福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年報(bào)告

1、福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院2020年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年 度報(bào)告站內(nèi)搜索：就業(yè)動(dòng)態(tài)首頁就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)動(dòng)態(tài)福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院 2014年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào) 告上一篇：下一篇：為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，全面系統(tǒng)反映我院畢業(yè)生 就業(yè)工作實(shí)際，完善就業(yè)狀況反饋機(jī)制，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、接受社 會(huì)監(jiān)督,進(jìn)一步促進(jìn)我院人才培養(yǎng)、社會(huì)需求和就業(yè)的良性互動(dòng)，根據(jù)國務(wù)院、教育部和福建省有關(guān)文件要求，現(xiàn)將我院2014年畢業(yè)生 就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告發(fā)布.第一部分基本情況介紹一、學(xué)院簡介福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院是由福建師范大學(xué)與有關(guān)企事業(yè)聯(lián)合申 辦,2003年4月經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)創(chuàng)辦,2003年12月通過教育 部首批確認(rèn)的

2、獨(dú)立學(xué)院.學(xué)院實(shí)施全日制本科教育，辦學(xué)以來先后獲 評(píng)“全國百所較好獨(dú)立學(xué)院”、“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“中國最 具品牌價(jià)值獨(dú)立學(xué)院”，學(xué)院黨團(tuán)組織分獲“福建省先進(jìn)基層黨組 織”、“福建省五四紅旗團(tuán)委”榮譽(yù)稱號(hào).百載春秋，薪火相傳.學(xué)院沿用了福建師范大學(xué)前身校之一的福建 協(xié)和大學(xué)的校名，繼承和發(fā)揚(yáng)老協(xié)和大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，砥礪出 “厚德勵(lì)進(jìn)，博學(xué)自強(qiáng)”的校訓(xùn)精神，依托福建師范大學(xué)百年學(xué)府優(yōu) 質(zhì)教育資源，以新機(jī)制、新體制，積極探索辦學(xué)新模式，培養(yǎng)社會(huì)急需 的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才.學(xué)院位于福州閩侯上街大學(xué)城學(xué)府南路，校區(qū)占地面積近千畝，背 靠郁蔥的旗山，溪源江從校區(qū)穿行而過，校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氣息濃郁

3、,具有完備的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、文化、體育和生活設(shè)施 ，是融現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò) 化、人文化、生態(tài)化、園林化為一體的“山水學(xué)村”.學(xué)院依托福建師范大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，努力創(chuàng)建特色和品牌專業(yè)，目 前設(shè)有文化產(chǎn)業(yè)系、外語系、信息技術(shù)系、國際商學(xué)系、經(jīng)濟(jì)與法 學(xué)系、管理學(xué)系六個(gè)系和一個(gè)國際教育學(xué)院，共開設(shè)涵蓋文、理、工、 教、經(jīng)、法、管、藝等學(xué)科門類 28個(gè)本科專業(yè)和3個(gè)國際化本科教 育實(shí)驗(yàn)班，現(xiàn)有全日制在校生13000余人.學(xué)院積極推動(dòng)教學(xué)科研上水平、上臺(tái)階.現(xiàn)有國家級(jí)精品課程1 門，省級(jí)精品課程10門，省級(jí)特色專業(yè)、本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目及本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目等10個(gè),2部自編、合編教材入選全

4、國普通高?！笆濉币?guī)劃教材.成功申報(bào)國家自然 科學(xué)、社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)項(xiàng)目2個(gè)，國家新聞出版總署部級(jí)課題立項(xiàng) 項(xiàng)目2個(gè),省高等學(xué)校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目 2個(gè)，省級(jí)各類 科研項(xiàng)目（含重點(diǎn)項(xiàng)目、專項(xiàng)項(xiàng)目）134個(gè).獲得省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng) 3項(xiàng)，省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省高等教育科學(xué)研究優(yōu)秀論文成 果獎(jiǎng)2項(xiàng).學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念，努力讓每位協(xié)和學(xué)子“學(xué) 有所得，學(xué)有所用，學(xué)有所值”，以培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能” 的人才為目標(biāo)，堅(jiān)持知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則 ， 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐應(yīng)用能力與一定的科研能力有機(jī)結(jié)合、專業(yè)教育與通識(shí)教 育結(jié)合.實(shí)行以彈性學(xué)制、選課制和主輔修制為核

5、心的完全學(xué)分制，學(xué)生可自主決定修學(xué)年限，修滿規(guī)定學(xué)分即可在彈性學(xué)制內(nèi)的各個(gè)學(xué) 年申請(qǐng)畢業(yè).學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，學(xué)生在國際、國內(nèi)和省級(jí) 各類賽事中獲獎(jiǎng)千余項(xiàng)，歷屆畢業(yè)生平均一次性就業(yè)率均達(dá)93%上,在省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院中名列前茅，學(xué)院曾榮獲“福建省大中專畢業(yè)生就業(yè) 工作先進(jìn)集體”.二、培養(yǎng)“實(shí)基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)技能”創(chuàng)新型人才通過改革人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建學(xué)生專業(yè)教育、素質(zhì)教育、實(shí)踐技 能教育三大體系的培養(yǎng)，強(qiáng)化了學(xué)生的基本理論與基本技能，提高了 學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力.改革專業(yè)教育課程體系，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)基本素質(zhì).一是加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)理論知識(shí).加大對(duì)主講教 師資格的審查力度，特別是選

6、拔一批講課效果好、責(zé)任心強(qiáng)、深受學(xué) 生歡迎的教師承擔(dān)基礎(chǔ)課教學(xué)任務(wù)，保證基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量.二是重視 公共課教學(xué).一方面,通過推行外語課程分級(jí)教學(xué)、小班教學(xué)，提高學(xué) 生英語應(yīng)用能力，鼓勵(lì)大學(xué)生參加英語四六級(jí)（cet）、雅思（ielts ）、托福（toefl ）和商務(wù)英語等考試，參加國家級(jí)、省級(jí)和 全院性各種英語競賽活動(dòng)；另一方面，將計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程分為計(jì)算機(jī) 文化基礎(chǔ)（選修）、計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)（必修）兩個(gè)層次，同樣實(shí)行分層次教學(xué).三是狠抓考試質(zhì)量.特別是對(duì)量大面廣的主要基礎(chǔ)課程實(shí) 行考、教分離，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一評(píng)分，狠抓考風(fēng)考 紀(jì)，確保考試成績的可信度.其他課程則采用靈活多樣、多種方

7、式并 用的考試方法，如開卷考試與閉卷考試相結(jié)合、理論考試與實(shí)驗(yàn)考試 相結(jié)合、筆試與上機(jī)考試相結(jié)合等；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的考 察,如平時(shí)作業(yè)、課堂討論、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告等.學(xué)生基本理論和專業(yè)技能較為扎實(shí)，在各類專業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)?lì)H多. 三年來共有62人次在大學(xué)生英語競賽中獲得全國級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),116人次 獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；在全國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和福建省各類體育競賽中，我院 學(xué)生屢屢得獎(jiǎng)；近年來，大學(xué)英語四、六級(jí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)考試通 過率都保持在一個(gè)較高的水平.加強(qiáng)素質(zhì)教育課程體系，提高學(xué)生非專業(yè)綜合素質(zhì).一是加強(qiáng)學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，改革思想政治理論課教學(xué)，構(gòu) 建了思政課程“課堂理論講授+

8、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)十名家專題講座+實(shí) 踐認(rèn)知鍛煉+專項(xiàng)課題研究”的多位一體的教學(xué)模式，使思想政治理論真正做到進(jìn)課堂、進(jìn)生活、進(jìn)頭腦.二是開設(shè)人文素質(zhì)教育公選課 三年來，共面向廣大學(xué)生開設(shè)人文素質(zhì)教育公共選修課59門，有19722人次選修，效果突出.三是注重文化藝術(shù)教育.以大型活動(dòng)為平 臺(tái)，以26個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為載體，積極開展文化藝術(shù)教育.四是舉辦 各類學(xué)術(shù)講座、學(xué)科競賽、課外科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人文精神、科學(xué) 素養(yǎng)和創(chuàng)新能力.構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)課程體系，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能學(xué)院結(jié)合人才培養(yǎng)方案的修訂，改革并完善實(shí)踐教學(xué)體系.一是根 據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，將學(xué)生整個(gè)大學(xué)期間的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)作 為一個(gè)統(tǒng)一整體加以

9、考慮，加大實(shí)踐教學(xué)比重，形成了基礎(chǔ)能力實(shí)驗(yàn) 教學(xué)、專業(yè)綜合實(shí)踐、職業(yè)技能訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐等4個(gè)模塊的實(shí)踐教學(xué)體系.二是深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，探索先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和 方法，合理制定實(shí)踐教學(xué)方案，充實(shí)、更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，提高綜合性、 設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)比例，加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，加強(qiáng)綜合實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練.通過上述 實(shí)踐教學(xué)改革，學(xué)生基本技能的訓(xùn)練得到有效加強(qiáng).推行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果豐碩學(xué)院搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育四大平臺(tái)，著力提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐 能力.一是設(shè)立創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，構(gòu)建創(chuàng)新實(shí)踐課程平臺(tái).二是開設(shè)綜合 性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室平臺(tái).三是創(chuàng)造條件，為學(xué)生搭建 項(xiàng)目平臺(tái)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)大學(xué)生參加教師的

10、科研項(xiàng)目以及結(jié)合企業(yè)生產(chǎn) 實(shí)踐問題和產(chǎn)學(xué)研課題開展項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和科技創(chuàng) 新能力.四是有效實(shí)施各級(jí)各類學(xué)科活動(dòng)平臺(tái)，組織并鼓勵(lì)學(xué)生參加 高水平的學(xué)科競賽活動(dòng)，開設(shè)面向全院學(xué)生的學(xué)術(shù)講座，成立學(xué)生課 外科技小組，為學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境.第二部分2014屆畢業(yè)生就業(yè)分析一、2014屆畢業(yè)生基本情況2014年，我院共有畢業(yè)生3011人其中本科畢業(yè)生2683人專升 本畢業(yè)生328人，畢業(yè)生均勻分布在30個(gè)本科專業(yè)（含方向）.截至 2014年12月1日，已就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為2943人，其中本科就業(yè)人數(shù) 2625,就業(yè)率97.84%;?？凭蜆I(yè)人數(shù) 318,就業(yè)率96.95%,本

11、?？坪?計(jì)就業(yè)率達(dá)97.74%.二、2014屆畢業(yè)生就業(yè)主要特點(diǎn).各類企業(yè)一線崗位需求旺盛，呈供不應(yīng)求態(tài)勢(shì)；非公有制企業(yè) 組織成為我校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道.從表中可看出，我校畢業(yè)生在非公有制、民營企業(yè)就業(yè)占畢業(yè)生 人數(shù)比重大，并有很多就業(yè)崗位在工作一線，約占70.61%;各類企業(yè) 特別是非公有制企業(yè)組織是接收畢業(yè)生的主體 .其主要是因?yàn)椋阂皇请S著經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，公有制企業(yè)接 收畢業(yè)生數(shù)逐年減少.而近年我省民營經(jīng)濟(jì)活躍，發(fā)展勢(shì)頭良好，急需 各種各類人才，吸納了大量高校畢業(yè)生.反映了民營經(jīng)濟(jì)的主體地位， 民營經(jīng)濟(jì)人才需求的特點(diǎn).二是各類人才中介服務(wù)積極參與大學(xué)生就 業(yè)活動(dòng)，信息暢通，擴(kuò)大了企

12、業(yè)的影響.三是透視出畢業(yè)生的擇業(yè)觀念 已經(jīng)有所調(diào)整，相對(duì)優(yōu)厚的待遇和鍛煉與發(fā)展的空間成為擇業(yè)首要因 素.國家政策鼓勵(lì)、引導(dǎo)、促進(jìn)畢業(yè)生面向基層就業(yè)我院積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、教育畢業(yè)生正確樹立就業(yè)觀 ，大力宣傳我 省“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“福建省大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá) 地區(qū)計(jì)劃”及福建省“三支一扶”計(jì)劃、大學(xué)生村官等.2014屆畢業(yè)生累計(jì)180人報(bào)名參加了志愿服務(wù)和“三支一扶”計(jì)劃.自主創(chuàng)業(yè) 也將成為另一擇業(yè)的亮點(diǎn).第三部分畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法一、建立和完善畢業(yè)生就業(yè)工作團(tuán)隊(duì)體系學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，每年都將就業(yè)工作列入學(xué)院工作 要點(diǎn)，堅(jiān)持實(shí)施就業(yè)工作“一把手”工程，成立了由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各

13、系 黨總支書記和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心等組成的就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各系成立就業(yè)工作小組.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施就 業(yè)工作“一把手”工程，落實(shí)就業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、經(jīng)費(fèi)、場地“四到 位”，形成分工明確、層層抓落實(shí)的就業(yè)工作組織體系，為落實(shí)畢業(yè) 生各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).二、構(gòu)建全方位的就業(yè)指導(dǎo)體系按照畢業(yè)生就業(yè)工作的“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”要 求，我院積極響應(yīng)號(hào)召，更新指導(dǎo)理念、轉(zhuǎn)變指導(dǎo)模式，開展了大量且 富有成效的工作.1,堅(jiān)持課程理論與實(shí)踐相結(jié)合多年來，我院始終將就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課列入人才培養(yǎng)方案 ，設(shè) 有由專職就業(yè)指導(dǎo)老師開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等職 業(yè)指導(dǎo)課程，結(jié)

14、合每個(gè)學(xué)生的職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果，有針對(duì)性的進(jìn)行大學(xué)生 職業(yè)指導(dǎo)，系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提升就業(yè)競爭力.同時(shí), 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心組織就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐系列課程 ，邀請(qǐng)企事業(yè)單位資 深人士開展各類職業(yè)指導(dǎo)講座，進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo).一年來,我院舉辦了十 五場專題講座、報(bào)告會(huì)，從職業(yè)生涯規(guī)劃、畢業(yè)生求職輔導(dǎo)、畢業(yè)生 服務(wù)基層就業(yè)、考研、公務(wù)員考試、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)等方面為學(xué)生提供 信息和指導(dǎo)，為學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展提供了有效的理論和實(shí)踐基礎(chǔ) .2.堅(jiān)持團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體指導(dǎo)相結(jié)合我院畢業(yè)生就業(yè)工作秉承“以學(xué)生為中心”的服務(wù)理念 ，結(jié)合學(xué) 院學(xué)生就業(yè)特點(diǎn)、專業(yè)特色，采用班會(huì)、專題講座、交流會(huì)等方式， 每位就業(yè)指導(dǎo)老師都深

15、入到各專業(yè)各班級(jí)，進(jìn)行詳細(xì)、全面的就業(yè)指 導(dǎo),同時(shí)設(shè)立了就業(yè)咨詢室，開展“一對(duì)一”就業(yè)咨詢活動(dòng)，根據(jù)每個(gè) 學(xué)生的具體情況，有針對(duì)性的提供就業(yè)指導(dǎo)、幫扶等服務(wù)工作.在就 業(yè)高峰期間，針對(duì)畢業(yè)生比較集中的問題，開展“就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)月” 活動(dòng)，舉辦了就業(yè)手續(xù)辦理的指導(dǎo)講座、畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況調(diào)查、 求職專項(xiàng)心理輔導(dǎo)等一系列活動(dòng)，促進(jìn)了畢業(yè)生充分就業(yè).3,堅(jiān)持傳統(tǒng)模式與創(chuàng)新平臺(tái)相結(jié)合在加強(qiáng)原有就業(yè)指導(dǎo)模式的基礎(chǔ)上，我院不斷挖掘創(chuàng)新方式，努力 拓寬就業(yè)指導(dǎo)渠道,運(yùn)用就業(yè)服務(wù)網(wǎng)、微博、咨詢熱線、qq群等信 息化平臺(tái)，更高效地開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù).同時(shí),積極與相關(guān)單位開展交 流，利用良好的社會(huì)資源開拓就業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)

16、，取得了較好的效果.4.堅(jiān)持實(shí)踐育人理念，突出學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)針對(duì)不同學(xué)生的就業(yè)需求，通過豐富校園實(shí)踐活動(dòng)，開展就業(yè)咨詢、 職業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)心理輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃等個(gè)性化的指導(dǎo) ，多渠道聘 請(qǐng)企業(yè)管理人員、知名人力資源專家等對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)能力提升 指導(dǎo),通過舉辦大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽、模擬招聘等實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的職業(yè)競爭力.三、培育多元化的就業(yè)市場體系我院歷來注重畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，經(jīng)過幾年的培育和發(fā)展，已經(jīng) 形成了以“大型供需見面會(huì)為主體，校園專場招聘會(huì)為延伸，網(wǎng)上就 業(yè)市場為載體，實(shí)習(xí)基地為依托”的就業(yè)市場體系，并通過對(duì)就業(yè)市 場的分析調(diào)查，為我院招生專業(yè)計(jì)劃的制定提供了重要依據(jù).積極開

17、拓校內(nèi)外就業(yè)市場我院積極探索畢業(yè)生就業(yè)市場規(guī)律，強(qiáng)化校園就業(yè)秩序，嚴(yán)把進(jìn)校 企業(yè)質(zhì)量關(guān)，落實(shí)企業(yè)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，積極拓寬校外就業(yè)市 場.一方面積極探索與各人才服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位的合作，另一方面積極 鼓勵(lì)和支持各系形成有自身專業(yè)特色的就業(yè)市場，有效整合招聘企業(yè) 資源，開展行業(yè)就業(yè)招聘會(huì).如:2014年10月，我院舉辦動(dòng)漫游戲行 業(yè)專場招聘會(huì)，共吸引28家用人單位提供187個(gè)崗位，涉及動(dòng)畫、廣 告、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等多個(gè)專業(yè).2014年12月，大 型校園招聘會(huì)，共吸引300家用人單位提供5000多個(gè)就業(yè)崗位，其中 不乏三星、中國聯(lián)通、麥德龍、國美電器等知名企業(yè).此外，校園專場招聘會(huì)、

18、假期實(shí)習(xí)招聘會(huì)20場,2300余家企業(yè)通過學(xué)院就業(yè)服務(wù) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供6390余個(gè)崗位信息.努力拓寬網(wǎng)絡(luò)就業(yè)市場通過改進(jìn)和完善學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)，與省畢業(yè)生就業(yè)公共網(wǎng)、全國大學(xué)生就業(yè)一站式服務(wù)系統(tǒng)對(duì)接，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，為廣大 畢業(yè)生提供方便、快捷的服務(wù)，提高工作效率.同時(shí)，在各系網(wǎng)站建立 就業(yè)信息平臺(tái)，利用畢業(yè)生就業(yè)工作短信群發(fā)、微博、微信、 qq群 等，確保就業(yè)信息有效利用，保障信息及時(shí)、準(zhǔn)確地傳遞到畢業(yè)生.如: 組織學(xué)生參加全國2015屆高校畢業(yè)生重點(diǎn)行業(yè)網(wǎng)上招聘、新一代信 息技術(shù)產(chǎn)業(yè)面向2014年高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘、全國民營科技企業(yè)面 向2014屆高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周、2014年全國

19、信息技術(shù)行業(yè)高校 畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周等活動(dòng).加強(qiáng)校內(nèi)、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)院歷來重視校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工作，突出理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)緊密結(jié)合， 開展創(chuàng)新性實(shí)踐教育活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加國家、省市等多項(xiàng)大賽并獲得優(yōu)異成績，在挑戰(zhàn)杯和大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中，取得了一定的成績 為學(xué)生將來走向社會(huì)提供了保障.如：第十一屆（新加坡）國際市場 營銷大賽中國區(qū)選拔賽暨第八屆全國商科院校大賽市場營銷專業(yè)競 賽中管理學(xué)系學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng).第四屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng) 新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽中國際商學(xué)系電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)榮獲省賽 三等獎(jiǎng).第七屆waconiU意繪畫大賽文化產(chǎn)業(yè)系學(xué)生作品榮獲省賽一 等獎(jiǎng).第四屆全國大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競賽

20、中信息技術(shù)系學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲國 家級(jí)三等獎(jiǎng).福建省大學(xué)生光電設(shè)計(jì)競賽中信息技術(shù)系學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲 省級(jí)二等獎(jiǎng).目前，學(xué)院已建立186家校外實(shí)習(xí)基地.通過校外實(shí)習(xí)，提高學(xué)生 分析、解決問題的能力.更重要的是我們努力把實(shí)習(xí)基地建成就業(yè)模 擬平臺(tái)，為學(xué)生今后踏上社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ).同時(shí),以實(shí)習(xí)基地為 平臺(tái)，不斷拓展穩(wěn)定的實(shí)習(xí)合作伙伴.四、建立和完善就業(yè)困難畢業(yè)生幫扶體系五、引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面向基層就業(yè)根據(jù)省里相關(guān)政策，我院出臺(tái)了福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院關(guān)于引 導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)工作的若干意見，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè) 生參加大學(xué)生村官、“三支一扶”計(jì)劃、高校畢業(yè)生服務(wù)社區(qū)計(jì)劃、 大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃，面向基層就業(yè).對(duì)于到西部及欠發(fā) 達(dá)地區(qū)基層就業(yè)的困難學(xué)生，給予生活補(bǔ)助；對(duì)參加基層就業(yè)的畢業(yè) 生，學(xué)院授予