世界歷史下冊第10課蘇聯(lián)的改革與解體導學案

1、世界歷史下冊 第10課 蘇聯(lián)的改革與解體 導學案班級： 班 姓名： 上課時間：第 周星期 學習目標：（1）掌握赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革、蘇聯(lián)解體、“八一九事件”。（2）通過戈爾巴喬夫改革的內容，分析蘇聯(lián)解體的原因。學習重點：赫魯曉夫改革、斯大林模式的弊端、戈爾巴喬夫改革。學習難點：對赫魯曉夫時期的改革的評價、蘇聯(lián)的解體。知識鏈接：斯大林時期確立的高度集中的政治經濟體制有何弊端？ 自主學習：（閱讀課文，找出下列問題并記憶）赫魯曉夫改革的背景、措施（方面）、評價、結果。戈爾巴喬夫改革背景、措施、影響。八一九事件時間、簡要過程、影響。蘇聯(lián)解體的時間。思考探究：“斯大林模式”有哪些嚴重的弊端？它與

2、本課所學的兩次改革有何內在聯(lián)系？蘇聯(lián)的起止時間、歷經赫魯曉夫和戈爾巴喬夫的改革后最終仍走向了解體，我們當從中吸取怎樣的經驗教訓？P62動腦筋。知識梳理：（自己動手，采用你最拿手的方式來整理本課的知識提綱）背景內容赫魯曉夫改革 評價結果時間重點： 首先戈爾巴喬夫改革 轉向影響八一九事件 時間：結果：蘇聯(lián)解體 蘇聯(lián)最終解體：蘇聯(lián)存在的時間達標測試： A級1.斯大林逝世后，首先在蘇聯(lián)推行改革的領導人是： A.勃列日涅夫B戈爾巴喬夫 C.赫魯曉夫D.葉利欽2. 戈爾巴喬夫上臺后，首先把改革的重點放在哪個領域： A.政治 B.經濟 C.軍事 D.外交3. 戈爾巴喬夫改革后的蘇聯(lián)政體是：A. 無黨制 B.

3、 一黨制 C. 兩黨制 D. 多黨制4.蘇聯(lián)“國家緊急狀態(tài)委員會”發(fā)動政變的時間是：A. 8月19日B.7月19日C.9月18日D.7月18日 5.政變事件后得以控制全局的俄羅斯領導人是：A.利加喬夫B.安得羅波夫 C.葉利欽 D.普京6.蘇聯(lián)解體是在哪年的年底： A.1990年 B.1991年 C.1992年 D.1993年 B級1.對赫魯曉夫改革評述不正確的選項是A改革在一定程度上沖擊了斯大林模式 B.改革并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經濟體制C.進入60年代改革帶來的各種矛盾日益突出 D.改革使蘇聯(lián)由一黨制變?yōu)槎帱h制2.對戈爾巴喬夫的政治改革評價不正確的是 A.使蘇聯(lián)由一黨制轉變?yōu)槎帱h制

4、 B.使國家權力分散C.各加盟共和國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強 D.沒能突破斯大林模式的制約3.“九一八事件”的直接影響不包括A. 戈爾巴喬夫實際上失去領導國家的威望和能力 B.俄羅斯領導人葉利欽控制了全局 C蘇聯(lián)的分裂進一步加快 D.使蘇聯(lián)立即解體4.蘇聯(lián)的解體根本原因是什么？給社會主義運動產生了怎樣的影響？我們可從中吸取什么教訓？鏈接中考：（2011.萊蕪）（11分）蘇聯(lián)是世界上第一個社會主義國家，面積遼闊，資源豐富。曾在經濟建設和反法西斯戰(zhàn)爭中取得巨大成就。但建國七十余年后，在沒有內戰(zhàn)和外敵入侵的情況下自行解體，令世人震驚與沉思。閱讀材料，回答問題。材料一 1921l925年蘇聯(lián)（蘇俄）糧食產量變化表年份192119231925糧食產量（億普特）23.1334.5544.24導致蘇聯(lián)（蘇俄）糧食產量不斷增加的政策是什么?這一政策具有什么顯著特點?（3分）材料二 蘇聯(lián)的辦法把農民挖得很苦。他們采取所謂義務交售制等項辦法，把農民生產的東西拿走太多，給的代價又極低。他們這樣來積累資金，使農民的生產積極性受到極大的損害。 毛澤東論十大關系材料二揭示了蘇聯(lián)經濟建設中存在的哪一突出問題?（2分） 材料三 對蘇聯(lián)的改革，有人評述說：“赫魯曉夫把蘇聯(lián)改亂了，勃列日涅夫把蘇聯(lián)改死