2022年三相正弦交流電的教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案體驗式課堂教學模式之專業(yè)理論課任課老師：課題：第 10 章第一節(jié)三相溝通電源第1 課時范小華授課時間：2022 年4 月21 日內(nèi)容 星形對稱三相電路的相電流、線電流及功率的運算；簡析學問與技能： 1、把握三相電源電動勢的解析式及矢量圖表示法；教學 三維 目標2、明白三相電源電動勢的波形圖表示法及；3、把握三相電源的星形聯(lián)接 過程與方法： 同學通過觀看、培育規(guī)律推理才能；情感態(tài)度與價值觀： 激發(fā)同學對正弦星形三相溝通電的學習愛好,培育同學理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度和勇于探究的科學精神；教學 1把握三相電源電動勢的解析式；重點教學三相電源電動勢的解析式的推得老師活動難點教法自主探究

2、、小組合作、多媒體幫助學法教學同學預備好練習本和課堂練習卷預備教學教學活動過程環(huán)節(jié)活動內(nèi)容同學活動情境結(jié)合生活實際,請同學們老師積極引導聯(lián)想自己家的電路,詢問同學 們是否聽說過火線和零線這樣學 生 思 考創(chuàng)設情感的概念；并提出單項正弦溝通回憶,體驗電的解析示？任務 引領任務一、三相溝通電動勢的產(chǎn) 生（1）探究U2 名師精編優(yōu)秀教案能寫出解析式和 學 生 一 起 探 討N U1 體驗總結(jié),培育同學分析 問題及解決問題的能（2）S u2 在 小 組 合力；N 作 的基礎 上寫出解析式u1 3 S N wS w在 小 組 合1 作 的基礎 上寫出解析式；2 并 進行延 伸教學（結(jié)合實際完 師小結(jié)：成

3、 我們家 用交由三相溝通發(fā)電機產(chǎn)生；三相電源的特點：大小相等,頻率相同,相位互差 120o；對 稱三相電源的三個相電壓瞬時流 電的的 解析 示表示法）值 t之uv和為 t零0,即u U tu W,三個對稱正弦溝通電動勢 分別為： eU=Emsin tV； eV= Emsin t-120 V；eW=Emsin t+120 V；eU +eV+eW=0 名師精編 優(yōu)秀教案在 上面的 基礎上 完成波 形圖和 矢量圖 的教相量圖波形圖學任務任務二、三相溝通電源的聯(lián)接方式 三相 四 線 制引導同學把握相電流 和線電流的概念；中性線：聯(lián)接在一起的 U2、V2、W2點稱為三相電源的中性 點,用 N 表示,當中

4、性點接地 時稱為零點；從中性點引出的 線稱為中性線,當中性點接地 時稱為零線,但與地線不同；火線：從三個電源首端 U1、V1、W1引出的線稱為端線,俗 稱火線；線電壓：相線與相線之間的電 壓；相電壓：相線與中線之間的電壓；U線3U相線電壓總是超前于對應的相 電壓 30 ；總結(jié)名師精編優(yōu)秀教案同學總結(jié)總結(jié),點評,對整個歸納總結(jié)：1對稱三相電路電動勢的三種課堂同學表現(xiàn)進行總領悟表示法結(jié)、夸獎好的,并指強化2 對稱三相電路電源的過接方式出存在的問題體驗拓展探究1三角形對稱三相電路的相電同學爭論老師引導同學；流、線電流的運算；升華體驗教學 反思 附：習題 練習題 10.1 三相溝通電源你仍想的起嗎 . 1、線圈平面從中性面位置開頭計時（轉(zhuǎn)動）,線圈平面產(chǎn)生的感應電動勢的公式：；線圈平面從與中性面位置夾角 120 0 開頭計時（轉(zhuǎn)動）,線圈平面產(chǎn)生的感應電動勢的 公式：；線圈