1.調(diào)查報(bào)告的提綱應(yīng)該怎么寫(xiě)

1、Word - 15 -1.調(diào)查報(bào)告的提綱應(yīng)該怎么寫(xiě)1.調(diào)查報(bào)告的提綱應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě) 調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 （一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。 一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對(duì)象范圍”加“文種”，基本格式為“*關(guān)于*的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于*的調(diào)查報(bào)告”、“*調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用等三種。 陳述式如東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查；提問(wèn)式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)；正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如高校進(jìn)展重在學(xué)科建設(shè)*高校學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思索等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正

2、副題結(jié)合式標(biāo)題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；其次種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問(wèn)題等基本狀況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。 前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。 這是調(diào)查報(bào)告主要部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和基本

3、結(jié)論。 3.結(jié)尾。 結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞。 2.如何寫(xiě)調(diào)研提綱,調(diào)研提綱怎么寫(xiě) 原發(fā)布者：寵愛(ài)夜菩 調(diào)研提綱格式及范文調(diào)研提綱沒(méi)有固定的格式和標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研提綱應(yīng)當(dāng)為調(diào)研供應(yīng)方向，即告知調(diào)查者怎樣進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)研，比如目的，內(nèi)容，方法，對(duì)象。調(diào)研提綱在調(diào)研之前完成，所以不應(yīng)當(dāng)有對(duì)策，結(jié)論性的東西包含在里面，由于那些是要調(diào)研結(jié)束之后才能得出的結(jié)果。提綱應(yīng)很好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)者分析問(wèn)題的方法和規(guī)律性，簡(jiǎn)明扼要，思路清晰。一般思路可以是：討論對(duì)象的過(guò)去進(jìn)展，進(jìn)展到現(xiàn)在的狀

4、況（進(jìn)展成績(jī)），綜合過(guò)程要求找動(dòng)身展中存在的問(wèn)題。調(diào)研提綱應(yīng)當(dāng)?shù)酱藶橹?，至于什么?wèn)題，怎樣解決，是調(diào)查結(jié)束后報(bào)告的任務(wù)。就我看到的調(diào)研提綱形式有兩種：敘述式和問(wèn)題式。前者直接規(guī)定調(diào)研的內(nèi)容，條述式排列調(diào)研內(nèi)容。后者以問(wèn)題的形式列提綱，更簡(jiǎn)單讓調(diào)查者發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。調(diào)研提綱范文一：靈青方案春暉使者行動(dòng)第十二隊(duì)廣東外語(yǔ)外貿(mào)高校？筑夢(mèng)彝鄉(xiāng)公益團(tuán)隊(duì)調(diào)研提綱名目一、前言概述二、選題背景三、調(diào)查實(shí)施方案、方案四、附件一、前言概述（一）調(diào)研課題：鄉(xiāng)村教育助學(xué)金的可行性與可持續(xù)性以四川省涼山州鹽源縣蓋租鄉(xiāng)為例（二）調(diào)研目的：考察助學(xué)金方案是否可行性與可持續(xù)性，是否能支持更多大山里的孩子能夠接受教育，連

5、續(xù)完成學(xué)業(yè)。（三）調(diào)研對(duì)象：當(dāng)?shù)氐墓娼M 3.調(diào)研提綱怎么寫(xiě) 1、調(diào)研提綱的寫(xiě)法 (1)調(diào)研提綱沒(méi)有固定的格式和標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研提綱應(yīng)當(dāng)為調(diào)研供應(yīng)方向，即告知調(diào)查者怎樣進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)研，比如目的，內(nèi)容，方法，對(duì)象。調(diào)研提綱在調(diào)研之前完成，所以不應(yīng)當(dāng)有對(duì)策，結(jié)論性的東西包含在里面，由于那些是要調(diào)研結(jié)束之后才能得出的結(jié)果。 (2)提綱應(yīng)很好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)者分析問(wèn)題的方法和規(guī)律性，簡(jiǎn)明扼要，思路清楚。一般思路可以是：討論對(duì)象的過(guò)去進(jìn)展，進(jìn)展到現(xiàn)在的狀況（進(jìn)展成果），綜合過(guò)程要求找動(dòng)身展中存在的問(wèn)題。調(diào)研提綱應(yīng)當(dāng)?shù)酱藶橹?，至于什么?wèn)題，怎樣解決，是調(diào)查結(jié)束后報(bào)告的任務(wù)。 2、調(diào)研提綱的特點(diǎn) (1)針對(duì)性強(qiáng)。調(diào)查討論

6、通常都有事先確定的專(zhuān)題或課題，那么，調(diào)研報(bào)告也就必需緊緊圍繞確定的專(zhuān)題或課題來(lái)寫(xiě)，而不宜包括過(guò)多的內(nèi)容。如有很多專(zhuān)題都需要調(diào)查討論，則可以分成若干個(gè)分報(bào)告，然后匯總成一個(gè)綜合性的總報(bào)告。但以班組及一般企業(yè)的要求來(lái)衡量，還是應(yīng)當(dāng)以“切入口比較孝專(zhuān)題突出”的調(diào)研報(bào)告為宜。 (2)夾敘夾議。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法應(yīng)當(dāng)是既有敘述的部分，又有分析、談?wù)摰牟糠?，以敘述事?shí)為主，把要調(diào)研的事情說(shuō)清晰；但還必需要有理性、客觀的分析，把道理說(shuō)明白；當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)有談?wù)?，把觀點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)。這樣的調(diào)研報(bào)告才是有重量的，可以讓讀者了解事實(shí)、懂得道理。 (3)用翔實(shí)的事實(shí)闡明文章的觀點(diǎn)。調(diào)研報(bào)告必需要有觀點(diǎn)，但不能從理論來(lái)到理論去

7、，純理論的文章還是無(wú)法說(shuō)明問(wèn)題的。調(diào)研報(bào)告既然是經(jīng)過(guò)深化、細(xì)致的調(diào)查才得出的結(jié)論，那么，就肯定要以調(diào)查的實(shí)例說(shuō)話，以事實(shí)作為文章觀點(diǎn)的支撐面。這樣的調(diào)研報(bào)告才是有勸說(shuō)力的。 調(diào)研提綱形式有兩種： (1)敘述式 直接規(guī)定調(diào)研的內(nèi)容，條述式排列調(diào)研內(nèi)容。 (2)問(wèn)題式 以問(wèn)題的形式列提綱，更簡(jiǎn)單讓調(diào)查者發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。 4.調(diào)查報(bào)告的提綱應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě) 調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。 （一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“對(duì)象范圍”加“文種”，基本格式為“*關(guān)于*的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于*的調(diào)查報(bào)告”、“*調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用

8、等三種。陳述式如東北師范高校碩士畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查；提問(wèn)式如為什么高校畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)；正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問(wèn)題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問(wèn)題，如高校進(jìn)展重在學(xué)科建設(shè)*高校學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思索等。一般用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。 （二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。 1.前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的狀況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；其次種是寫(xiě)明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致進(jìn)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成果、突出問(wèn)題等基本狀況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)

9、；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如確定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。 2.主體。這是調(diào)查報(bào)告主要部分，這部分詳述調(diào)查討論的基本狀況、做法、閱歷，以及分析調(diào)查討論所得材料中得出的各種詳細(xì)熟悉、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。 3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思索；或展望前景，發(fā)出鼓舞。 5.調(diào)查報(bào)告的格式是怎樣的?提綱如何寫(xiě)? 不同類(lèi)型的調(diào)查報(bào)告，詳細(xì)內(nèi)容有所不同。 但基本寫(xiě)法是相通的。調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法，一是熟識(shí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特

10、點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序。 （一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ?、建議，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。 1.標(biāo)題調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。 其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由 文種”構(gòu)成，如浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)狀況的調(diào)查報(bào)告。 文章式標(biāo)題，如*市的校辦企業(yè)；其二是標(biāo)明通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如調(diào)整教育政策，增加教育投入。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。 如為了造福子孫后代-*縣封山育林調(diào)查報(bào)告

11、。2.導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言。 它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明白地介紹有關(guān)調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有： 簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。 對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹； 概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說(shuō)明； 交代式導(dǎo)語(yǔ)。 即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。3.正文正文是調(diào)查報(bào)告的主體。 它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行談?wù)?，?duì)調(diào)查討論的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 依據(jù)規(guī)律關(guān)系支配材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為

12、人們采納。 根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“狀況-成果-問(wèn)題-建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本狀況的調(diào)查報(bào)告；“成果-詳細(xì)做法-閱歷”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹閱歷的調(diào)查報(bào)告；“問(wèn)題-緣由-看法或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；“大事過(guò)程-大事性質(zhì)結(jié)論-處理看法”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。4.結(jié)尾結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必定結(jié)果。 調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。 假如標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。（二）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序一般來(lái)說(shuō)，社

13、會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序：1.確定主題主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有打算性的意義。 因此，確定主題要留意：報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題全都；要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題；主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開(kāi)文題不副。2.取舍材料對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫(xiě)上報(bào)告，要留意取舍。 如何選擇材料呢？ 選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出； 留意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”；3.在現(xiàn)有有用的

14、材料中，要比較、鑒別、精選材料，選擇最好的材料來(lái)支持的看法，使每一材料以一當(dāng)十。3.布局和擬定提綱這是調(diào)查報(bào)告構(gòu)思中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 布局就是指調(diào)查報(bào)告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的骨架。擬定提綱的過(guò)程實(shí)際上就是把調(diào)查材料進(jìn)一步分類(lèi)，構(gòu)架的過(guò)程。 構(gòu)架的原則是：圍繞主題，層層進(jìn)逼，環(huán)環(huán)相扣。提綱或骨架的特點(diǎn)是它的內(nèi)在的規(guī)律性，要求必需綱目分明，層次分明。 調(diào)查報(bào)告的提綱有兩種，一種是觀點(diǎn)式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查討論中形成的觀點(diǎn)按規(guī)律關(guān)系一一地列寫(xiě)出來(lái)。另一種是條目式提綱，即按層次意義表達(dá)上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫(xiě)成提綱。 也可以將這兩種提綱結(jié)合起來(lái)制作提綱。4.起草社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這是

15、調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的行文階段。 要依據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫(xiě)作提綱，有條不紊地行文。寫(xiě)作過(guò)程中，要從實(shí)際需要?jiǎng)由磉x用語(yǔ)言，敏捷地劃分段落。 在行文時(shí)要留意：結(jié)構(gòu)合理（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾、落款）；報(bào)告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：制定優(yōu)待政策，引進(jìn)急需人才，運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，盤(pán)活現(xiàn)有人才，（文章段落的條目觀點(diǎn)）；通讀易懂。留意對(duì)數(shù)字、圖表、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)的使用，做到深化淺出，語(yǔ)言具有表現(xiàn)力，精確、鮮亮、生動(dòng)、樸實(shí)。 5.修改社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告起草好以后，要仔細(xì)修改。主要是對(duì)報(bào)告的主題、材料、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢查，加以增、刪、改、調(diào)。 在完成這些工作之后，才能定稿向上報(bào)送或發(fā)

16、表。 6.如何寫(xiě)調(diào)研提綱 1、調(diào)研提綱的寫(xiě)法 (1)調(diào)研提綱沒(méi)有固定的格式和標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)研提綱應(yīng)當(dāng)為調(diào)研供應(yīng)方向，即告知調(diào)查者怎樣進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)研，比如目的，內(nèi)容，方法，對(duì)象。調(diào)研提綱在調(diào)研之前完成，所以不應(yīng)當(dāng)有對(duì)策，結(jié)論性的東西包含在里面，由于那些是要調(diào)研結(jié)束之后才能得出的結(jié)果。 (2)提綱應(yīng)很好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)者分析問(wèn)題的方法和規(guī)律性，簡(jiǎn)明扼要，思路清楚。一般思路可以是：討論對(duì)象的過(guò)去進(jìn)展，進(jìn)展到現(xiàn)在的狀況（進(jìn)展成果），綜合過(guò)程要求找動(dòng)身展中存在的問(wèn)題。調(diào)研提綱應(yīng)當(dāng)?shù)酱藶橹?，至于什么?wèn)題，怎樣解決，是調(diào)查結(jié)束后報(bào)告的任務(wù)。 2、調(diào)研提綱的特點(diǎn) (1)針對(duì)性強(qiáng)。調(diào)查討論通常都有事先確定的專(zhuān)題或課題，那么，

17、調(diào)研報(bào)告也就必需緊緊圍繞確定的專(zhuān)題或課題來(lái)寫(xiě)，而不宜包括過(guò)多的內(nèi)容。如有很多專(zhuān)題都需要調(diào)查討論，則可以分成若干個(gè)分報(bào)告，然后匯總成一個(gè)綜合性的總報(bào)告。但以班組及一般企業(yè)的要求來(lái)衡量，還是應(yīng)當(dāng)以“切入口比較孝專(zhuān)題突出”的調(diào)研報(bào)告為宜。 (2)夾敘夾議。調(diào)研報(bào)告的寫(xiě)法應(yīng)當(dāng)是既有敘述的部分，又有分析、談?wù)摰牟糠?，以敘述事?shí)為主，把要調(diào)研的事情說(shuō)清晰；但還必需要有理性、客觀的分析，把道理說(shuō)明白；當(dāng)然，還應(yīng)當(dāng)有談?wù)摚延^點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)。這樣的調(diào)研報(bào)告才是有重量的，可以讓讀者了解事實(shí)、懂得道理。 (3)用翔實(shí)的事實(shí)闡明文章的觀點(diǎn)。調(diào)研報(bào)告必需要有觀點(diǎn)，但不能從理論來(lái)到理論去，純理論的文章還是無(wú)法說(shuō)明問(wèn)題的。調(diào)

18、研報(bào)告既然是經(jīng)過(guò)深化、細(xì)致的調(diào)查才得出的結(jié)論，那么，就肯定要以調(diào)查的實(shí)例說(shuō)話，以事實(shí)作為文章觀點(diǎn)的支撐面。這樣的調(diào)研報(bào)告才是有勸說(shuō)力的。 調(diào)研提綱形式有兩種： (1)敘述式 直接規(guī)定調(diào)研的內(nèi)容，條述式排列調(diào)研內(nèi)容。 (2)問(wèn)題式 以問(wèn)題的形式列提綱，更簡(jiǎn)單讓調(diào)查者發(fā)覺(jué)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題。 7.調(diào)研報(bào)告提綱如何寫(xiě) 請(qǐng)各單位按以下調(diào)研提綱做好預(yù)備： 1、各單位2022年多種經(jīng)營(yíng)工作的目標(biāo)； 2、進(jìn)展、管理、培訓(xùn)工作的部署和支配： (1)企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略、主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品及市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的定位； (2)詳細(xì)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)與管理，包括已實(shí)施項(xiàng)目的進(jìn)展?fàn)顩r、正在調(diào)研論證的新項(xiàng)目及內(nèi)引外聯(lián)、合資合作的項(xiàng)目狀況；

19、 (3)企業(yè)社會(huì)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的現(xiàn)狀與前景展望； (4)強(qiáng)化企業(yè)管理的詳細(xì)措施； (5)企業(yè)勞動(dòng)用工、人事和收入安排制度改革措施與實(shí)施進(jìn)度； (6)職工的培訓(xùn)方案與實(shí)施狀況。 3、企業(yè)在進(jìn)展中存在的、需要局予以協(xié)調(diào)解決的問(wèn)題； 4、對(duì)全局多種經(jīng)營(yíng)工作的看法和建議。 遼河石油勘探局多種經(jīng)營(yíng)部 二五年五月八日 這是模板，你可以參考一下。 8.調(diào)查報(bào)告格式和提綱 社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)法 不同類(lèi)型的調(diào)查報(bào)告，詳細(xì)內(nèi)容有所不同。 但基本寫(xiě)法是相通的。 調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作方法，一是熟識(shí)調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；二要把握調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序。 （一）調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu) 一般來(lái)說(shuō)，調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容大體有：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、概況介紹、資料統(tǒng)

20、計(jì)、理性分析、總結(jié)和結(jié)論或?qū)Σ摺⒔ㄗh，以及所附的材料等。由此形成的調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)，就包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾和落款。 1.標(biāo)題 調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩類(lèi)。所謂單標(biāo)題，就是一個(gè)標(biāo)題。 其中又有公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題兩種。公文標(biāo)題為“事由 文種”構(gòu)成，如浙江省農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)狀況的調(diào)查報(bào)告。 文章式標(biāo)題，如*市的校辦企業(yè)；其二是標(biāo)明通過(guò)調(diào)查所得到的觀點(diǎn)的標(biāo)題，如調(diào)整教育政策，增加教育投入。所謂雙標(biāo)題，就是兩個(gè)標(biāo)題，即一個(gè)正題、一個(gè)副題。 如為了造福子孫后代-*縣封山育林調(diào)查報(bào)告。 2.導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)又稱(chēng)引言。 它是調(diào)查報(bào)告的前言，簡(jiǎn)潔明白地介紹有關(guān)調(diào)查的狀況，或提出全文的引子，為正文寫(xiě)作做好

21、鋪墊。常見(jiàn)的導(dǎo)語(yǔ)有： 簡(jiǎn)介式導(dǎo)語(yǔ)。 對(duì)調(diào)查的課題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、經(jīng)過(guò)等作簡(jiǎn)明的介紹； 概括式導(dǎo)語(yǔ)。對(duì)調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容（包括課題、對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說(shuō)明； 交代式導(dǎo)語(yǔ)。 即對(duì)課題產(chǎn)生的由來(lái)作簡(jiǎn)明的介紹和說(shuō)明。 3.正文 正文是調(diào)查報(bào)告的主體。 它對(duì)調(diào)查得來(lái)的事實(shí)和有關(guān)材料進(jìn)行敘述，對(duì)所做出的分析、綜合進(jìn)行談?wù)?，?duì)調(diào)查討論的結(jié)果和結(jié)論進(jìn)行說(shuō)明。正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 依據(jù)規(guī)律關(guān)系支配材料的框架有：縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采納。 根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的層次組成的框架有：“狀況-成果-問(wèn)題-建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本狀況的調(diào)查報(bào)

22、告；“成果-詳細(xì)做法-閱歷”式結(jié)構(gòu)，多用于介紹閱歷的調(diào)查報(bào)告；“問(wèn)題-緣由-看法或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告；“大事過(guò)程-大事性質(zhì)結(jié)論-處理看法”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報(bào)告。 4.結(jié)尾 結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對(duì)問(wèn)題的看法和建議，這是分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的必定結(jié)果。 調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾方式主要有補(bǔ)充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。5.落款 調(diào)查報(bào)告的落款要寫(xiě)明調(diào)查者單位名稱(chēng)和個(gè)人姓名，以及完稿時(shí)間。 假如標(biāo)題下面已注明調(diào)查者，則落款時(shí)可省略。 （二）社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫(xiě)作程序 一般來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作要經(jīng)過(guò)以下五個(gè)程序： 1.確定主題 主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂，對(duì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作的成敗具有打算性的意義。 因此，確定主題要留意： 報(bào)告的主題應(yīng)與調(diào)查主題全都； 要依據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題； 主題宜小，且宜集中；與標(biāo)題協(xié)調(diào)全都，避開(kāi)文題不副。 2.取舍材料 對(duì)經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的調(diào)查資料，在組織調(diào)查報(bào)告時(shí)仍需細(xì)心選擇，不行能也不必都寫(xiě)上報(bào)告，要留意取舍。 如何選擇材料呢？ 選取與主題有關(guān)的材料，去掉無(wú)關(guān)的，關(guān)系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮亮、突出； 留意材料點(diǎn)與面的結(jié)合，材料不僅要支持報(bào)告中某個(gè)觀點(diǎn)，而且要相互支持，形成面上的“大氣”； 3.在現(xiàn)有有用的材料中，要比