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文檔簡介

1、單元整理與復(fù)習(xí)核心 考點 梳理蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊同步單元蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊同步單元高效培優(yōu)復(fù)習(xí)第9單元認(rèn)識11-20各數(shù)知識梳理名師培優(yōu)整理與復(fù)習(xí)1120各數(shù)的認(rèn)識 1、讀寫 2、順序 3、不進位加法 4、不退位減法 5、加減混合運算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識結(jié)構(gòu) 讀11-20各數(shù)時,從十位讀起,十位上是1就讀十,是2就讀二十,個位上是幾就讀幾。知識梳理讀數(shù)要點 寫1120各數(shù)時,從十位寫起,有幾個十就在十位上寫幾,有幾個一就在個位上寫幾,個位上一個單位也沒有就寫0占位。知識梳理寫數(shù)要點 20以內(nèi)數(shù)的按從小到大的順序是:0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,1

2、7,18,19,20。知識梳理數(shù)字順序 1個十和幾個一組成十幾,所以10加幾等于十幾。知識梳理必背要點 計算20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法時,十位上的數(shù)不變,只把個位上的是相加減。知識梳理必背要點 加減混合運算的順序是從左到右,計算完第一步的運算后,用它們的結(jié)果再和第三個數(shù)相加或相減。知識梳理必背要點解題思路:例1.數(shù)一數(shù)??梢韵葦?shù)十個圈出來,再數(shù)剩下的。( )典例解析解答:14看一看解題思路:例2.看圖列式計算。用減法計算求部分量解答:184=14典例解析看一看判斷:1個十和4個一組成的數(shù)是5。( ) 錯誤解答錯誤原因:沒有理解數(shù)的組成。易錯例析看一看判斷:1個十和4個一組成的數(shù)是5。(

3、) 正確解答1個十表示十位上是1,4個一表示個位上是4,這個數(shù)是14 。易錯例析看一看1. = = = =10717107171071710717知識應(yīng)用補充 = = = =41014410141041410414知識應(yīng)用補充 = = = =10616106161061610616知識應(yīng)用2.10 2=122 10=1212 - 2=1012 - 10=2根據(jù)12里面有1個十和2個一可以計算四道算式。知識應(yīng)用2.9 10=1910 9=1919-10=91019-9=計算這4題時,可以想19的組成。知識應(yīng)用補充根據(jù)15的數(shù)的組成,你可以想到哪些算式?5 10 = 1510 5 = 1515 -

4、 5 = 1015 - 10 = 5知識應(yīng)用根據(jù)20的數(shù)的組成,你可以想到哪些算式?10 10 = 2020 - 10 = 10補充知識應(yīng)用3.106 =161810 =8410 =14110 =111310 =3111 =10107 =31610 =6510 =15知識應(yīng)用4. =10414? 支知識應(yīng)用4. =1331013 個知識應(yīng)用1.數(shù)一數(shù)。一把一把地數(shù)。解:20( )根學(xué)以致用2.按順序填數(shù)。 按20以內(nèi)數(shù)的順序填空。解:11 13 15 16 17 20學(xué)以致用3.在里填上 “” “”或 “=” 。先算出算式的得數(shù),再比較大小。解: 10 + 3 125 + 10 1813 - 10 311 + 2 14學(xué)以致用4.照樣子連線。將得數(shù)相等的算式連線。學(xué)以

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