如何鍛煉善于隨機應(yīng)變的即興演講能力

1、 如何鍛煉善于隨機應(yīng)變的即興演講能力如何鍛煉口才 方法一：多說話，大膽的說話。一個口才好的人肯定是一個大膽的人，不懼氣場大的人。要想口才好，先從練膽開始。不怕被人說，臉皮要厚。 方法二：多看口才技巧、演講家之類的書籍。這里就要求我們每天堅持看，而且耐心的看。把書中的精華部分要倒背如流，然后在家好好練習，時間一久肯定口若懸河。 方法三:在網(wǎng)上找一些演講比賽來看。然后自己身臨其境，想想如果是自己怎么應(yīng)對?？赐暌院蠖嗷匚独锩娴木什糠帧Ｍ扑]大家可以看一下大學生辯論大賽，里面的辯論員確實口才好，值得一看。 方法四：自己在家多練習?？诓诺呐囵B(yǎng)是一個長期的過程，需要長時間的鍛煉。自己在家可以對著鏡子反復(fù)練

2、習，直到自己滿意為止。 方法五：多讀書多寫作，養(yǎng)成寫日記的習慣。一個口才好的人，肚子里一定要有貨。沒有貨和文筆，量你有再好的口才也說不出好東西。 方法六:多參加社會或者集體性的演講。比如主持人，社團講演等活動。這樣做不但是膽子得到提升，也是知識和朋友的積累。 鍛煉口才最好的方法 【01、朗讀朗誦】。自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身。 【02、對著鏡子訓(xùn)練】。在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的

3、肢體語言，這樣效果更好。 【03、自我錄音攝像】。把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，口才自然進步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺十次二十次效果都好。 【04、嘗試躺下來朗讀】。躺下來大聲讀書!當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動聽了，更有穿透力了，更有磁性了! 【05、速讀訓(xùn)練】。這種訓(xùn)練目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。方法：找來一篇演講辭或

4、一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發(fā)音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發(fā)聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發(fā)出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上?？?，是快而不亂，每個字，每個音都發(fā)得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。吐字清晰，發(fā)音準確，而不是為了快而快。 應(yīng)變即興演講中出錯的小訣竅 1、將錯就錯，即興發(fā)揮 即興演講是在某種

5、特定的現(xiàn)實場景中進行的，它的現(xiàn)場效果，要受演講者和聽眾兩個方面的制約。無論是主觀因素還是客觀條件，一旦發(fā)生干擾，就可能造成演講者無法預(yù)料的語言差錯，而使自己陷入尷尬的境地。倘若出現(xiàn)這種情況，演講者不妨將錯就錯，來一番即興發(fā)揮，就會消除窘境，獲得意想不到的現(xiàn)場效果。 例如，一位節(jié)目主持人參加海南省獅子樓京劇團建團慶典，當她用充滿激情的語言介紹京劇、介紹劇團、介紹來賓的時候，由于事先不了解情況，錯把原來是花白頭發(fā)的老漢;海南師范學院黨委書記南新燕介紹成了小姐，面對全場嘩然的意外，她先向被介紹人真誠地道歉，然后侃侃而談： 您的名字實在是太有詩意了。我一見這三個字，立即想起了兩句古詩：“舊時王謝堂前燕

6、，飛入尋常百姓家?！边@是一幅多么美的圖畫。今天，這里出現(xiàn)了類似的情景，京劇一度是流行在北方的戲曲，而現(xiàn)在，京劇從北到南，跨過瓊州海峽，飛到了海南，而且在這里安家落戶，這又是一幅多么美好的圖畫呀! 這位主持人的應(yīng)變能力實在讓人嘆服。她在表示對不起，我是望文生義了的歉意之后，語意一轉(zhuǎn)，就即興發(fā)揮起來了，由自己的語言失語引出活動的話題，并進行了富有詩意的生動描述。這一將錯就錯的補救方式，贏得全場觀眾異乎尋常的熱烈影響，就是十分自然的了。 2、以正改錯，巧作辨析 實踐表明，在即興演講中，演講者有時會因為過于緊張或過于激動而造成一時的口誤，在這種情況下，演講者既不可為了面子而置之不理，也不能因為自尊而掩

7、飾錯誤，最好的辦法是按正確的講法再講一遍，也就是把錯誤改正過來。倘若能夠根據(jù)現(xiàn)場的實際情況，有針對性地將正誤對照起來巧作辨析，給聽眾的印象反而會更加深刻。例如，一位師范學校的班主任在新生入學后的第一次班主會上即興演講，他說： 同學們，大家好!你們從四面八方來到這所師范學校，開始了新的學習生活，我相信同學們一定會刻苦學習，不斷進步。將來希望每一個同學都能成為合格的小學教師。不，應(yīng)當這樣說：希望將來每一個同學都能成為合格的小學教師。因為這希望是現(xiàn)實的，它表達的是我此刻的真實心情，而你們將來才會真正走上講臺，開始從事太陽底下最光輝的職業(yè) 這位教師在即興演講中憑敏銳的語感發(fā)覺了一句話的語序錯誤，并在迅

8、速改正過來之后，進行了巧妙的辨析。這樣，既表明了語言的毛病，又解釋了改正的原因。不僅沒有造成語言失誤的尷尬，反而強化了表達的效果，實在是一種高明的補救方法。 3、化錯為正，自圓其說 在即席演講話中，演講者一旦覺察自己的語言錯誤，往往會因為心理緊張而產(chǎn)生思維障礙，以致無法繼續(xù)講下去。倘若出現(xiàn)這種情況，演講者應(yīng)立即針對自己的失誤，進行一番合乎情理的闡釋，只要能夠自圓其說，也不失為一種化錯為正的補救方法。例如，在一次婚禮上，主持人熱情地邀請來賓講話，一位職業(yè)中學的教師上臺即興致辭，他說： 今天，是職業(yè)中學的夏明先生和經(jīng)貿(mào)公司的葉紅小姐喜結(jié)良緣的好日子，也許有人以為我說錯了，夏先生和葉小姐不是同在一個

9、公司上班嗎?是的，夏明從商了，但一個月前，他不是職中的一名優(yōu)秀青年教師。在我們的心目中，他永遠是我們的好同事。我愿借此機會，代表職中全體教職工，向一對新人表示最真摯的祝福! 顯然，這位來賓由于一時激動，把新郎現(xiàn)在的供職的單位介紹錯了。也許他從聽眾異樣的表情上覺察了自己的口誤。于是，稍稍停頓之后，巧妙地進行了闡釋。聽了此番入情入理的言辭，誰還會責怪他語言上的差錯呢?演講者這一化錯為正的表白，不僅可以自圓其說，而且增強了抒情的真切感，產(chǎn)生了獨特的現(xiàn)場表達效果。 4、續(xù)錯成正，隨機應(yīng)變 進行即興演講，有時會出現(xiàn)這樣的情況：演講者自己也不知為什么，竟說出一句錯誤，而馬上就意識到了。怎么辦呢?倘若遇上這種失誤，演講者不妨采用調(diào)整語意、改換語氣等續(xù)接方式予以補救。只要反應(yīng)敏捷，應(yīng)變及時，就可以收到不露痕跡的糾錯效果。例如，一位公司經(jīng)理在開業(yè)慶典上發(fā)表即興演講，他這樣強調(diào)紀律的重要性： 公司是統(tǒng)一的整體，它有嚴格的規(guī)章制度，這是鐵的紀律，每一個員工都必須自覺遵守。上班遲到、早退、閑聊、亂逛、辦事推諉、拖沓、消極、懈怠，都是違反紀律的行為。我們允許這些現(xiàn)象的存在就等于允