社會(huì)心理學(xué)小測(cè)試

1、社會(huì)心理學(xué)小測(cè)試1一、 選擇題1、下列選項(xiàng)中，不屬于良好人際關(guān)系原則的是（）。A、相互性原則B、平等性原則 C、強(qiáng)化原則 D、交換性原則2、刻板印象具有（）的意義，使人的社會(huì)知覺過程簡(jiǎn)化。A、消極B、破壞性G概括定型 D社會(huì)適應(yīng)3、對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了（）A、人際關(guān)系的相互性原則B 、人際關(guān)系的自我價(jià)值保護(hù)原則C、人際關(guān)系的交換性原則D 、人際關(guān)系的平等性原則4、首因效應(yīng)的存在表明（）很重要，個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是以其為根據(jù)來完成的。A、印象形成B、第一印象C、信息加工D.印象管理5、霍蘭德（E. P. Hollander, 19

2、76）認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的歷史按順序可劃分為（）等三個(gè)階段。A、經(jīng)驗(yàn)描述、實(shí)證分析與哲學(xué)思辨B 、哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析C、哲學(xué)思辨、實(shí)證分析與經(jīng)驗(yàn)描述D 、實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)描述與哲學(xué)思辨6、社會(huì)行為是人對(duì)（）引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A、周圍環(huán)境B、社會(huì)因素C、現(xiàn)實(shí)生活D、即時(shí)情境7、美國(guó)心理學(xué)家羅特（J. Rotter） 關(guān)于個(gè)體歸因傾向的理論是 （）理論。A、控制點(diǎn)B、穩(wěn)定性C、可控性D內(nèi)外因8、在斯坦伯格（R. Sternberg , 1988）的愛情三角形中，一見鐘情屬于（）。A 、迷戀愛B、愚蠢愛C、浪漫愛D空洞愛9、我國(guó)的勞動(dòng)教養(yǎng)和勞動(dòng)改造制度是一種（）的機(jī)制。A、終身社

3、會(huì)化B、繼續(xù)社會(huì)化C、再社會(huì)化D.早期社會(huì)化10、受（）的影響，個(gè)體記住的，往往是對(duì)他有意義的或者是以前知道的東西。A、圖式B、自我意識(shí)C、遺忘曲線R印象名詞解釋偏見（2）角色沖突簡(jiǎn)答題(1)簡(jiǎn)述角色沖突的協(xié)調(diào)方法論述題1、論述產(chǎn)生偏見的原因答案選擇題：1-5 CDBBB 6-10 BACCA名詞解釋：(1)偏見偏見是指根據(jù)一定表象或虛假的信息相互做出判斷，從而出現(xiàn)判斷失誤或判斷本身與 判斷對(duì)象的真實(shí)情況不相符合現(xiàn)象，一旦產(chǎn)生偏見又不及時(shí)糾正，扭曲后或可演變?yōu)?歧視。偏見是對(duì)某一個(gè)人或團(tuán)體所持有的一種不公平、不合理的消極否定的態(tài)度，由 于偏見是社會(huì)生活中的一種獨(dú)特的態(tài)度，因而也包括態(tài)度的三個(gè)主

4、要成分即情感、認(rèn) 知、意向(2)角色沖突1、當(dāng)一個(gè)人擁有好幾個(gè)位置時(shí)，而這些位置又彼此不一致(重疊角色)時(shí)，或者當(dāng)一個(gè)人只擁有一個(gè)位置，而角色期望又互相矛盾時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生角色沖突。2、一個(gè)人不能同時(shí)滿足由兩個(gè)角色產(chǎn)生的期望，這便是由重疊角色引起沖突的一例。這種沖突叫角色間沖突。3、一個(gè)人在同一位置上由于不同期望而引起的沖突，稱角色內(nèi)沖突。簡(jiǎn)答題：1、角色規(guī)范化：社會(huì)體系中的角色權(quán)利和義務(wù)清楚地劃分時(shí)，角色沖突就會(huì)減少到最低 程度規(guī)范化的角色要求角色按照如此規(guī)范去履行社會(huì)的角色期待。2、角色合并法：一個(gè)人同時(shí)擁有兩個(gè)以上的角色并發(fā)生沖突時(shí)，在有些情況下，可以將 兩個(gè)相矛盾的角色合二為一，發(fā)展為一個(gè)

5、具有新觀念的新角色。3、角色層次法：將兩個(gè)以上相互沖突的角色的價(jià)值進(jìn)行分層，按其重要程度進(jìn)行排列， 然后選擇對(duì)自己最重要的角色。論述題：(1)社會(huì)群體間的沖突：在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)的各個(gè)團(tuán)體、階層之間存在著利益、文化價(jià) 值觀、習(xí)慣模式的沖突，這是產(chǎn)生偏見的重要因素。(2)社會(huì)化：文化傳統(tǒng)有很牢固的性質(zhì)，使得最初的文化因素消失后文化傳統(tǒng)還長(zhǎng)時(shí)間的 繼續(xù)存在，作為文化傳統(tǒng)之一部分的偏見也同樣如此，而通過社會(huì)化的過程，個(gè)體吸收并 內(nèi)化了文化傳統(tǒng)，也繼承了偏見。(3)個(gè)體的人格和心理因素：首先，具有權(quán)威主義人格的人易產(chǎn)生并固守偏見。其次偏見 和某些獨(dú)特的心理作用和心理感受有關(guān)，某些社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為挫折感

6、也會(huì)導(dǎo)致偏見。(4)歷史和文化的遺留：當(dāng)前對(duì)某一個(gè)群體的偏見，可能是若干年前或若干世紀(jì)前的某一 個(gè)特定歷史時(shí)期因?yàn)槟承┰蚨纬傻膬r(jià)值觀的體現(xiàn)。這些歷史的視角強(qiáng)調(diào)對(duì)群體間甚至 國(guó)家間的敵意的理解這些敵意起源于代代傳承的老傳統(tǒng)、刻板印象、戲謔和信念，而沒有 考慮事情的真相和變化著的環(huán)境。社會(huì)心理學(xué)小測(cè)試2一、 選擇題1、在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，O代表（）。A 、個(gè)體B、環(huán)境C、他人D、另一對(duì)象2、（）是指在印象形成的過程中，最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、刻板印象D、光環(huán)效應(yīng)3、（）被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)之父。A、F.H.奧爾波特

7、B、勒溫C、麥獨(dú)孤D特里普力特4、態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的（）模型。A、P-O-XB、TIROC A-B-CD、B=f（P , E）5、社會(huì)交換論認(rèn)為態(tài)度改變的關(guān)鍵是（）。A、誘因的強(qiáng) B、趨向動(dòng)機(jī) C、達(dá)到平衡狀態(tài) D.回避動(dòng)機(jī)6、社交情緒是人際交往中個(gè)體的一種（），是個(gè)體的社會(huì)需要是否獲得滿足的反映。A、主觀體驗(yàn)B、社會(huì)動(dòng)機(jī)C、社會(huì)態(tài)度D.社會(huì)知覺7、在行為的內(nèi)因與外因中，一部分是可變的，另一部分是穩(wěn)定的。如內(nèi)因中人的 （）是易變性因素。A、人格B、智力C、能力D情緒8、印象管理是一種（）。在人際交往中，互動(dòng)的雙方都知道對(duì)方在不斷地觀察、評(píng)價(jià)自己，所以個(gè)體往往 不斷調(diào)整自己的言辭、表情和行

8、為等，以期給對(duì)方留下一個(gè)良好的印象。A、信息加工B、社交技巧C、情感過程D.影響力9、人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對(duì)某類人或某類事較為固定的看法叫（）。A 、第一印象B、刻板印象C、印象形成D.總體印象10、熟悉能增加吸引的程度，但交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈（）。A、指數(shù)關(guān)系B、線性關(guān)系C、倒U型曲線D U型曲線二、名詞解釋1、歸因2、群體目標(biāo)三、簡(jiǎn)答題1、利用消極情感來轉(zhuǎn)變態(tài)度時(shí)要注意什么問題?四、論述題1、簡(jiǎn)單論述斯滕伯格關(guān)于愛情的三因素理論五、答案選擇題：1-5 CBBCA 6-10 ADBBC名詞解釋：1、歸因一個(gè)觀察者根據(jù)外在的行為，作出有關(guān)行動(dòng)者或他本人的內(nèi)部狀態(tài)的推論過程。2、群體目標(biāo)

9、群體目標(biāo)指的是群體成員共同努力追求所要完成或希望達(dá)到的結(jié)果。簡(jiǎn)答題：(1)社會(huì)心理學(xué)家普遍認(rèn)為，要產(chǎn)生最大程度的態(tài)度改變，某種程度的恐懼(消極，f#感)是必需的，恐懼和態(tài)度改變之間的真實(shí)關(guān)系是倒置的U型關(guān)系。(2)當(dāng)恐懼從低程度向中等程度加劇時(shí)，態(tài)度改變?cè)黾恿?。但太大的恐懼也可能適得其反。 因?yàn)樘蟮目謶謺?huì)對(duì)人們采取行動(dòng)的能力起著干擾作用，并引起個(gè)體的自我防衛(wèi)。(3)說服性的溝通還須指出一種應(yīng)付的方法，它能減少恐懼，只有這時(shí)，態(tài)度改變才會(huì)增 加。論述題：斯騰伯格提出了愛情的三因素理論，他認(rèn)為，愛情有三個(gè)基本的成分：親密、激情與 承諾，分別反映愛情關(guān)系中的情感動(dòng)機(jī)和認(rèn)知特征。親密是指兩個(gè)人相處的

10、情況，即是否有相互理解、相互喜歡、緊密依存的感覺，體現(xiàn) 愛情的溫暖。激情是指關(guān)系中令人興奮激動(dòng)的部分，是在性的吸引及自尊、統(tǒng)治欲、服 從、自我實(shí)現(xiàn)等動(dòng)機(jī)的驅(qū)動(dòng)下所體現(xiàn)出來的浪漫特征，反映愛情的熱度。承諾是指愿意愛對(duì)方，并且保持關(guān)系、長(zhǎng)期廝守的決策。承諾往往是雙方對(duì)彼此的關(guān)系進(jìn)行冷靜審視和 理性預(yù)期之后的結(jié)果。能鼓勵(lì)關(guān)系雙方同甘共苦，體現(xiàn)了愛情的理智 一面。人類愛情中的親密、激情和承諾彼此相關(guān)，相互影響，共同構(gòu)成多種多樣的愛情形 式。斯騰伯格在1997年開發(fā)了一個(gè)多條目量表測(cè)量愛情關(guān)系中的親密、激情和承諾，并 且通過一系列研究證實(shí)了該測(cè)量工具的結(jié)構(gòu)效度。社會(huì)心理學(xué)小測(cè)試3一、 選擇題 TOC o

11、 1-5 h z 1、個(gè)體出生到成年社會(huì)化初步完成階段指（）A基本社會(huì)化 B預(yù)期社會(huì)化 C發(fā)展社會(huì)化 D基本和預(yù)期社會(huì)化2、根據(jù)角色存在形式的不同，可把角色分為（）A理想角色、領(lǐng)悟角色、實(shí)踐角色B先賦角色、后致角色C正式角色、非正式角色、D支配角色、受支配角色3、在人際關(guān)系的8種類型中，所占比例最小的是（）A競(jìng)爭(zhēng)型 B合作型C競(jìng)爭(zhēng)合作型D無規(guī)則型4、“望梅止渴”是體現(xiàn)暗示的絕好例子，這種暗示是（）A直接暗示 B間接暗示C自我暗示D反暗示5、態(tài)度改變?nèi)A段理論的第二階段是（）A服從 B認(rèn)同 C內(nèi)化 D外化6、在日常生活中，我們看到漂亮女孩會(huì)不由自主地賦予它們以各種美好的品質(zhì)，這種現(xiàn)象在社會(huì)心理學(xué)

12、 中稱為（）A首因效應(yīng)B近因效應(yīng)C光環(huán)作用D隱含人格7、人們感到失敗不可避免時(shí)積極地搜尋，乃至制造影響其成效的不利因素的過程稱為（）A缺陷補(bǔ)償B自我照顧歸因C選擇性遺忘D自我設(shè)障8、米德認(rèn)為，互動(dòng)得以進(jìn)行的基本條件是（）A角色學(xué)習(xí)B角色分析C角色意識(shí)D角色扮演9、遷居到異國(guó)他鄉(xiāng)生活，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，這種社會(huì)化稱為（）A發(fā)展社會(huì)化B再社會(huì)化 C主動(dòng)再社會(huì)化D強(qiáng)制再社會(huì)化10、在非語言溝通中，最重要的一類是（）A動(dòng)態(tài)無聲的B靜態(tài)無聲的C有聲的 D類語言二、名詞解釋1、近因效應(yīng)3、反暗不三、簡(jiǎn)答題1、舉例解釋 Kaheman的峰一終理論四、論述題1、論述群體內(nèi)聚力的影響因素，并舉

13、例說明如何增強(qiáng)群體的內(nèi)聚力五、答案選擇題：1-5 DADAB 6-10 CDDCD名詞解釋：1、近因效應(yīng)是指當(dāng)人們識(shí)記一系列事物時(shí)對(duì)末尾部分項(xiàng)目的記憶效果優(yōu)于中間部分項(xiàng)目 的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象是由于近因效應(yīng)的作用。信息前后間隔時(shí)間越長(zhǎng)，近因效應(yīng)越明 顯。原因在于前面的信息在記憶中逐漸模糊，從而使近期信息在短時(shí)記憶中更為突 出。(冉寶寶，這里需要區(qū)別一下峰一終效應(yīng))。2、暗示效應(yīng)是即說反語或過分夸大達(dá)成相反結(jié)果的效應(yīng)，是指在有一定心理對(duì)抗的情況 下，用夸張或者激將的間接方法影響別人的行為，從而誘導(dǎo)別人達(dá)到自己想要的結(jié)果 或者發(fā)生想得到的事件。簡(jiǎn)答題：1、人們對(duì)過去體驗(yàn)的總體評(píng)價(jià)主要反映了體驗(yàn)過程中感

14、受最強(qiáng)的時(shí)刻以及體驗(yàn)結(jié)束的時(shí) 刻，而不是每個(gè)階段的平均。也就是只要人們給自己的快樂啊這些找到高峰點(diǎn)，結(jié)尾的時(shí) 候收好點(diǎn)，這樣子對(duì)快樂的體會(huì)更加深刻。這個(gè)理論也有實(shí)際的例子，比如找工作，也許 在找工作的過程中雖然一直不順利，而且持續(xù)的時(shí)間并不短，但是最后的結(jié)果比較好，依 然能夠讓人很愉悅。論述題：群體內(nèi)聚力指的是群體對(duì)其成員吸引力、成員愿意留在該群體內(nèi)以及成員間互相交往的程 度。影響群體內(nèi)聚力的因素主要有：(1)規(guī)模：如果其他條件相同的話，較小規(guī)模的群體與較大規(guī)模群體相比，前者更容易形成 較高程度的內(nèi)聚力。(2)外界環(huán)境：A.外界對(duì)群體具有威脅，或與其他群體的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)增強(qiáng)群體的內(nèi)聚力。B孤立。當(dāng)一

15、個(gè)群體脫離了其他群體，在地理環(huán)境上處于孤立狀況，那么，群體內(nèi)聚 力就會(huì)得到加強(qiáng)。(3)同質(zhì)性：群體成員在某些心理維度上具有類似性會(huì)有助于內(nèi)聚力。價(jià)值觀的類似性是其 中最關(guān)鍵的因素。(4)成員依賴模式：當(dāng)成員為了達(dá)到某些重要的結(jié)果而互相依賴時(shí)，群體會(huì)具有較高的內(nèi)聚 力。(5)領(lǐng)導(dǎo)方式：群體的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)群體的內(nèi)聚力有著不同的作用。例如，在“民主”的領(lǐng)導(dǎo)方 式下的群體要比其他兩個(gè)組的群體更具有內(nèi)聚力。(6)成功：群體在達(dá)到它的重要目標(biāo)方面是否取得了成功，同樣會(huì)影響群體的內(nèi)聚力。成功 地達(dá)到目標(biāo)的群體，要比在達(dá)到目標(biāo)方面連續(xù)失敗的群體更具有內(nèi)聚力。社會(huì)心理學(xué)小測(cè)試4一、 選擇題（多選）1、自我的結(jié)構(gòu)包

16、括（）。A、物質(zhì)自我B、理想自我 C、心理自我 D、社會(huì)自我2、侵犯的本能論的代表人物有 （）。A、多拉德B、伯克威茨C、羅倫茨D、弗洛伊德3、互補(bǔ)對(duì)于人際吸引是重要的，互補(bǔ)的形式主要有（）。A、社會(huì)角色的互補(bǔ) B、人格特征的互補(bǔ) C、情感的互補(bǔ) D、需要的互補(bǔ)4、愛情與喜歡的區(qū)別主要在 （）等方面。A、利他B、親密C、服從D、依戀5、通過對(duì)“小道消息”的研究發(fā)現(xiàn)，非正式溝通網(wǎng)絡(luò)主要有（）等典型形式。A、流言式 B、集束式C、偶然式D、單線式6、從眾的功能有（）。A、讓個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活 B、促進(jìn)社會(huì)形成共同規(guī)范，共同價(jià)值觀C、從眾行為有時(shí)雖然不是按照個(gè)體本意做出的，但卻是個(gè)體的自愿行為D、群體

17、壓力可以在個(gè)體意識(shí)到的情況下發(fā)生作用，使個(gè)體通過理性抉擇，選擇從眾7、影響社會(huì)知覺的主觀因素包括 （）等。A、興趣B、經(jīng)驗(yàn)C、情緒D、動(dòng)機(jī)8、人際關(guān)系的三維理論的三維指的是（）。A、包容需要B、情感需要 C、支配需要 D、成就需要9、目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚摰暮x包括（）。A、當(dāng)不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在積極的、肯定性關(guān)系時(shí)，即只有與自己有關(guān)的他人采 取某種手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，他們之間是合作關(guān)系B、當(dāng)不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在消極的或否定性的依賴關(guān)系時(shí)，即只有與自己有關(guān)的 他人不能達(dá)到目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)手段時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，他們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C、個(gè)體行為的目標(biāo)或手段與

18、他人行為的目標(biāo)或手段之間如存在相互依賴關(guān)系，就會(huì)產(chǎn)生相 互作用D、當(dāng)不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在積極的、肯定性關(guān)系時(shí)，即只有與自己有關(guān)的他人采 取某種手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，他們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系10、由于信息出現(xiàn)的順序不同而影響印象形成的現(xiàn)象包括（）。A、刻板印象B、近因效應(yīng) C、光環(huán)效應(yīng) D、首因效應(yīng)二、名詞解釋1、從眾3、社會(huì)測(cè)量法三、簡(jiǎn)答題1、什么是人格，人格具有那些特征?四、論述題1、論述認(rèn)知與情感是如何相互影響的?五、答案選擇題：1-5 ABCD, CD, ABD, ABD, ABC, 6-10 坦 ABCD, ABC, AB,亞名詞解釋：1、個(gè)體在群體中常常會(huì)不知不

19、覺地受到群體的壓力，而在知覺、判斷、信仰和行為上，表 現(xiàn)出與群體多數(shù)人一致的行為傾向，這就是從眾現(xiàn)象。2、社會(huì)測(cè)量法是由美國(guó)學(xué)者莫雷諾于20世紀(jì)30年代最先創(chuàng)立的。它從群體的角度，定量地了解整個(gè)群體的人際關(guān)系狀況，以及每個(gè)成員個(gè)人的人際關(guān)系狀況。社會(huì)測(cè)量法的基本方法就是向社會(huì)成員提問題，請(qǐng)他們對(duì)其他成員進(jìn)行選擇，成員之間的選擇情況，反映了他們之間的心理聯(lián)系或心理距離。簡(jiǎn)答題：1、人格是在自然與社會(huì)因素的交互作用下所形成的個(gè)體特有模式，這一模式是一個(gè)人思想、情感以及行為的統(tǒng)一體，它包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定心理品質(zhì)。人格具有以下特征：(1)人格具有持久、毛I(xiàn)定的特性，(2)差異性、獨(dú)特性特征，

20、(3)發(fā)展的、可塑性，(4)人格具有鮮明的社會(huì)性，(5)統(tǒng)合性，表現(xiàn)出多元化、多層次的特質(zhì)，(6)功能性，人格對(duì)認(rèn)知和智力、生活方式有很大影響。綜上所述，人格是一個(gè)具有多重屬性的系統(tǒng)，人格的獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性和功能性等 構(gòu)成了人格的本質(zhì)，也是人格心理學(xué)區(qū)別于其他心理學(xué)領(lǐng)域的標(biāo)志性功能。論述題：情緒對(duì)認(rèn)知的影響：(1)情緒影響感受性。良好的情緒可以提高人們的感受性，消極的情緒則會(huì)降低感受性。(2)情緒對(duì)知覺的影響。情緒狀態(tài)會(huì)影響人們對(duì)一些模棱兩可的刺激的知覺。當(dāng)個(gè)體正體驗(yàn)著積極的情緒時(shí)，他就會(huì)用贊同的眼光去知覺和評(píng)價(jià)這些刺激。(3)情緒對(duì)記憶的影響。情緒影響著記憶的信息范圍，也影響著信息在記

21、憶系統(tǒng)中的組織方式。(4)情緒對(duì)思維的影響。處于良好狀態(tài)時(shí)的思維活躍而敏捷，條理清晰，推理嚴(yán)密，更有創(chuàng)造性。認(rèn)知對(duì)情緒的影響：(1)認(rèn)知是決定情緒性質(zhì)的關(guān)鍵因素；(2)圖式或認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)對(duì)情緒的影響；(3)評(píng)價(jià)和歸因?qū)η榫w的影響；(4)言語對(duì)情緒的影響；(5)期望對(duì)情緒的影響。社會(huì)心理學(xué)小測(cè)試5選擇題(單選多選混合)1、在競(jìng)爭(zhēng)條件下，人們傾向于把他人的失敗作()。(A)內(nèi)歸因(B)情境歸因(C)外歸因(D)運(yùn)氣歸因2、態(tài)度的ABC模型中，B代表()。(A)行為(B)情感(C)認(rèn)知(D)行為傾向3、鼓勵(lì)老年人適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣?huì)活動(dòng)，與他人保持必要地溝通，最重要的原因是溝通能(A)獲得信息(B)改善人際關(guān)

22、系(C)交流思想(D)維持心理平衡4、社會(huì)下層人士具有模仿社會(huì)上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的()。(A)上升率(B)先內(nèi)后外率(C)下降率(D)先外后內(nèi)率5、在海德的P O X模型中，兩種關(guān)系否定，一種肯定，則存在 ()。(A)不平衡狀態(tài)(B)平衡狀態(tài)(C)強(qiáng)平衡狀態(tài)(D)弱平衡狀態(tài)6、一般來說，最能表現(xiàn)個(gè)體真實(shí)心態(tài)的身體語言是()。(A)面部表情(C)身體運(yùn)動(dòng)7、詹姆士關(guān)于自我的概念包括(A)主我(C)客我8、關(guān)于親和動(dòng)機(jī)，正確的說法包括()(A)焦慮會(huì)增強(qiáng)人們的親和動(dòng)機(jī)(C)恐懼會(huì)增強(qiáng)人們的親和動(dòng)機(jī)(B)目光(D)妝飾)(B)本我(D)超我(B)悲慘情境會(huì)加強(qiáng)人們的親和動(dòng)機(jī) (D)外界壓力會(huì)加強(qiáng)人們的親和動(dòng)機(jī)9、G奧爾波特認(rèn)為社會(huì)存在的形式包括()(A)想象的存在(B)隱含的存在(C)現(xiàn)實(shí)的存在(D)歪曲的存在10、角色失調(diào)的形式包括()(A)角色沖突(B)角色失敗(C)角色轉(zhuǎn)變(D)角色中斷11、關(guān)于自尊，正確的說法包括().(A)自尊會(huì)導(dǎo)致自信(B)自尊與抱負(fù)成反比(C)揚(yáng)長(zhǎng)避短有利于增加個(gè)體的自尊(D)自尊與成功成反比12、嫉妒的特點(diǎn)包括()(A)針對(duì)性(B)