人教版小學(xué)四年級(jí)下

1、人教版小學(xué)四年級(jí)下草船借箭習(xí)題設(shè)計(jì)鶴崗市 大陸四校 馬麗芝看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。d j chng f chng xing ling mo d du( ) ( ) ( ) ( ) ( )換偏旁，組成新字再組詞。妒（ ）( ) 授（ ）（ ） 幔（ ）（ ） 瑜（ ）（ ）三、選詞填空。吩咐 囑咐1.周瑜（ ）軍匠們，叫他們故意拖延。2.老師經(jīng)常（ ）我們，過(guò)馬路要走人行橫道。部署 不置1.魯肅（ ）好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。2.將軍（ ）了一個(gè)團(tuán)的兵力。四、按要求改寫(xiě)句子。1.諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上她。（改為反問(wèn)句）2.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？（改為陳述句）3.周瑜疑惑起來(lái)，說(shuō)

2、：“到了第三天，看他怎么辦！”（改為間接引句）4.諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。（改為“被”子句）五、排列下面句子。（ ）還沒(méi)打幾針，手就被扎破了。（ ）回到家里，我把書(shū)包往墻上一掛，從媽媽的針線盒拿出針線，找了一顆和原來(lái)一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來(lái)。（ ）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。（ ）我說(shuō)：“不，自己能做的事情，我要自己做。”（ ）媽媽看見(jiàn)我扎了手，說(shuō)：“拿來(lái)，我給你釘?！绷⒏鶕?jù)課文填空。三國(guó)演義的作者是（ ）朝的作家（ ）。這部小說(shuō)寫(xiě)的是（ ）時(shí)期（ ）、（ ）、（）三國(guó)之間的故事，書(shū)中塑造的（）、（）、（）、（）等人物形象家喻戶(hù)曉，書(shū)中的許多故事，如“（）”、“（）”

3、、“（）”等廣為流傳。七、閱讀短文，回答問(wèn)題。周處改錯(cuò)周處是名將周舫的兒子。他少年時(shí)體力過(guò)人，由于出身豪門(mén)，經(jīng)常在鄉(xiāng)里胡作非為，所以身為鄉(xiāng)親們厭惡。一天，周處打獵作中遇到一位老人在連聲嘆息，就上前詢(xún)問(wèn)緣故，老人說(shuō)：“三害不除，人心不寧?！崩先私忉尩溃骸斑@三害就是南山的猛虎、長(zhǎng)橋下的巨蛟和鄉(xiāng)里的惡少周處。”周處聽(tīng)了，一下子愣住了。他沉默了一陣，毅然對(duì)老人說(shuō)這三害我一定除了它們周處騎馬向南山上飛奔而去，憑一身好箭法，射死了老虎。第二天，他又手持長(zhǎng)劍，躍入水中，殺死了蛟龍。兩害除了，那第三害呢？周處決心一定改正錯(cuò)誤。他專(zhuān)程拜訪名師，認(rèn)真專(zhuān)研學(xué)問(wèn)，嚴(yán)格約束自己，很快，他就成了文武雙全的人才。周處知錯(cuò)就改的故事從此被傳為佳話(huà)。從文中找出近義詞。訪問(wèn)（）原因（）討厭（）詞語(yǔ)搭配。（用原文中出現(xiàn)的詞）改正（）（）水中嚴(yán)格（）專(zhuān)研（）把短文中第三段缺漏的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)