新老同學(xué)的交往；同時(shí)注意走出學(xué)校、走向社會，與企業(yè)家、科技工作 者等社會各界人士廣泛接觸。（三）交往內(nèi)容廣泛以往大學(xué)生的交往主要在學(xué)校里.交往內(nèi)容以交流感情、切磋知識為主。而當(dāng)今.大 學(xué)生交往的內(nèi)容則日益廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等社會生活各個(gè)領(lǐng)域，就日常 具體交往內(nèi)容而言則包括愛好興趣、文化知識、生活常識、情感、政治思想、對他人的看法、人生哲學(xué)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、戀愛觀點(diǎn)、各種信息、文體生活、國家大攀、社會風(fēng) 氣等?？芍^應(yīng)有盡有，包羅萬象。交往內(nèi)容的不斷擴(kuò)充，使學(xué)生們?nèi)找鏀U(kuò)大了

15、與社會 的接觸面。再加上交往方式的多樣。使得大學(xué)生們能夠通過實(shí)習(xí)、調(diào)研、參觀、等多 種社會實(shí)踐方式吸收社會信息。不斷地?cái)U(kuò)大視野，豐富知識。（四）交往界限淡化異性大學(xué)生之間交往界限在過去是非常清晰的。而當(dāng)今的大學(xué)生認(rèn)為異性問的友 誼是存在的，可貴的，應(yīng)該大膽追求的。由于社會的發(fā)展和來自多方面相關(guān)因素的影 響。與以往的大學(xué)生相比。當(dāng)代大學(xué)生對與異性交往的認(rèn)同度更高，交往意識更強(qiáng)， 熱衷于通過各種方式戀愛或怙交異性朋友。在現(xiàn)今的大學(xué)里，學(xué)生們談戀愛的比例是 非常高的。以至于“考研、上網(wǎng)、談戀愛”已成為當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)尚。三、大學(xué)生的人際關(guān)系大學(xué)生的人際關(guān)系我們可以從三個(gè)理論來討論：人際關(guān)系，社會動機(jī)，

16、社會認(rèn)知。（一）人際關(guān)系狹義的人際關(guān)系是指人們在交往過程中所形成的心里關(guān)系。在當(dāng)代大學(xué)生中很多 人在開始的交往中往往會很相信對方，相信程度比較高，相信對方不會故意占自己的 便宜，認(rèn)為最后會達(dá)到大致的平衡，所以能夠容忍一時(shí)的不平衡。以致到最后發(fā)現(xiàn)自 己過于付出，發(fā)現(xiàn)有太多的不平衡，此時(shí)就會選擇離開對方，放棄這段人際，也會對 人際關(guān)系感到厭煩。也有些同學(xué)在最后交往失敗的原因是不夠誠實(shí)，不夠去跟他人溝 通，只會在最后說我們曾經(jīng)是朋友現(xiàn)在怎么會弄成現(xiàn)在這個(gè)局面，然而她沒有去思考 過自己到底存在哪些讓別人不想去交往的原因。事實(shí)上是她過于保護(hù)自己，不想讓任 何人看到自己真實(shí)的一面，久而久之他人也就討厭了這

17、種虛偽的面目。適當(dāng)?shù)谋砺蹲?己是對他人的信任，也是增加彼此之間距離，相互理解與信任的方式。（二）社會認(rèn)知在人際交往中要懂得自我知覺，也就是個(gè)人對自己的認(rèn)識和評價(jià)。在此包括了給 他人的第一印象，建立良好的第一印象。人際關(guān)系是在人們的交往中產(chǎn)生的。交往伊 始，誰不想給對方留下一份美好的印象呢？同樣，誰不想與留下好印象的人繼續(xù)往來, 以此作為深入交往的基礎(chǔ)？在交往中也很注重自我的自尊，所以我們要在人際方面建 立自尊，過分的去踐踏他人的自尊的話會導(dǎo)致失去一段友誼，在人際方面將會得到他人的冷面，冷語。所以在人際中要懂得樹立自我自尊和保護(hù)他人自尊。（三）社會動機(jī)動機(jī)是引起，維持和促進(jìn)個(gè)體行動的內(nèi)在力量。主

18、要?jiǎng)訖C(jī)有：生理需要，安全需 要，歸屬和愛需要，尊重需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要。而當(dāng)代大學(xué)生的許多動機(jī)是為了獲 得更加優(yōu)秀的成績，讓老師去特意的關(guān)注自己，獲得學(xué)校榮譽(yù)，然而往往這些動機(jī)以 隱蔽的形式去獲取的時(shí)候會被學(xué)生厭惡，很難得到學(xué)生之間的友好關(guān)系，也許表面上 是很好的關(guān)系，當(dāng)面臨各自利益沖突的時(shí)候，彼此之間就是陌生人一樣。這樣的交際 往往在大學(xué)里面是存在著很多，也是被批判的。大學(xué)生自我保護(hù)意識很強(qiáng)，也就會形 成自我意識，以自我為中心，不會去聽取他人建議。這樣使彼此之間失去了溝通的能 力。久而久之也就失去了語言上的交際。明顯存在于大學(xué)生中的心理問題是，他們普 遍不會處理人際關(guān)系，這些大學(xué)生在人際交往

19、中，與同學(xué)或朋友發(fā)生矛盾和沖突時(shí)， 多數(shù)人選擇了聽之任之的態(tài)度。當(dāng)自己遭遇挫折時(shí)，多數(shù)人會采取默默承受的方式， 只有少部分人會找人傾訴。因此，大學(xué)生之間發(fā)自內(nèi)心的交流日趨減少，同學(xué)之間的 關(guān)系逐漸冷淡。然而，在調(diào)查中，很多大學(xué)生都表示，他們特別渴望與他人建立親密 的人際關(guān)系。而往往又有許多的交往讓他們失去交往的信心，覺得在大學(xué)里不可能存 在著友誼的交往，也就淡化了人際關(guān)系。四、人際交往的技巧大學(xué)生處于一個(gè)渴望交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期，良好的人際交往，是大學(xué) 生心理健康發(fā)展和具有安全感、歸屬感和幸福感的必然要求，但只有良好的愿望還不 夠。不少大學(xué)生不知道如何與人交往，有的事與愿違，這是因?yàn)闆]

20、有掌握交往的技巧。（一）真誠的肯定對方自尊是人類普遍存在的需要，人對肯定的渴望絕對不亞于對食物和睡眠的需要。 人們在交往中總是傾向與選擇能給予自己肯定的人。大學(xué)生正處在青年時(shí)期，有著極 強(qiáng)的自尊心，所以在交往的過程中，一定要尊重對方，努力發(fā)現(xiàn)交往對象身上的閃光 點(diǎn)、長處，并給予對方真誠的贊美，贊美對方時(shí)要選準(zhǔn)角度、恰如其分，同時(shí)要具體、 實(shí)在，還要真誠，不能華麗不實(shí)，這樣才能使對方感覺到你的友善，為良好的關(guān)系打 好基礎(chǔ)。（二）善用語言的技巧語言是人際交往的工具和手段，人際交往離不開語言的交流和溝通。在交流中善 用語言、樂于交談， 有利于人們交往的順利發(fā)展。運(yùn)用語言的技巧，首先說話要看對 象，不

21、能干人一律；其次，表達(dá)要準(zhǔn)確，用簡潔明了、幽默生動的語言表達(dá)自己的思 想和觀點(diǎn)切忌詞不達(dá)意、喋喋不休；第三，要隨時(shí)注意對方的反應(yīng)，不能自說白話， 不顧及對方的感受；第四，說話要注意時(shí)間、地點(diǎn)、場合；最后，交談要選擇雙方都 感興趣、能夠交流、溝通的話題。（三）耐心地聆聽對方在交談中要學(xué)會傾聽。首先，態(tài)度一定要誠懇、認(rèn)真；其次，姿勢要恰當(dāng)；再次， 就是要配合對方講述的內(nèi)容，不時(shí)進(jìn)行正確的反應(yīng)。在聆聽時(shí)，最好的方式是站在對 方的立場上，設(shè)身處地地為對方著想，集中精力去了解對方談話的內(nèi)容，真誠地投入 情感，切忌在聆聽中頻頻打岔或發(fā)表評論甚至不耐煩。（四）展現(xiàn)友善的微笑在交往過程中，真誠、友善的微笑會給

22、人留下美好而深刻的印象。自然、得體、大方 的微笑，能照亮所有看得到它的人，尤其是在對方遭受不幸和不快、承受著壓力時(shí)， 一個(gè)笑容能夠使對方感受到生活充滿希望。笑不僅能夠使自己心情舒暢、精神愉快、 驅(qū)除疲勞而且能將快樂傳遞給對方，使對方也從中感受到快樂。（五）展示幽默的光輝人際交往過程中，產(chǎn)生摩擦是難免的，如果不涉及原則問題，雙方?jīng)]有惡意，用幽默來化解應(yīng)該是一個(gè)好辦法。幽默是人類智慧的光芒，是人際交往的潤滑劑，人們往往將它與機(jī)智、詼諧聯(lián)系在一起。但幽默不是諷刺、挖苦別人，因此在交往中寧可 取笑自己，也不能取笑別人?？傊?，大學(xué)生人際交往的建立在形式上是多種多樣的， 在現(xiàn)實(shí)的人際交往中有的人一見如故，

23、有的人同處一室卻形同路人。而正常的人際交 往和良好的人際關(guān)系對大學(xué)生健康成長著十分重要的意義。馬克思指出人是一切社會關(guān)系的總和。在這個(gè)社會關(guān)系的總和中，由人際交往構(gòu)成的 人際關(guān)系是最為活躍的部分。運(yùn)用人際交往藝術(shù)，可以建立和諧的人際關(guān)系，進(jìn)而促 進(jìn)我們的生活、學(xué)習(xí)和工作。（六）要熱情交往人際關(guān)系是互動的，不要總是消極地等待別人來主動關(guān)心自己，而要主動地與周 圍的同學(xué)交往溝通。開放自我是有感染性的，你對別人開放，別人也對你會開放。當(dāng) 對方走出故步自封、自我封閉的死圈子的時(shí)候，你不僅會對對方有更深一層地認(rèn)識， 更重要的是對自己也會有新的認(rèn)識和體驗(yàn)。（七）要理解尊重每個(gè)人都有自己的氣質(zhì)和性格特點(diǎn)，不

24、同的成長背景和生活習(xí)慣，所以在與同學(xué) 交往的過程中，如果能互相理解尊重，大家的關(guān)系就容易融洽，也會減少不必要的摩 擦。（八）要以誠相待人與人的交往，最重要的是真誠和善意，這也是做人的根本原則?？谑切姆牵?偽傲慢的人是很難有朋友的。（九）要寬容諒解俗話說：“人無完人，金無赤足?！蔽覀冎車耐瑢W(xué)都還處于成長的階段，處理問 題會有很多不妥之處，在許多問題上同學(xué)問也會有不同見解，這就要求能夠從對方的 角度考慮問題，相互諒解，就不會導(dǎo)致敵意。（十）消除依賴感在人際交往中還有一種不健康的心態(tài)，就是依賴感過強(qiáng)的人，總是希望別人像父 母兄姐一樣關(guān)心自己，凡事都要?jiǎng)e人替自己拿主意，這是缺乏獨(dú)立意識的表現(xiàn)。過強(qiáng)

25、 的依賴感還會發(fā)展成為控制欲，他們強(qiáng)求別人和自己一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)功課，向自 己通報(bào)行動計(jì)劃，甚至限制別人同其他同學(xué)的交往。五、大學(xué)生人際溝通的特點(diǎn)具體來說，大學(xué)生之所以要有良好的人際交往與溝通能力是因?yàn)?，首先，和諧的 人際交往的環(huán)境能幫助大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，如果一個(gè)大學(xué)生與周圍的同學(xué)、老師在 交往溝通中能相處融洽，那么他就可以集中精力學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)業(yè)。其次，良好的 人際交往與溝通能力有助于大學(xué)生培養(yǎng)一種健康的心理狀態(tài)。根據(jù)聯(lián)合國世界衛(wèi)生組 織對健康下的定義：“健康，不僅是沒有身體疾病，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和社 會適應(yīng)能力?！毙睦斫】凳且粋€(gè)健康的人不可或缺的一部分。人是有感情的動物，人

26、的 情緒體驗(yàn)往往決定了人的心理狀態(tài)。只有當(dāng)一個(gè)人有了群體歸屬感之后他才會有安全 感，才不會感到孤獨(dú)。大學(xué)生正處于這個(gè)重要階段，群體感的獲得對他們來說顯得尤 為重要，而更重要的是，群體感的獲得需要通過良好的人際交往與溝通，從而達(dá)到相 互了解與認(rèn)同。最后，青年人終究要走上社會，而且大學(xué)生畢業(yè)后會面對自己找工作 或自己創(chuàng)業(yè)等種種難題，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，面對激烈的競爭，要想在社會上 有自己的一席之地就必須具備人際交往的能力。要想深入了解當(dāng)代大學(xué)生人際交往與 溝通過程中存在的問題并且提出切實(shí)有效的改善措施，我們首先必須了解大學(xué)生人際 溝通的特點(diǎn)。第一，在人際交往與溝通過程中，存在明顯的單向性特征。

27、當(dāng)代很多大學(xué)生在與 人交往與溝通時(shí)，都只注重于從自我的需求出發(fā)，對于交流的相依性，從而形成實(shí)際 上的不平等溝通，從而導(dǎo)致“溝而不通，“交”而不流。第二，把自己封閉起來，不與集體融合。這種情況有兩種類型的人：不愿讓別人 了解自己，故意把自己封閉起來；重視自己本來愿意與人交往，但由于自己性格上的 原因而無法讓自己被別人了解。不能與集體中的其他人打成一片，產(chǎn)生了一種極不和 諧的現(xiàn)象。第三，在選擇交往溝通的對象時(shí)，帶有嚴(yán)重的功利性傾向?，F(xiàn)在有一部分大學(xué)生 把市場經(jīng)濟(jì)通行的”等價(jià)交換原則”帶進(jìn)了學(xué)校，靠吃喝玩樂和拉扯關(guān)系來達(dá)到個(gè)人 的目的，或者”惟利是圖”，只交往那些能夠給自己帶來實(shí)惠的人。第四，猜疑嫉

28、妒心理橫生。當(dāng)代大學(xué)生的交往中出現(xiàn)了一種嫉妒心超過限度而產(chǎn) 生負(fù)面影響的現(xiàn)象，他們對別人取得的進(jìn)步和成績進(jìn)行貶低，自己取得進(jìn)步就沾沾自 喜，同時(shí)又害怕別人超過自己，整日焦慮不安甚至產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理，出現(xiàn)嚴(yán)重的心理疾 病。而造成上述問題的主要原因主要有：第一，家庭教育的缺失。在家里一切以孩子為中心，這就造成了當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué) 開始一種集體生活的時(shí)候，從小養(yǎng)成的以自我為中心的自私心里就會展露無遺。第二，學(xué)校教育的失衡。我國目前的教育現(xiàn)狀是只重視應(yīng)試教育，不看重對學(xué)生 素質(zhì)的培養(yǎng)；只關(guān)注分?jǐn)?shù)，卻忽視了對人際交往與溝通能力這個(gè)作為社會人必須具備 的素質(zhì)的培養(yǎng)。第三，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。市場經(jīng)濟(jì)

29、背景下社會上功利思想的 膨脹，而這種不良風(fēng)氣正逐步蔓延到校園里。大學(xué)生在相互交往的過程中，需要一定的原則性和內(nèi)在規(guī)律性，只有遵循了正確的交往原則才能建立起和諧的人際關(guān)系。具 體來看主要有以下原則：1、為人正直要培養(yǎng)自己正確、健康的人際交往能力，營造互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處的氛 圍，不搞拉幫結(jié)派，不做無原則、不健康的交往與溝通。2、講究誠信在人際交往中，要以誠相待，信守諾言。既不當(dāng)面奉承別人，也不背后誹謗別人， 言必行，信必果，這樣才能建立深厚的友誼。3、寬容待人俗話說金無足赤，人無完人”，在與人交往時(shí)，切不可斤斤計(jì)較，可可帶人，得 理不饒人，更要有寬容之心，多站在對方的角度去理解別人。4、換位原則在與人交往時(shí)，要善于從對方的角度認(rèn)識對方的思想觀念和處事方式，設(shè)身處地 的體會對方的情感，從而真正理解對方，找到最恰當(dāng)?shù)臏贤ê徒鉀Q問題的辦法。5、互相幫助、互相進(jìn)步從日常的生活中，我們發(fā)現(xiàn)，不同的氣質(zhì)、性格和能力的人能夠相處配合的較好， 而能力非常強(qiáng)的兩個(gè)人到并不一定配合默契，所以，”尺有所短，寸有所長”，在交往 過程中要勇于學(xué)習(xí)他人的長處，以彌補(bǔ)自己的不足。六、結(jié)束語當(dāng)代大學(xué)生不僅要了解并掌握以上原則，而且要不斷提高自身