《電氣工程及其自動化電子課程設(shè)計》課程教學(xué)大綱

1、電氣工程及其自動化電子課程設(shè)計教學(xué)大綱課程設(shè)計名稱：電子課程設(shè)計 課程設(shè)計時間安排：第七學(xué)期總學(xué)時或周數(shù)：2周 課程設(shè)計學(xué)分：2先修課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電路適用專業(yè)：電氣工程及其自動化本大綱主筆人：本大綱審核人：秦實宏一、課程設(shè)計教學(xué)目的、性質(zhì)和基本任務(wù)目的在于使學(xué)生加深對電子技術(shù)基礎(chǔ)理論的理解，通過設(shè)計過程使學(xué)生受到設(shè)計思想、設(shè)計技能、調(diào)試技能與實驗研究技能的訓(xùn)練，同時有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力和運用基礎(chǔ)理論去解決工程實際問題的能力，為電子技術(shù)系統(tǒng)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)?；救蝿?wù)是使用各種電子器件及工具，設(shè)計并實現(xiàn)具有某種特定功能的電路，并進(jìn)行組裝調(diào)試。二、課程設(shè)計內(nèi)容、學(xué)時分配及教學(xué)要

2、求設(shè)計內(nèi)容：根據(jù)題目要求收集有關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行方案論證。要求： 完成系統(tǒng)的外部特性設(shè)計； 完成系統(tǒng)的內(nèi)部特性設(shè)計； 列出構(gòu)成系統(tǒng)的元、器件清單。電路設(shè)計。要求： 完成具體電路的設(shè)計和相關(guān)計算； 對初步設(shè)計的電路用EWB進(jìn)行仿真驗證及修正； 完成電路的PCB版圖繪制（如果實驗室有條件）。電路組裝。 完成對系統(tǒng)所用元器件的挑選和檢測； 完成電路的焊接組裝； 完成電路的單元調(diào)試（如果條件不足，應(yīng)該在實驗箱上進(jìn)行單元電路的調(diào)試）。整機調(diào)試。 完成系統(tǒng)的整機調(diào)試；對照任務(wù)書中各項技術(shù)指標(biāo)的要求，逐一進(jìn)行定量的測量，根據(jù)測量結(jié)果判斷是否滿足任務(wù)書的要求； 對不能滿足任務(wù)書要求的技術(shù)指標(biāo)做相關(guān)的電路調(diào)整。時

3、間安排：一般安排在第4學(xué)期的第17周第18周第17周學(xué)生根據(jù)設(shè)計任務(wù)要求進(jìn)行方案選擇和系統(tǒng)設(shè)計；第18進(jìn)行調(diào)試及設(shè)計結(jié)果驗收。結(jié)果驗收后，學(xué)生必須撰寫課程設(shè)計說明書，上交相應(yīng)的指導(dǎo)老師進(jìn)行評閱。教學(xué)要求：（1）每位學(xué)生必須在兩周的設(shè)計期間內(nèi)，獨立完成規(guī)定的設(shè)計任務(wù)；（2）每位學(xué)生必須選擇使用不同的設(shè)計參數(shù)，或獨立的設(shè)計方案、編寫程序及調(diào)試；（3）課程設(shè)計結(jié)束時要求學(xué)生按規(guī)范寫出課程設(shè)計說明書（報告），報告中應(yīng)包含具體設(shè)計方案、程序、仿真試驗結(jié)果、結(jié)果分析與討論等內(nèi)容。三、課程設(shè)計方式在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下學(xué)生獨立完成，集中指導(dǎo)與單獨指導(dǎo)相結(jié)合；可選擇每班一題、半班一題、每組一題等方式。四、成績評定標(biāo)準(zhǔn)：課程設(shè)計成績由每個學(xué)生的指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計方案、結(jié)果及分析報告等綜合評定給出。課程設(shè)計成績分兩部分，設(shè)計方案占40，設(shè)計結(jié)果及分析占50，考勤占10%。五、課程設(shè)計教材及主要參考資料：1. 、 編著，電路計算機設(shè)計仿真與測試，華中科技大學(xué)出版社 2. 陳大欽 主編，電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗，高等教育出版社3. 高