部編版四年級語文上冊完整版課件 習(xí)作2小小動物園

1、習(xí)作部編小學(xué)語文四年級上冊小小“動物園”習(xí)作導(dǎo)入習(xí)作內(nèi)容 本次習(xí)作要求我們把自己的家想象成“動物園”，把家庭成員想象成某種動物，先看家人像哪種動物，哪兒像，再用一段話寫一寫每個家庭成員，并寫出自己的感受。審題指導(dǎo)1. 寫之前想一想:你的家人和哪種動物比較像?什么地方像?每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣?習(xí)作指導(dǎo)2.寫得時候，仔細想一想家人的外貌、性格、愛好等方面，哪一方面最突出，這個突出的特點與哪種動物比較像？要寫的這個人和動物最像的一點寫清楚。3.寫完后同桌之間互相提出修改意見進行修改。4.全班互相交流，交流后再修改自己的作文。5.給家里的每個人都寫上一段，回家讀給家人聽，請他們評一

2、評寫得像不像。 “小猴子妹妹 一頭短短的黃頭發(fā)，一個表情豐富的小臉蛋，再加上一張櫻桃小嘴和胖乎乎的身體，湊成了一個機靈又可愛的妹妹。外貌描寫，突出妹妹的特征。批閱范例 我的妹妹是屬小猴子的，性格也像小猴子一樣調(diào)皮又可愛。妹妹像小猴子的原因。 俗話說“三翻六坐八爬”，妹妹小時候爬起來可真是隨心所欲，輕輕松松。家里用八塊正方形地墊為妹妹組成的活動基地，已經(jīng)滿足不了她的“爬心”，于是她就開始向堅硬的地板上爬，我這個做姐姐的，每次都放心不下，就這樣，追逐賽拉開了序幕妹妹趁我不注意時就開始向臥室“潛逃。我呢，趕緊在她的身后開始“追蹤”。妹妹的小手和小腳有節(jié)奏地前后援動,胖乎手的身體扭來扭去。不一會兒，便

3、爬出很長的段距離。我悄悄地跟在她身后，還以為她沒發(fā)現(xiàn)我，誰知妹妹一個轉(zhuǎn)身，屁股坐在地上，露出剛長出的兩顆小牙，傻乎乎地沖著我樂。我剛想笑，妹妹又扭頭迅速地爬回了客廳，那速度，一點兒都不亞于劉翔跨欄。爸爸看到這一幕，拍著手招呼妹妹:“小猴子，快爬到爸爸這兒來!”妹妹就爬得更起勁兒了，逗得一家人哈哈大笑。 妹妹很喜歡我抱她。每當我把她抱過來，她真的就像只小猴子一樣在我的臉上蹭來蹭去，親我的臉。我不開心的時候，只要看到妹妹的笑臉，就什么煩惱都沒有了。我跟朋友出去玩，也一定會給妹妹帶個小玩具當禮物舉例說明妹妹的頑皮，又強調(diào)妹妹的行為像猴子，再次點題。 隨著時間的流逝，我和妹妹的感情越來越深，我也越來越

4、愛這個活潑可愛的妹妹，她是爸爸媽媽送給我的最好的禮物!總評評價:作文題目將妹妹比作小猴子，突出妹妹性格的特點。接著，小作者通過舉例子的方式證明妹妹的頑皮可愛。習(xí)作源于生活，情感豐富，不僅讓讀者們看到了妹妹的可愛，頑皮，還感受到了小作者與妹妹之間的濃濃親情。 小小“動物園” 我有一個既幸福又溫暖的家，這個幸福又溫暖的家又像一個小小的“動物園”。 我的爸爸胖胖的、笨笨的像一只小豬。每次放了假我的“豬”爸爸就會睡到自然醒，呼嚕打得震天響，就像打雷一樣！等他睡醒我們都該吃中午飯了。我的“豬”爸爸很勤勞，睡覺醒來就開始掃地，他一邊掃著地一邊哼著歌，有時還會唱幾句。他掃完地就開始做飯，我最喜歡吃“豬”爸爸做的飯，我的“豬”爸爸還常常和我一起玩，我最喜歡爸爸和我一起玩跳棋。習(xí)作范例 我還有一個“變色龍”一樣的媽媽，她的脾氣很多，你根本預(yù)測不到她的脾氣。晚上回到家，我們快速的吃完飯，我回到屋里開始寫作業(yè)，我的作業(yè)寫完后媽媽來檢查我的作業(yè)，不一會媽媽大喊道：你的數(shù)字怎么寫這么差！媽媽大聲批評到：數(shù)字重寫、錯字快訂！就生氣得離開了，我覺得“變色龍媽媽”變到了紅色，就是她生氣了。 寫完了作業(yè)我就開始洗澡了，洗完澡就上床睡覺了。睡覺的時候，媽媽溫柔的對我說：寶貝快睡覺吧，明天還要早起呢，快睡吧！我聽完媽媽說的話感覺“變色龍媽媽”現(xiàn)