漯河市重點中學(xué)2022年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列日常飲品中，不屬于溶液的是A酸奶B可口可樂C雪碧D礦泉水2下列物質(zhì)中，不計入“空氣污染指數(shù)”的是A臭氧B二氧化氮C二氧化碳D

2、可吸入顆粒物3下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認識不正確的是（）A守恒觀：12g硫磺和12g氧氣充分反應(yīng)生成24g二氧化硫B微粒觀：金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì)C變化觀：農(nóng)家肥料的腐熟過程包含緩慢氧化D元素觀：組成水和過氧化氫的元素種類相同4高鐵被譽為中國“新四大發(fā)明”之一。高鐵動車與電路連接的是石墨電刷，它沒有體現(xiàn)出石墨具有的性質(zhì)是（）A導(dǎo)電性B滑膩感C還原性D穩(wěn)定性5法醫(yī)常用馬氏試砷法來證明是否砒霜中毒，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R + 8HCl + 4Zn = 4ZnCl2+ 3H2O + 2As + H2，則砒霜（R）的化學(xué)式為AAs2O2BAs2OCAsODAs2O36下列物質(zhì)直接排放到

3、空氣中，不會產(chǎn)生大氣污染的是（）ANO2BCO2CSO2D可吸入顆粒物7下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖（反應(yīng)條件已省略），下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A生成物中有3種分子B反應(yīng)前后分子種類不變C反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變D反應(yīng)前后元素的種類改變8下列實驗基本操作正確的是A加熱液體B點燃酒精燈C傾倒液體D讀取液體體積9下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰B銅片投入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣體C鐵絲在純氧中燃燒，生成白色固體D加熱“銅綠”，固體變黑10下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說法正確的是A金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同B用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間

4、而不變色是因為碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑CC60表示一個C60分子D所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳11空氣和水是人類寶貴的自然資源，下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是（ ）A空氣由空氣分子構(gòu)成，N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)B空氣中N2、O2等均為混合，N2、O2的體積比約為4：1C凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等D人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當愛護水資源12下列關(guān)于燃燒的說法正確的是（）A燃燒是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)B人類獲取能量的方式只有通過燃料的燃燒C物質(zhì)只要與氧氣接觸且溫度足夠高就可以燃燒D已知：3MgN2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣二、填空題（本題包括4個小題

5、，每小題7分，共28分）13實驗室配制50克質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖: （此實驗所用托盤天平的最小砝碼是5克）圖中一處明顯錯誤的操作是_（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序_。14根據(jù)下圖所示的實驗回答問題。（1） 甲中棉花的作用是_。（2） 乙的目的是研究品紅分子在水中的運動速率與_的關(guān)系。（3） 丙是電解水實驗，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是_。（4） 丁是驗證質(zhì)量守恒定律。其中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_；充分反應(yīng)并冷卻后，天平仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：_。15某同學(xué)設(shè)計如下實驗裝置探究一氧化

6、碳的一些化學(xué)性質(zhì)，回答下列問題：（1）A裝置的目的是_；（2）裝置B中足量的石灰水的作用是_；裝置D中足量的石灰水的作用是為了檢驗C中反應(yīng)的生成物中有二氧化碳生成。（3）裝置C中實驗現(xiàn)象是_。證明一氧化碳有還原性。（4）根據(jù)本實驗，點燃裝置E中尾氣的目的是_，這是利用了該物質(zhì)的_（填寫一條化學(xué)性質(zhì)）。16化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛Ｔ谔骄緾O2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是_；（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_；（3）請你進一步設(shè)計實驗來證明裝置一種的CO2

7、和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象）_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗后的廢液一般需回收處理，不能直接倒入排污管，小科實驗后收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液10.22g，他向廢液中緩緩滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%的稀硫酸，生成二氧化碳質(zhì)量與滴入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。當廢液恰好處理完畢時，溶液總質(zhì)量為20g。溶于水的氣體忽略不計，則：（1）廢液恰好處理完畢時。溶液的pH為_。（2）圖中m=_g。（3）廢液恰好處理完畢時，回收所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？_18鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加鈣的攝入量，某化學(xué)興趣小組欲測

8、定某品牌補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，如圖1所示連接好裝置，加入藥品、試劑制取二氧化碳，當將過量稀鹽酸全部加入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，天平示數(shù)的變化如圖2所示，請計算：（1）生成二氧化碳氣體的質(zhì)量為_。（2）計算補鈣藥劑樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_。（寫出計算過程）（3）經(jīng)準確測量發(fā)現(xiàn)，該實驗計算出的CaCO3質(zhì)量分數(shù)比實際值_（偏大、偏小或不變），你認為可能的原因是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）用微粒的觀點解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。（1）水壺中的水被燒開時，壺蓋被頂起_。（2）一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，但化學(xué)性質(zhì)差別很大_。參考答案一、單選題（本題包括12個

9、小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【詳解】溶液的特點：均一、穩(wěn)定、屬于混合物。在外界條件不改變時，放多久都不會有溶質(zhì)析出，酸奶屬于乳濁液，時間略久就會有渾濁物出現(xiàn)。可口可樂、雪碧、礦泉水都屬于均一、穩(wěn)定的溶液。故選A。2、C【詳解】空氣污染指數(shù)包括可吸入顆粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧。二氧化碳會加劇溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物，不計入空氣污染指數(shù)。故選C。3、B【詳解】A、硫和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量比為1：1，故12g硫磺和12g氧氣充分反應(yīng)生成24g二氧化硫，故A正確；B、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的碳單質(zhì)，C60是由碳60分子構(gòu)成的，故B錯誤：C、農(nóng)家肥料的腐

10、熟過程包含緩慢氧化，故C正確；D、組成水和過氧化氫的元素是氫元素和氧元素，種類相同，故D正確。故選B。4、C【分析】根據(jù)選擇電刷材料應(yīng)該考慮的問題有：是否具有良好的導(dǎo)電性，是否具有潤滑性、是否耐高溫，化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定等，據(jù)此分析解答即可?！驹斀狻扛哞F動車的運行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷不僅因為石墨能耐高溫、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、具有滑膩感，還利用了石墨的導(dǎo)電性，與碳單質(zhì)的還原性無關(guān)。故選C。5、D【解析】試題分析：由反應(yīng)的化學(xué)方程式R + 8HCl + 4Zn = 4ZnCl2+ 3H2O + 2As + H2，可知，生成物質(zhì)有As和O，故可推得砒霜（R）的化學(xué)式為As2

11、O3。選D。考點：化學(xué)方程式；質(zhì)量守恒定律。點評：化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，各原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變。6、B【分析】根據(jù)空氣污染物包括有害氣體和煙塵進行分析解答即可?！驹斀狻緼、NO2是空氣污染物；B、CO2不是空氣污染物；C、SO2是空氣污染物；D、可吸入顆粒物是空氣污染物；故選B。7、C【詳解】A、生成物中有2種分子，A錯誤。B、反應(yīng)前后分子種類改變，B錯誤。C、由圖可知反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變，C正確。D、反應(yīng)前后元素的種類不變，D錯誤。故選：C。8、A【詳解】A、給試管中的液體加熱，用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體體積不能越過試管容積的三分之一，試管與水平線成45度角，

12、符合題意；B、點燃酒精燈，不能用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，不符合題意；C、向試管內(nèi)傾倒液體時，試管傾斜，標簽要向手心，瓶塞要倒放，不答合題意；D、讀取量筒中的液體體積時，不能俯視讀取體積，不符合題意。故選A。9、D【分析】鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體；金屬活動性順序表中，排在氫后面的金屬，不能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；“銅綠”就是銅銹，主要成分是堿式碳酸銅，加熱可分解?！驹斀狻緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，A描述錯誤；B.銅不能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，B描述錯誤；C.鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，C描述錯誤；D.“銅綠”加熱后生成氧化銅、二氧化碳和

13、水，氧化銅是黑色固體，D描述正確；故選D。10、C【解析】A金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子的排列方式不同； B用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下不易發(fā)生化學(xué)變化；CC60表示一個C60分子； D所有碳單質(zhì)完全燃燒燃燒只生成二氧化碳；不完全燃燒會生成一氧化碳。選C11、A【詳解】A、空氣屬于混合物沒有空氣分子，N2、O2各自保持各自的化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、空氣中N2、O2等均為混合，N2、O2的體積比約為4：1，故B正確；C、凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、蒸餾等，故C正確；D、人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當愛護

14、水資源，故D正確。故選：A。12、D【解析】A、燃燒若利用不當會造成火災(zāi)，不是對人類只有利而無害的化學(xué)反應(yīng)，故錯誤；B、人類獲取能量的方式不是只有通過燃料的燃燒，還有其它的方式，如太陽能、核能、其它的化學(xué)反應(yīng)等，故錯誤；C、只有可燃物與氧氣接觸且溫度足夠高，才能能燃燒，故該物質(zhì)必須是可燃物，故錯誤；D、3MgN2Mg3N2，說明燃燒不一定需要氧氣，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 【詳解】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟是：計算、稱量（量?。⑷芙?，所以配制50g質(zhì)量分數(shù)為12

15、%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：。14、防止固體粉末進入導(dǎo)管 溫度 2H2O2H2+O2 氧氣（或O2） 4P+5O22P2O5 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變 【詳解】（1） 甲中棉花的作用是防止固體粉末進入導(dǎo)管；（2） 乙實驗中，溫度條件不相同，其他條件相同，其目的是研究品紅分子在水中的運動速率與溫度的關(guān)系（3） 丙是電解水實驗，電解過程中，水分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2；與電源正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣（或O2）；（4）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5；充分反應(yīng)并冷卻后，天平仍保持平衡，從微觀的角度解釋其原因：

16、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變。15、制取一氧化碳（意思對即可） 除去未反應(yīng)的二氧化碳（意思對即可） 黑色粉末變成紅色 防止污染空氣 可燃性 【詳解】（1）實驗的目的是要探究一氧化碳的一些化學(xué)性質(zhì)，可以通過碳和二氧化碳在高溫下的反應(yīng)制取一氧化碳，所以，A裝置的目的是制取一氧化碳；（2）在制取的一氧化碳中有未反應(yīng)的二氧化碳，為了避免對一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳的判斷的干擾，應(yīng)除去二氧化碳，所以，裝置B中足量的石灰水的作用是除去未反應(yīng)的二氧化碳； （3）一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)，生成了銅和二氧化碳。所以，裝置C中實驗現(xiàn)象是：黑色粉末變成紅色，證明一氧化碳有還原性；（4）由

17、于一氧化碳有毒，能污染空氣；所以，點燃裝置E中尾氣的目的是防止尾氣中的一氧化碳污染空氣，這是利用了該物質(zhì)的可燃性。16、氣球變大 CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象 向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng) 【詳解】（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；（3）在原實驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計

18、實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：驗證碳酸鈉的生成，故向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。故填：向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)（其他答案合理即給分）?！军c睛】如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應(yīng)，觀察是否有氣泡生成。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）7（2）10（3）14.2%【詳解】解：（1）碳酸鈉和氫氧化鈉都能與稀硫酸反應(yīng)，恰好處理完畢時。溶液為中性pH為7；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律10.22g+m-0.22g=20g； m=10g；（3）參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為：10g19.6%=1.96g；設(shè)，生成硫酸鈉的質(zhì)量為x；x=2.84g所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是：.18、（1）4.4 g（2）80.0%（3）偏小；產(chǎn)生的二氧化碳部分殘留在錐形瓶內(nèi)，使得測出的二氧化碳質(zhì)量減少，從而導(dǎo)致樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)偏小【詳解】（1） 根據(jù)質(zhì)量守恒定律和天平示數(shù)的變化圖可知：生成二氧化碳氣體的質(zhì)量301.4g-306g=4.4 g；（2）設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x 解得：x=10.0g 該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=100%=80.0% 答：該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80.0% 。（3