充分利用多種渠道培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

1、PAGE PAGE 4“少教多學(xué)”參評(píng)教研成果充分利用多種渠道 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)碧江區(qū)教育局 張光蘭著名語(yǔ)言學(xué)家呂叔湘先生說(shuō)：“語(yǔ)文是學(xué)習(xí)一切學(xué)科、一切文化的重要工具?！闭Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中也指出：“語(yǔ)文課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)；為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成良好個(gè)性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。語(yǔ)文課程的多重功能和奠基作用，決定了它在九年義務(wù)教育中的重要作用?！毙再|(zhì)決定地位。語(yǔ)文在人的發(fā)展過(guò)程中承擔(dān)的重要責(zé)任，決定了語(yǔ)文課程在學(xué)校教育，尤其是在九年義務(wù)教育中的地位。語(yǔ)文課程是基礎(chǔ)性課程，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是

2、學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，能夠理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文，才能順利地學(xué)習(xí)其他課程。所以我們語(yǔ)文教師必須幫助學(xué)生打好這個(gè)基礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生掌握好語(yǔ)文這一工具，使每一名學(xué)生都具備語(yǔ)文基本能力。要達(dá)到這一要求，我們語(yǔ)文教師不光要注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的傳授和語(yǔ)文基本能力的訓(xùn)練，還要加大語(yǔ)言文字訓(xùn)練的力度，多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他們參與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐，在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。為此，在認(rèn)真做好語(yǔ)文課堂教學(xué)的同時(shí)，我特別重視開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，擴(kuò)展學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。開(kāi)展語(yǔ)文課外活動(dòng)，要充分利用多種渠道，采用各種方式，要與生活緊

3、密結(jié)合。如：閱讀課外書、舉行各種語(yǔ)文競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽、朗誦演講、辯論會(huì)、寫信寫日記、社會(huì)調(diào)查、看電視聽(tīng)廣播等等。進(jìn)入高年級(jí)，我給學(xué)生布置了一項(xiàng)特殊的語(yǔ)文作業(yè)。我認(rèn)為，這項(xiàng)特殊作業(yè)，非常有利于培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！疤厥獾恼Z(yǔ)文作業(yè)”，就是每天記錄中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播節(jié)目中的五條新聞提要。開(kāi)始時(shí)，學(xué)生一看到電視屏幕上出現(xiàn)的字幕，就馬上動(dòng)筆寫下第一個(gè)詞或前幾個(gè)字，可抬起頭再往下看時(shí)，字幕消失了，后面是什么內(nèi)容，不知道，一連幾條新聞都是這樣。結(jié)果第一天沒(méi)有記下一條完整的新聞。針對(duì)這一情況，我首先鼓勵(lì)學(xué)生不要泄氣，一定要堅(jiān)持下去 ，然后就指導(dǎo)學(xué)生該怎樣記：當(dāng)字幕出現(xiàn)時(shí)，不要著急動(dòng)筆去寫，要先把字幕迅速

4、看一遍，邊看邊小聲讀，記在腦子里，然后再記錄到本子上；看的時(shí)候要注意聽(tīng)。學(xué)生按照我指導(dǎo)的方法，果然比較順利地記下了簡(jiǎn)短的新聞提要。這一點(diǎn)成功，激起了學(xué)生的興趣，每天七點(diǎn)鐘學(xué)生都準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，完成這項(xiàng)特殊的語(yǔ)文作業(yè)。我還利用晨會(huì)讓學(xué)生朗讀自己記錄的新聞，這樣不僅同學(xué)之間能互相監(jiān)督，而且激發(fā)了他們的競(jìng)爭(zhēng)興趣。一天又一天，學(xué)生們的記錄速度在不斷提高，連那些較長(zhǎng)的新聞也順利記錄下來(lái)，在沒(méi)有當(dāng)初的緊張感了。有些學(xué)生不光完成了老師規(guī)定的任務(wù)，還把全部新聞?dòng)浵聛?lái)，有的把貴州新聞也記下來(lái)了。學(xué)生從這項(xiàng)特殊作業(yè)中親身體驗(yàn)到了它的好處：記下國(guó)內(nèi)外大事，學(xué)到各類知識(shí)。新聞聯(lián)播主要播報(bào)國(guó)內(nèi)外當(dāng)天發(fā)生的大事、國(guó)家領(lǐng)

5、導(dǎo)人的出訪活動(dòng)、接見(jiàn)外賓、視察祖國(guó)各地，祖國(guó)建設(shè)的發(fā)展變化，尖端技術(shù)的新成就，社會(huì)的新風(fēng)尚，國(guó)家政策法規(guī)，國(guó)際形勢(shì)等。學(xué)生在記錄新聞的同時(shí)，不僅復(fù)習(xí)了已學(xué)的生字、詞語(yǔ)，還認(rèn)識(shí)了許多新詞；不僅熟悉了全國(guó)各省的名稱和各大城市、許多國(guó)家的情況，更了解了祖國(guó)的山川、物產(chǎn)、發(fā)展變化，也及時(shí)了解了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的新成就，學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。看到英雄模范人物，上了一堂最好的思想教育課。新聞聯(lián)播中，經(jīng)常播放祖國(guó)建設(shè)各條戰(zhàn)線上的英雄模范人物的事跡，展示精神文明建設(shè)的典范。學(xué)生看著英雄人物的一舉一動(dòng)，聽(tīng)著他們感人的事跡，真是上了一堂最好的思想教育課。這個(gè)思想教育的教材是實(shí)實(shí)在在的，活生生的，使學(xué)生看得見(jiàn)、聽(tīng)得

6、著的?？梢哉f(shuō)，每一天的新聞聯(lián)播，就是最好的思想教育的教材。能充分運(yùn)用各種器官，使學(xué)生的語(yǔ)文能力得到鍛煉。學(xué)生在記錄新聞的過(guò)程中，要用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用腦子去記，動(dòng)手去寫，又要輕聲讀，充分運(yùn)用人體中的眼、耳、口、手、腦等器官，而且都要迅速敏捷。記錄的過(guò)程，各個(gè)器官都處于高度集中狀態(tài)，不能有一點(diǎn)兒分散。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的訓(xùn)練，可以不斷提高學(xué)生的聽(tīng)力、眼力、記憶力和快速記錄能力，為他們將來(lái)走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。另外，新聞報(bào)道中的語(yǔ)言最為規(guī)范、準(zhǔn)確、精煉，播音員的普通話是最標(biāo)準(zhǔn)的，這些都是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最好教師。為學(xué)生今后進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)思想政治課打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們深深地喜歡上這項(xiàng)特殊作業(yè)。有的學(xué)生說(shuō)，一天不記，好像少了什么似的。我認(rèn)為這樣的語(yǔ)文作業(yè)，是培養(yǎng)學(xué)生各種