黑龍江省齊齊哈爾市五縣2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1日常生活中緩慢氧化的例子很多，下列反應(yīng)中不包括緩慢氧化的是( )A食物腐敗B酒精燃燒C動(dòng)物呼吸D鐵生銹2打火機(jī)的使用過程為按下開關(guān)釋放液態(tài)丁烷，電火花引燃丁烷氣體。松開

2、開關(guān)停止釋放丁烷，火焰熄滅。則下列說法正確的是（）A松開開關(guān)時(shí)，丁烷分子停止運(yùn)動(dòng)B按下開關(guān)時(shí)，丁烷分子的質(zhì)量變大C火焰熄滅是因?yàn)闅鈶B(tài)丁烷變成了液態(tài)丁烷D電火花引燃丁烷時(shí)，溫度達(dá)到了丁烷的著火點(diǎn)3下列客觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（ ）選項(xiàng)客觀事實(shí)微觀解釋A 碘受熱升華碘分子間的間隔增大B 端午節(jié)粽飄香分子在不斷運(yùn)動(dòng)C 用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，汞柱會(huì)上升汞原子的大小隨溫度的升高而增大D CO可以燃燒，CO2不能燃燒分子的構(gòu)成不同AABBCCDD4下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A磷在氧氣中燃燒：B鋁的自我保護(hù)：C鐵罐不能裝稀鹽酸：D用食鹽生產(chǎn)氯氣：5下列說法正確的是A硬水和軟水的物質(zhì)組成完全不同B

3、在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒C從如圖可知,銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為114.8D硫粉、鐵絲、乙醇等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)6下列變化屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B動(dòng)植物呼吸C電燈發(fā)光D活性炭吸附毒7 “高鈣牛奶”、“加氟牙膏”等商品中的“鈣、氟”指的是A原子B元素C分子D單質(zhì)8下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是（）事實(shí)解釋A書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性D制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性AABBCCDD9下列關(guān)于N2 + O2 2NO的說法中，正確

4、的是A反應(yīng)后原子種類減少B表示氮?dú)饧友鯕獾扔谝谎趸狢通過化學(xué)方程式可以知道參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比D要想求出生成的NO的質(zhì)量，必須同時(shí)知道參加反應(yīng)的N2和O2 的質(zhì)量10下列滅火方法中，不正確的是A炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，應(yīng)迅速用鍋蓋蓋滅B實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅C圖書資料著火，應(yīng)用泡沫滅火器滅火D電器因短路起火時(shí)，立即切斷電源，用二氧化碳滅火器或干粉滅火器來滅火二、填空題（本大題共1小題，共4分）11純堿（化學(xué)式Na2CO3）在工業(yè)生產(chǎn)中用途極廣，如石油精煉、粗鹽精制、硬水軟化、人造纖維及玻璃生產(chǎn)等均需大量的純堿。純堿還廣泛應(yīng)用于冶金、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域。某化

5、學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究純堿的性質(zhì)，方案如下，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)用品：試管、膠頭滴管、藥匙；碳酸鈉、稀鹽酸、石灰水、氯化鋇溶液、酚酞試液、蒸餾水、稀硫酸。（1）與酸堿指示劑作用取少量碳酸鈉固體，加入試管中，加少量蒸餾水后振蕩，觀察其溶解情況。再滴入2-3滴酚酞試液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：_。（2）與酸反應(yīng)取少量碳酸鈉固體，加入試管中，然后滴加稀硫酸，觀察現(xiàn)象，迅速將燃著的木條伸進(jìn)試管口，觀察現(xiàn)象，現(xiàn)象：_。（3）與氫氧化鈣反應(yīng)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加澄清石灰水，觀察現(xiàn)象。現(xiàn)象：_。（4）與氯化鋇反應(yīng)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5

6、分）12科學(xué)小組的同學(xué)們?yōu)榱思由顚?duì)二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。（1）向 A、B 兩支試管中分別加入 2mL 蒸餾水，然后各滴入 12 滴石蕊溶液。向 B 試管中通入 CO2，觀察到_由此得出的結(jié)論是_。A 試管的作用是_。將通入 CO2 后的 B 試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到_， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（2）向 C 試管中通入二氧化碳，觀察到_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）同學(xué)們從加熱 B 試管的實(shí)驗(yàn)受到了啟發(fā)，將通入二氧化碳后的 C 試管也進(jìn)行了加熱，觀察到白色沉淀無明顯變化，但加熱時(shí)液體中產(chǎn)生了大量氣泡。同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象展開了激烈的討論。有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來溶解在水

7、中的空氣，但也有同學(xué)提出了不同意見，認(rèn)為該氣泡可能是_。有同學(xué)根據(jù)加熱 C 試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13學(xué)會(huì)物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實(shí)際應(yīng)用中有重要意義。(已知:20氧化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL)。實(shí)驗(yàn)一:溶液配制（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉_g。水_mL。（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉濟(jì)液俗稱生理鹽水，可用于補(bǔ)充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_。實(shí)驗(yàn)二:粗鹽提純（3）操作中玻璃棒的作用是_，操作的名稱為_。（4）20時(shí)提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氯化鈉

8、含量約為80%，溶解時(shí)應(yīng)選擇_的量筒量取所需要的水最為合適。(提供的量筒規(guī)格有“10mL ”“25mL”“50mL”和“100mL”)（5）向盛有一定質(zhì)量鐵粉的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算: 鐵粉反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_g。原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。_14種學(xué)家發(fā)出警鐘稱，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4以上，要防止這個(gè)局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會(huì)上也達(dá)成了這一全球性協(xié)議，旨在實(shí)現(xiàn)碳中和讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請(qǐng)你回答下列問題

9、：（1）為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是_（填序號(hào)）。a開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉碽.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料c.大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐（2）將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_（用化學(xué)方程式表示）。（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應(yīng)）剩余固體質(zhì)量于加入的

10、稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是_（一條即可）當(dāng)加入稀鹽酸240g時(shí)，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_（寫化學(xué)式）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量_（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15發(fā)射“嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星”的“長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭”的一子級(jí)助推器和二子級(jí)使用偏二甲肼（UDMH）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫和液氧。計(jì)算：（1）四氧化二氮（N2O4）的相對(duì)分子質(zhì)量_；（2）1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為多少t？16已知某溶液中的溶質(zhì)可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一種或

11、兩種，為確定該溶液中溶質(zhì)的成分及含量，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。（1）取少量溶液于試管中，滴入2滴無色酚酞試液，酚酞不變色，溶液中一定不存在_。（2）為了進(jìn)一步測(cè)定成分及含量，重新取120g溶液于燒杯中，逐滴加入20.0%的Na2CO3溶液，測(cè)得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系（圖1）和滴加溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系（圖2）。 （已知： CaCl2溶液呈中性）回答下列問題該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_計(jì)算溶液中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）m1=_ g；m2=_g參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、食物腐敗，屬于緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、酒精燃燒，燃燒伴隨著發(fā)

12、剛、放熱，屬于劇烈的氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、動(dòng)物呼吸，屬于緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意； D、鐵生銹，屬于緩慢氧化；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：B。2、D【詳解】A.打火機(jī)的使用過程中丁烷分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)不正確；B.按下開關(guān)時(shí)，丁烷分子的分子間間隔變大，選項(xiàng)不正確；C.火焰熄滅是因?yàn)楦綦x可燃物丁烷，選項(xiàng)不正確；D.電火花引燃丁烷時(shí)，溫度達(dá)到了丁烷的著火點(diǎn)，選項(xiàng)正確。故選D。3、C【解析】A、碘受熱升華，是因?yàn)闇囟壬?，碘分子間的間隔增大，故選項(xiàng)解釋正確；B、端午節(jié)粽飄香，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，汞柱會(huì)上升，是因?yàn)楣?/p>

13、子間的間隔的大小隨溫度的升高而增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤；D、CO可以燃燒，CO2不能燃燒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確。故選C。【點(diǎn)睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。4、B【詳解】A、磷在氧氣中燃燒生成P2O5，書寫錯(cuò)誤；B、鋁和氧氣反應(yīng)生成Al2O3，書寫正確；C、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl2，書寫錯(cuò)誤；D、氯氣未標(biāo)氣體符號(hào)，且方程式未配平，書寫錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，硬水和軟水主要成分都

14、是水，物質(zhì)組成不是完全不同，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、一氧化碳難溶于水，不與水反應(yīng)，在煤爐上放一壺水不能能防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為49，表示原子序數(shù)為49；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則銦元素的質(zhì)子數(shù)為49；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8，故選項(xiàng)說法正確；D、硫粉、鐵絲等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)；乙醇與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的形式，不符合化合反應(yīng)的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一

15、種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”。6、B【解析】A、石蠟熔化的過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、動(dòng)植物呼吸的過程中有水和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、電燈發(fā)光過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味是利用了木炭的吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。7、B【詳解】“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”等商品中的“鈣、氟”指的是物質(zhì)的組成，是組成物質(zhì)的元素，故選B。8、C【詳解】A、

16、使用碳素墨水書寫檔案，字跡長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)變化，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，解釋正確；B、石墨能夠?qū)щ?，所以能夠做電池的電極材料，解釋正確；C、焦炭具有還原性，所以可用焦炭把鐵從它的氧化物礦石里還原出來，解釋錯(cuò)誤；D、活性炭具有吸附性，能夠吸附有色素，所以制糖工業(yè)中可用活性炭來脫色以制白糖，解釋正確；故選：C。9、C【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后原子種類不變，故A錯(cuò)誤；B、該化學(xué)方程表示氮?dú)馀c氧氣在放電條件下生成一氧化氮，故B錯(cuò)誤；C、化學(xué)方程式中化學(xué)式前計(jì)量數(shù)之比等于參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比，通過化學(xué)方程式可以知道參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比，故C正確；D、要想求出生成的NO的質(zhì)量，不一定必

17、須同時(shí)知道參加反應(yīng)的N2和O2 的質(zhì)量，可根據(jù)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比以及N2和O2其中任意一種的質(zhì)量求出NO的質(zhì)量，故D錯(cuò)誤。故選C。10、C【分析】滅火原理：清除或隔離可燃物，隔絕氧氣或空氣，使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。【詳解】A、炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，應(yīng)迅速用鍋蓋蓋滅，以隔絕氧氣，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精不慎灑出并燃燒，通常用濕抹布蓋滅，能隔絕氧氣，故B正確；C、泡沫滅火器可用于撲滅木材棉布等一般火災(zāi)，噴出的溶液會(huì)損壞圖書資料，不能用于圖書資料著火，故C不正確；D、電器著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源，可用二氧化碳滅火器或干粉滅火器來滅火，故D正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分

18、）11、溶液變?yōu)榧t色 木條熄滅 有白色沉淀產(chǎn)生 有白色沉淀產(chǎn)生 【詳解】（1）與酸堿指示劑作用取少量碳酸鈉固體，加入試管中，加少量蒸餾水后振蕩，觀察其溶解情況。再滴入2-3滴酚酞試液，碳酸鈉屬于強(qiáng)堿弱酸鹽，其水溶液顯堿性，酚酞溶液遇堿性溶液變紅，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：無色溶液變?yōu)榧t色；（2）與酸反應(yīng)取少量碳酸鈉固體，加入試管中，然后滴加稀硫酸，碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳即不能燃燒，也不能支持燃燒，迅速將燃著的木條伸進(jìn)試管口，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：木條立即熄滅；（3）與氫氧化鈣反應(yīng)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加澄清石灰水，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：有白色沉淀產(chǎn)生；

19、（4）與氯化鋇反應(yīng)向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鋇溶液，氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鋇沉淀，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：有白色沉淀產(chǎn)生；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、紫色石蕊溶液變紅 二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì) 做對(duì)比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅 溶液再次變成紫色 H2CO3H2O+CO2 澄清石灰水變渾濁 CO2 +Ca（OH）2=CaCO3 +H2O 溶解到水中的 CO2 溫度越高，氣體的溶解度越小 【解析】（1）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故向 B 試管中通入 CO2，觀察到紫色石蕊溶液變紅，由此得出的結(jié)論是二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)生成酸性物質(zhì)。

20、A 試管的作用是做對(duì)比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅。二氧化碳遇熱易分解生成二氧化碳、水，將通入CO2后的 B 試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到溶液再次變成紫色， 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向 C 試管中通入二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故觀察到澄清石灰水變渾濁，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 +Ca（OH）2=CaCO3 +H2O。（3）有同學(xué)認(rèn)為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有可能是溶解的二氧化碳。加熱C試管，溫度越高，氣泡越多，得出與氣體溶解度有關(guān)的結(jié)論是溫度越高，氣體的溶解度越小。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、6g

21、94g 氯化鈉 攪拌，加速溶解 過濾 25mL 0.08g 19.6% 【詳解】（1）100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為：100g6%=6g。故需要水的質(zhì)量為：100g-6g=94g。（2）生理鹽水中的溶質(zhì)是氯化鈉。（3）操作是溶解，其中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解。操作2是將固體和液體分離的步驟，故是過濾。（4）20時(shí)提純9g粗鹽，若已知粗鹽中氧化鈉含量約為80%，粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量為：9g80%=7.2g，該溫度下氯化鈉的溶解度為36g，故完全溶解7.2g氯化鈉需要水的質(zhì)量為20g，就是20mL，因此需要25mL的量筒合適，故填：25mL；（5）由圖可知， 完全反應(yīng)后生成氫

22、氣的質(zhì)量為0.08g。設(shè)生成0.04g氫氣需要硫酸的質(zhì)量為x 解得x=1.96g原稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 100%=19.6%。14、（1）AC（2）CO2+H2O=H2CO3（3）產(chǎn)生大量的氣泡或固體減少；CaCl2和HCl；200g【詳解】（1）A 開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗軠p少化石燃料的使用，減少二氧化碳排放，符合題意；B 以人類現(xiàn)有的科學(xué)水平還不能禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料，應(yīng)合理使用礦物燃料，不符合題意；C 大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐，可增加二氧化碳的吸收，符合題意。故選AC；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性。二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3 ；（3）大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣