地理人教版八年級下冊白山黑水-東北三省教學設(shè)計

1、“白山黑水”東北三省教學設(shè)計主備人：授課班級八（1、2）課時1課時二次備課內(nèi)容分析：東北三省在北方地區(qū)中是一個典型的綜合區(qū)域，不僅自然地理條件獨特，而且其農(nóng)業(yè)和工業(yè)在全國都有重要的地位。因此，本節(jié)教材比較系統(tǒng)地講述了東北三省的自然地理、農(nóng)業(yè)地理和工業(yè)地理三個方面的內(nèi)容，分別設(shè)了“山環(huán)水繞，沃野千里”、“從北大荒到北大倉”、“我國最大的重工業(yè)基地”三個標題。每個標題下不僅敘述地理特點，還通過“活動”突出分析地理特點形成的方法。 學情分析：所帶初二兩個班學生，學生已經(jīng)學習地理學科一年多了，對地理基礎(chǔ)知識有所掌握，可是學習地理的方法還是掌握的不夠好，缺乏積極主動性，學習地理的的興趣不夠濃厚。教學目標

2、：1學會運用地圖，指圖說出東北三省的位置和范圍。2學會運用東北地形圖，說出東北三省的主要地形類型，并描述東北三省的地形特征。3學會并能運用地圖，說出東北的氣溫和降水特點，歸納其氣候特征；說出東北氣候的差異并分析說出這種差異的原因；說出東北傳統(tǒng)民居與自然環(huán)境之間的關(guān)系。教學重點：東北三省的自然環(huán)境特征。教學難點：分析并表達東北三省自然環(huán)境的差異及原因。教學方式：講授 自學 討論 ppt演示等方法教學手段：利用PPT課件呈現(xiàn)本課時知識脈絡(luò)和情境問題進行導學導教；通過練習題分層訓練，通過小組競技，鞏固所學。學生學習方式：自主探究 合作交流 獨立思考 自我評價 相互評價教學準備：多媒體 課件 教學過程

3、：溫故知新 導入新課給同學播放電視劇闖關(guān)東的片段，導入新課。二、創(chuàng)設(shè)情境 提出問題讓我們先看看東北三省的位置、范圍和地形。同學請根據(jù)老師提出的問題，讀課本14頁的圖611及本頁的兩段課文，思考老師提出的這幾個問題，有答案的同學可以在紙上或書上做出標記問題1：1運用地圖，指圖說出東北三省的位置和范圍。2運用東北地形圖，說出東北三省的主要地形及特點？（師生活動：學生先思考，再計算，教師抽學生匯報，師生共評）問題2：你能指圖說出東北三省的范圍嗎？東北三省指的是哪三個省？問題3：你能從地形類型、地形區(qū)、地勢三個方面，描述東北三省的地形特點嗎？（設(shè)計意圖）1讓學生先看看東北三省的位置、范圍和地形。請同學

4、根據(jù)老師提出的問題，讀課本14頁的圖611及本頁的兩段課文，思考老師提出的這幾個問題，有答案的同學可以在紙上或書上做出標記。學生：根據(jù)老師的要求先自己思考這些問題，然后將個人思考的結(jié)果同桌也就是師友之間進行交流。2下面請同學們閱讀教材第15頁的文本內(nèi)容及圖613，結(jié)合你已有的知識基礎(chǔ)，思考以下幾個問題。學生：根據(jù)課堂交流情況，師友之間再進行交流，主要是學習較差的乙同學把自己對上述問題的理解，向?qū)W習較好的甲同學闡述一遍，甲同學對于乙同學的回答給予肯定、鼓勵或糾正。師友互助的這種合作學習方式，主要目的是通過師徒結(jié)對，讓學困生也有機會、有興趣參與到問題情景下的學習活動中來。三、分析問題 解決問題讀圖

5、6.13“ 東北三省年平均氣溫和降水量分布圖”，完成下列問題。氣溫:從圖中等溫線的分布，可以看出東北三省氣溫的分布規(guī)律是原因是降水:從圖中年降水量的分布，可以看出東北三省的降水分布規(guī)律是： 原因是：氣候特征:東北三省氣候由于緯，又緊鄰著亞洲北部寒冷的源地，大部分地區(qū)冬季，夏季東北三省降水集中于季， 冬季降雪較多。學生分組合作，完成這部分內(nèi)容。師總結(jié):東北三省氣候冷濕。大部分地區(qū)冬季漫長嚴寒，夏季短促溫暖;降水集中在夏季，冬季降雪較多。師:大家將課本翻到第十六頁，完成活動題。讀圖6.14“東北三省雪期始期、終期和雪厚的分布”圖，認識東北三省的冷濕氣候。( 1)計算漠河、齊齊哈爾、沈陽的雪期，歸納

6、三地雪期由北向南的變化規(guī)律。(2)分別比較延吉和長春、漠河和長春的積雪厚度，并說明導致這種差異的原因。(從地形、緯度位置和距海遠近三個方面考慮)(3)東北三省的傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小等特點，說說這種傳統(tǒng)民居特點與自然環(huán)境的關(guān)系。學生分組合作，完成這部分內(nèi)容。師總結(jié):(1)東北地區(qū)的雪期由北向南雪期始期越來越晚，終期越來越早，雪期越來越長。(2)從緯度上來看，緯度越高，降雪越多;從海陸位置上來看，距海越近，降雪越多;從地形上來看，山地的迎風坡降雪多。(3)民居房頂坡度大，有利于清掃積雪:墻厚、窗小利于保溫、防寒。師:結(jié)合東北三省的地形、氣候特點，討論東北三省發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢及不足:

7、學生分組討論，并展示。老師點評總結(jié)。知識框架:小結(jié):東北三省山環(huán)水繞、沃野千里，白山黑水間書寫著東北人的豪情和果敢;號黑士廣布、氣候冷濕，林海雪原中流淌著東北人的熱情和眷戀。希望同學們有機會去親身游歷東北的山山水水，感受東北的文化，體驗不一樣的東北。四、課堂檢測一.選擇題:讀下圖，回答1-4題。1.圖中甲所在地區(qū)是我國著名的()A.松嫩平原B.三江平原C.遼河平原D.江漢平原2.乙是我國的( )A.渤海B.黃海C.東海D.南海3.東北三省位于( )A.東半球、中緯度B.北溫帶、南半球C.北半球、低緯度D.北寒帶、中緯度4.此區(qū)域的氣候類型屬于( )A.溫帶大陸性氣候B.溫帶季風氣候C.溫帶海洋

8、性氣候D.地中海氣候二.1.讀“東北山脈示意圖”，回答問題: (1)圖中三條山脈是A. B ，C.它們之間的D為 (地形區(qū))。(2)據(jù)圖，說出東北地區(qū)的山河大勢:五、布置作業(yè) 課時作業(yè)目標課題東北三省類型新授目標：1. 改變學生單一的地理學習方式，讓學生自主探究、合作討論、闡述交流的過程中獲得知識、提高能力，學習方式靈活多樣。2. 運用圖文資料說出東北三省的氣候特征及分布特征作業(yè)題目標知識點1運用地圖，指圖說出東北三省的位置和范圍。2運用東北地形圖，說出東北三省的主要地形及特點？作業(yè)設(shè)計必做1、（完成時間15分鐘）填充圖冊3335頁 第二節(jié) “魚米之鄉(xiāng)“長江三角洲地區(qū)第1題 填圖畫圖（1）；第2題 圖釋導學第3題 圖文轉(zhuǎn)換；第4題 讀圖連線A組：必做1（1）、2、3、 4；選做1（2）。B組：必做1（1）、（2）2（1）（2）4；選做1（3）、（4）2（3）（4）B組：必做1（1）、（2）2（1）（2）4；選做1（3）、（4）2（3）（4）C組：必做1（1）、2