2022年大班音樂教案《快樂身體演奏會》

1、第 頁2022大班音樂教案?快樂身體演奏會?大班音樂教案?快樂身體演奏會?作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我為大家收集的大班音樂教案?快樂身體演奏會?，希望對大家有所幫助。大班音樂教案?快樂身體演奏會?1一、活動名稱：快樂身體演奏會二、活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡快活潑；2、能用肢體律動表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏；3、喜歡進行音樂律動，并大膽表現(xiàn)。三、活動重、難點：1、能用肢體律動表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏；2、喜歡進行音樂律動，并大膽表現(xiàn)。四、活動準(zhǔn)備：音樂?來跳舞吧?、ppt課件、節(jié)奏王國的故事五、

2、活動過程：一導(dǎo)入活動1、導(dǎo)入?節(jié)奏王國?的故事，以邀請幼兒坐火車去節(jié)奏王國開演奏會的形式引出活動，引導(dǎo)幼兒隨音樂律動。2、教師引導(dǎo)幼兒聽辨音樂，播放音樂，教師做相應(yīng)的動作。引導(dǎo)幼兒用動作和聲音表現(xiàn)音樂的情節(jié)。二游戲活動：我是國王1、講述規(guī)那么：節(jié)奏王國的國王為了邀請大家的到來，請大家玩一個游戲“我是國王。請大家選擇自己喜歡的角色廚師、理發(fā)師、鼓手跟他學(xué)習(xí)，最后大家選出最棒的那一位做“國王。2、教師提示幼兒相關(guān)音樂局部的人物演奏，引導(dǎo)幼兒用自己的肢體律動表現(xiàn)音樂的節(jié)奏。3、播放音樂引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡快活潑，在相關(guān)音樂中表演。請幼兒分成三個小組代表“廚師、“理發(fā)師、“鼓手進行“演奏。三分組合作游

3、戲：快樂身體演奏會1、教師引導(dǎo)幼兒自由選出每個小組的“國王，播放音樂讓廚師、理發(fā)師、鼓手“國王展示“演奏。2、教師總結(jié)評價幼兒表演，并簡單引導(dǎo)。四展示活動在這個快樂身體演奏會上，你們還想請哪些好朋友來參加呢？引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，并用肢體簡單律動播放音樂，引導(dǎo)幼兒大膽律動。六、活動延伸請幼兒邀請更多好朋友參加演奏會。大班音樂教案?快樂身體演奏會?2活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡快活潑。2.能用肢體律動表現(xiàn)樂曲的節(jié)奏。3.喜歡進行音樂律動，并大膽表現(xiàn)?；顒訙?zhǔn)備：音樂?來跳舞吧?、節(jié)奏王國的故事、PPT課件活動過程：導(dǎo)入活動師：小朋友你們好，我是劉老師。小朋友們上午好拍手打招呼幼兒：劉老師，上午好

4、！師：誰想和我玩游戲，幼兒：我想和你玩游戲！師：瞧！今天我們班來了這么多客人老師，我們也要和客人老師打招呼！請客人老師也要用一樣的方法回應(yīng)我們?？腿死蠋熒衔绾梅浅０?，請坐故事導(dǎo)入師：在很遠的一個地方有一個節(jié)奏王國，那里正發(fā)生了一件有趣的事情，我們一起開著火車去看一看好嗎？請起立，音樂我們的火車就要出發(fā)了。播放音樂，圍繞座椅走一圈拍手前方背輕輕拍做房子造型音樂停下火車到站啦！大家請坐。師：節(jié)奏王國正在舉行?身體演奏會?來參加演奏會的人要用自己的身體演奏一件他們覺得快樂的事，都有誰來參加演奏會，他演奏的是件什么事情，他用的身體哪些地方我們繼續(xù)開著火車去看一看播放音樂，做廚師理發(fā)師按摩師音樂結(jié)束提問

5、：有誰來參加演奏會呢？廚師演奏的是一件什么事情，他用身體的什么部位演奏，還有發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇?，既有動作又有聲音請幼兒模仿廚師除了炒菜動作來演奏，他還會做什么動作，如：切菜、洗菜等等請幼兒模仿理發(fā)師，理發(fā)師演奏的是一件什么事情，他用身體的什么部位演奏，還有發(fā)出“咔嚓咔嚓的聲音，既有動作又有聲音請幼兒模仿理發(fā)師除了“咔嚓咔嚓動作來演奏，他還會做什么動作，如：洗頭“刷刷、刷刷等等請幼兒模仿按摩師，按摩師演奏的是一件什么事情，他用身體的什么部位演奏，還有發(fā)出“啪啪、啪啪的聲音，既有動作又有聲音請幼兒模仿按摩師除了“啪啪、啪啪動作來演奏，他還會做什么動作，如：捏捏、捏捏等等請幼兒模仿游戲：現(xiàn)在節(jié)奏王國

6、的國王為了歡送大家的到來，要和小朋友們玩一個游戲“我是國王被我邀請到的小朋友你就是國王，你要做出廚師、理發(fā)師、按摩師這三位其中一位的動作，在坐的小朋友都是士兵，都要和國王做一樣的動作讓幼兒靜想片刻你要是國王，你會模仿誰？音樂起，教師游戲一次再次游戲，老師一個人太孤單了，有誰愿意和老師一起去邀請呢？引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言，并用肢體簡單律動播放音樂，引導(dǎo)幼兒大膽律動?；顒友由炷銈冞€想請哪些好朋友來參加呢？我們一起開著火車去邀請他們吧！活動反思：音樂活動?我的身體?是主題活動“從頭到腳中的一個內(nèi)容，它通過讓幼兒演唱自己熟悉的身體，從而認(rèn)識身體的各個大的部位，同時提高對歌唱活動的興趣。對于大班的幼兒來說，認(rèn)

7、識身體的各個部位很容易，因此很容易學(xué)唱，而仿編適宜的歌詞比擬難。所以要鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編，大膽演唱，很有自信地唱出我的身體，以激發(fā)幼兒喜歡自己身體的情感。整個活動孩子們都很投入，學(xué)得也很起勁，但也存在著一些缺乏：第一是這首歌曲對于大班下學(xué)期的孩子來說太簡單了，不具挑戰(zhàn)性，以至于我剛范唱時很多孩子都能跟著唱了。第二是仿編時如果有順序地仿編可能效果更好。如我們先把頭上的部位編進歌曲里，再一點點往下，可能更好。大班音樂教案?快樂身體演奏會?3活動目標(biāo)：1.感受樂曲歡快活潑的性質(zhì)，感知聽辨樂曲兩段式結(jié)構(gòu)，隨樂用動作和聲音表現(xiàn)八分節(jié)奏；2.能小組協(xié)商設(shè)計繪制節(jié)奏譜，會看節(jié)奏譜分組合作演奏；3.在與同伴產(chǎn)生

8、意見分歧時能少數(shù)服從多數(shù)，安靜專注地傾聽與演奏?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能夠表述自己快樂的事情2.物質(zhì)準(zhǔn)備：紙、筆每組各一份、圖譜活動過程：一、“闖關(guān)游戲情境導(dǎo)入。師：“節(jié)奏王國正在舉行快樂的身體演奏會，這是一個很高級別的演奏會，可不是隨便就能參加的，參加的人需要闖關(guān)，學(xué)會如何演奏，你們想要試試嗎？二、游戲“闖關(guān)。引導(dǎo)幼兒進一步感知音樂和8分節(jié)奏。1.第一關(guān)：猜職業(yè)師：“演奏會上會邀請很多客人，請你做觀眾看一看，猜猜會有哪些職業(yè)的客人來參加演奏會呢？動作：炒菜師：“哐當(dāng)哐當(dāng)哐當(dāng)2.第二關(guān)：學(xué)一學(xué)提問：“廚師演奏的是一件什么事情？“炒菜“他是用他身體的哪些部位來演奏的？“手做了炒菜的動作！強調(diào)動作“還用了什么部位？強調(diào)聲音3.第三關(guān)：演奏順序弄清楚師：“既然是級別很高的演奏會，在演奏的時候還要注意一定的順序，剛剛演奏的順序是什么？小結(jié)：火車廚師，火車工人，火車?yán)戆l(fā)師。三、游戲：快樂身體演奏會。1.第四關(guān)：演奏自己快樂的事情。師：剛剛的幾關(guān)都沒有難倒你們，最后一關(guān)可是最難的，如果我們參加演奏會，你會演奏什么快樂的事情？2.闖關(guān)要求13人一組，每人記錄一件快樂的事情畫在1張紙上，一共3件快樂的事情。2畫好以后