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文檔簡介

1、閱讀大地的徐霞客 庫爾勒市第八中學 阿依先木古力.肉孜一、說教材。三、說教學過程。四、說板書。二、說教法、學法。說教材1、教材分析。2、教學目標、重難點。3、課時安排。教學目標 1、通過閱讀，領悟課題中“閱讀大地”的含義。 2、通過閱讀、理解，體會徐霞客不求功名，不畏艱險，鍥而不舍，求真求實的科學研究精神，激發(fā)學生探索自然奧秘的思想感情。 3、根據(jù)課文內容簡單介紹徐霞客，培養(yǎng)學生的概括能力。 說教法、學法 在本課教學中我采用抓重點詞句法、圖文結合法等方法來指導學生學習，激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用，提高課堂教學效率。 為培養(yǎng)學生良好的學習習慣，結合上述的教法，在教學過程中，我主要

2、引導學生運用探究法、 勾畫重點詞句法、討論法等方法來學習，以實現(xiàn)教學目標。說教學過程一、復習導入，啟發(fā)質疑。二、精讀第二自然段，指導學法。三、按照學法，自主合作學習。四、總結全文，回歸課題。五、用一百字的篇幅簡單介紹徐霞客。 聯(lián)系上下文完成句式練習。 徐霞客在沒有（ ），沒有（ ），沒有（ ），甚至許多地方連（ ）都沒有的情況下，一走30多年，有的只是（ ），有的只是（ ），有的只是（ ），有的只是（ ）填空 徐霞客的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生，是（ ）的一生說板書 本節(jié)課的板書，是根據(jù)教學過程利用重點詞語設計成的詞語式板書，直觀形象，條理清晰，重點突出，是教與學思路的體現(xiàn)，由師生共同來完成。這樣做，既調

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