2022年大班個人工作計劃

1、第 頁2022大班個人工作方案大班個人工作方案光陰的迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，讓我們對今后的工作做個方案吧?？墒堑降资裁礃拥墓ぷ鞣桨覆攀沁m合自己的呢？以下是我精心整理的大班個人工作方案，歡送閱讀與收藏。大班個人工作方案1“一年之際在于春，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體開展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園

2、;知道一些簡單的自護和自救方法，自我效勞能力進一步增強;語言開展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大局部幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;科學(xué)方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力開展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：(1)個別幼兒動作開展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對體育根本動作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強;(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及局部幼兒存在的缺乏之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保教工作

3、本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學(xué)習，在快樂中開展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的時機和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)那么練習口頭語言，在活動時教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾

4、聽，不隨便打斷別人的談話;其次改良看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時提一些問題，供幼兒在傾聽時思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他

5、幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合?字寶寶?課程，引導(dǎo)幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。2、(1)學(xué)習20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習活動。在集體學(xué)習活動中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以單獨發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供應(yīng)幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的

6、過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲;同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數(shù)學(xué)的興趣。(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動中開展科學(xué)游戲活動、角落科學(xué)活動、種植飼養(yǎng)活動等科學(xué)活動，如：科學(xué)游戲活動，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與

7、一定規(guī)那么、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時，利用家長資源，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的時機讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式

8、，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶著幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。創(chuàng)設(shè)“自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時清洗;會做餐后、午睡活動后的簡單整理工作;有獨立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖

9、地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。大班個人工作方案2一、班級情況分析我們班現(xiàn)有35名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的根底。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹?幼兒園教育綱要?，根據(jù)課改精神，完

10、成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖?，并加?到10的手腦數(shù)算，使孩子們能夠熟練掌握。在語言方面，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

11、四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以 ，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與

12、家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。以上是新學(xué)期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。大班個人工作方案3一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認真學(xué)習不斷提高，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，

13、促進體智德美全面開展。通過一年的工作和學(xué)習我已有小小經(jīng)驗。新學(xué)期剛開學(xué)，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，效勞家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地開展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面開展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作方案。班主任工作是幼兒園工作管理的一局部，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標開展班級管理工作，

14、促進全班幼兒身心全面和諧的開展。一、指導(dǎo)思想1、 幼兒開展目標本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。經(jīng)過中班一學(xué)年的教育，幼兒對音樂，語言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單

15、的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構(gòu)圖比擬飽滿，能正確區(qū)分顏色，涂色較均勻，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學(xué)會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：1常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學(xué)習生活習慣不夠良好。2大多幼兒能積極、集

16、中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比方不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。2。創(chuàng)造性的開展經(jīng)過一學(xué)期有方案的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創(chuàng)造力開展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的開展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動中從單獨地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。3。社會性的開展幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大局部幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學(xué)會用禮

17、貌用語與別人溝通。有一定的區(qū)分是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這些都是本學(xué)期教育重點。二、工作目標1 、繼續(xù)認真學(xué)習新綱要，結(jié)合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，方案組織好幼兒的一日活動。2、從幼兒開展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地開展。3、加強幼兒平安教育，教師間密切配合，防止

18、事故發(fā)生。4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。5、有針對性的了解幼兒的開展情況，使幼兒快樂的成長三、保健工作1、加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用“心去觀察孩子，把“平安落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。2。認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。3。重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區(qū)域。4。嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及效勞意識。5。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識和能力要加強。為

19、幼兒提供自我效勞的時機，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6。定期在?家長園地?欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。四、教育工作1。繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。2 、結(jié)合我園各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活、學(xué)習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。4。在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。5。在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。6。能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。7。

20、進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重表達幼兒的可操作性和參與性。8。保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現(xiàn)交往的能力，初步解決問題的能力。9。結(jié)合園務(wù)工作方案，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。10。繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件，提高幼兒學(xué)習的主動性與有效性。11。為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。五、家長工作實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話那么

21、是建立這種關(guān)系最根本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否那么孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。1。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動，形成良好的家園共育氣氛。2。通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氣氛。3。實踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情

22、，才能達成共識，使家園共育到達應(yīng)有的效果。4、晨間接待與放學(xué)時，經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系，做到家園了解。六、平安工作1，堅持不懈地對幼兒進行平安和自我保護教育，每兩周進行一次平安教育活動。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不平安因素，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。2，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關(guān)心他，幫助他。3，教育幼兒在玩滑梯時要學(xué)會簡單的自我保護能力。七、班主任工作根本要點1。安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題

23、教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2。營造健康向上的班級氣氛。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛。1制定班級公約、形成良好班風。2布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。3讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，表達學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助

24、小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。4。通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。大

25、班個人工作方案4這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。一、班級情況分析我班有39名幼兒，這些幼兒對我來說，都是新面孔。上學(xué)期在老師的共同努力下，幼兒在各科學(xué)習和常規(guī)活動中都有了很大的提高，幼兒能復(fù)述故事和背誦詩歌。多數(shù)幼兒性格活潑，開朗，會主動和老師交流問題，提出自己的想法、意見、知道主動學(xué)習。但是也存在一些問題：如上課好動，坐不住，幼兒之間的差距較大等，這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期，我主要針對幼兒語音和藝術(shù)等方面對幼兒進行教育，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作。二、教育教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹幼兒園教育綱要，根據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子

26、的年齡特點，興趣愛好，以及豐富孩子的知識，拓展他們的視野。另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，課適當教孩子書寫簡單字以及拼音，使孩子們能夠熟練的掌握。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響孩子，因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，自己在新的一年里，要繼續(xù)學(xué)習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，多向有經(jīng)驗的老師請教，不斷追求創(chuàng)新意識。四、班級特色1.做好充分的心理準備，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。2.處理好任務(wù)之間的沖突，按方案完成各科教育教學(xué)任務(wù)。3.為孩子的健康成長，提個良好的環(huán)境和氣氛，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣、學(xué)習習慣和各方面的能力，為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子

27、離不開價值的配合，要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以 、書信的形式與家長探討教學(xué)經(jīng)驗，以及反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園的所教知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。 以上是新學(xué)期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。大班個人工作方案5本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的一期。為了孩子們能更加充滿自信地走進小學(xué)的課堂，也為了自己能順利的完成任務(wù)，我們在?綱要?精神和?園務(wù)方案?的引領(lǐng)下，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒開展的實際情況以及家長的建議，特擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作方

28、案。一、班級情況分析本學(xué)期本班總共37名幼兒，其中男幼21名、女幼16名。本班幼兒多活潑好動，喜歡參加劇烈的競賽活動，經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習、生活，大多幼兒都根本能遵守活動規(guī)那么，有良好的自我意識，良好的學(xué)習、行為習慣;對音樂，語言，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;在藝術(shù)方面，幼兒已具有一定的表現(xiàn)能力，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上相應(yīng)的動作，并具有了一定的節(jié)奏感，但在活動常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng);同伴之間能友好相處，能用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺

29、了些。也有局部幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、當小班長或小組長等工作時常常需要別人提醒;在學(xué)習活動中注意力分散，沒有耐心;局部幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。尤其我班在三樓，教室里有活動區(qū)角，有棱角的東西多了，幼兒的活動空間小了，這更需要對幼兒加強自我保護意識及平安意識的培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)，及上課常規(guī)方面要繼續(xù)加強教育。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)及平安教育放在重中之重,并努力做好幼小銜接工作。根據(jù)上述情況，我有針對性地制訂了班級方案，因材施教，努力使每一個幼兒在新的學(xué)期都有新的進步，新的開展。二、本學(xué)期工作目標認真領(lǐng)會?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的精神，學(xué)習

30、最新的幼教理論，在實踐活動中，要不斷學(xué)習有關(guān)教育改革的文章，不斷在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題。本著“尊重幼兒在開展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個體差異，因人施教的原那么，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,要樹立“從點點滴滴入手不放松，實實在在的做好每件事的高度責任感完本錢學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的37名孩子。力求各項工作做的扎實、認真，具有開拓創(chuàng)新的精神，盡快形成班級特色。三、工作內(nèi)容與措施1、教育方面(1)通過開展“比一比，誰能坐端正、“我的作業(yè)最整潔、“最愛動腦的好寶寶等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽、“詞匯比賽、“

31、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。(2)開展“參觀小學(xué)、“學(xué)做小學(xué)生、“上學(xué)的小書包、“畢業(yè)詩等主題活動，增強幼兒的入學(xué)意識，激發(fā)幼兒的上學(xué)愿望，使幼兒的知識、技能得到提升，為其順利入學(xué)，成為合格的小學(xué)生奠定根底。(3)注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。開校初，我根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等確定主題墻的布置內(nèi)容，盡量使主題墻的內(nèi)容新穎，且具有美感和真實感，我還結(jié)合園內(nèi)開展的聽讀游戲識字活動，設(shè)計了活動性較強的“字寶寶樂園，每天及時更換字寶寶及時展示幼兒的作品。有利于增加幼兒的識字量，增強幼兒的榮譽感。環(huán)境布置讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與

32、主題教育相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入而變換區(qū)域材料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是幼兒的支持者、合作者。(4)結(jié)合我園的課題研究，對幼兒進行初步的環(huán)保教育，以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(a)利用廢舊材料進行環(huán)境布置以及教玩具的制作。(b)開展以環(huán)保為題材的系列活動，如繪畫、表演、游戲等。(c)日常生活中注意培養(yǎng)幼兒的環(huán)境道德行為習慣。(5)充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化的環(huán)保教學(xué)教學(xué)。2、保育方面(1)開學(xué)初，開展“我是班級小主人的活動，提供時機讓每個幼兒自選1-2個保潔任務(wù)，如：擦窗臺、操作架、整理圖書等，使幼兒體會為班級做好事的樂趣，同時使幼兒的責任感也從中得到培養(yǎng)。(2)在班內(nèi)

33、長期開展：“小小值日生的活動，每天有兩個小朋友輪流當，并實行掛牌上崗,每天輪到的小朋友胸帶小老師標志在幼兒入園時，要站在門口迎接小朋友及家長，同時檢查幼兒的衣著及個人衛(wèi)生，然后要學(xué)著老師的樣組織幼兒自由活動、喝水、吃飯，并學(xué)著處理一些幼兒之間的矛盾，還要催促其余幼兒做好，保護好班內(nèi)衛(wèi)生，老師只要適當?shù)慕o予引導(dǎo)和幫助即可。幫幼兒形成良好的生活規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活自理能力及管理能力，能注意維護公共衛(wèi)生。(3)開展整理床鋪，比賽穿衣穿鞋等競賽活動，提高幼兒的自理能力。(4)天氣轉(zhuǎn)暖時，在老師的指導(dǎo)下，幼兒能養(yǎng)成隨天氣情況增減衣服;會耐心、獨立地將衣褲

34、穿戴整齊，保持服裝整潔;會將衣帽放在固定的地方擺放整齊。(5)利用社會活動、晨檢、午檢，結(jié)合日常生活使幼兒認識有關(guān)的平安標志，學(xué)習交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護意識。3、德育方面詳見班級德育方案(1)結(jié)合目前幼兒普遍存在自私、自閉的情況，在生活中注意培養(yǎng)幼兒的合作、謙讓意識。(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。(b)多提供小組合作或想方法解決爭搶的時機，比方數(shù)量缺乏的操作材料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，讓幼兒體驗合作的愉快性。(2)引導(dǎo)幼兒學(xué)習制定班集體規(guī)那么，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)那

35、么。(3)在活動中，引導(dǎo)幼兒對同伴的做法進行評價，對自己分管的事及老師交給任務(wù)的完成情況進行小結(jié)，逐步學(xué)會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習恰當?shù)卦u價別人，愿意學(xué)習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。(4)開展“學(xué)做文明小客人的活動，使幼兒懂得一些做客、待客及和客人一起活動時的根本禮儀，練習餐桌上的禮儀。能主動向師長、熟人、家人問好，為客人搬椅子、倒茶，不隨便打斷父母與客人的談話。(5)經(jīng)常提醒幼兒，上下樓梯要靠右行，不在樓道、樓梯、教室追逐打鬧，在教室和樓道內(nèi)做到“輕、靜、凈。使幼兒能逐漸形成良好的公德。(6)通過開展“我是大班的哥哥姐姐的主題活動，引領(lǐng)幼兒喜歡自己的大班，愿意當好

36、哥哥姐姐，使幼兒產(chǎn)生初步的社會責任感、集體榮譽感，為幼兒入小學(xué)做準備。四、各領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(一)語言領(lǐng)域1、能用適當?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對話，態(tài)度自然大方，有進行語言交流的積極性。2、能集中精力注意地耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習慣。3、能用普通話完整連貫的語言表達自己的想法和做法，能大膽地、較準確地答復(fù)下列問題。掌握用運更多的實詞，會正確地使用常用的虛詞。4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會進行細致觀察，展開回憶和想象，并用語言進行描述。5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習創(chuàng)編和表演文學(xué)作品

37、。6、學(xué)會看圖書，較準確有序地講述圖書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習慣。7、對周圍生活中常見的簡單標記、文字符號感興趣，并理解其含義，會正確的閱讀習慣。8、堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)根本準確。(二)社會領(lǐng)域1、能主動參與各項活動，有自信心。2、能主動和同伴進行交流、合作、分享，學(xué)習解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識，愿意關(guān)心集體并具有初步的責任意識。3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的社會行為規(guī)那么，能采取輪流、適當?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。4、能清晰的表達自己的思想，能注意傾聽他人的愿望和意見，喜歡從事力所能及的勞動。5、初步學(xué)會分辯是非，學(xué)習關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、

38、守信及老實等品行。6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。(三)科學(xué)領(lǐng)域1、能積極主動、較長時間地參加科學(xué)活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。2、會關(guān)心、保護、照料自然角和小園地的動植物。3、初步了解有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學(xué)習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。7、能主動運用多種器官、多種觀

39、察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比擬觀察的能力。8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。(四)藝術(shù)領(lǐng)域1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種根本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)

40、樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。4、積極參與節(jié)奏活動，繼續(xù)學(xué)習三角鐵、雙音響筒、鈸等樂器的演奏方法。能參與樂曲中局部配器方案的設(shè)計，學(xué)會齊奏、輪奏、合奏和即心伴奏，能按指揮的手勢開始、結(jié)束和變換演奏，并在音色、音量和表情上與集體相一致，有較好的音響效果。能自覺遵守演奏活動中的常規(guī)，養(yǎng)成保護樂器的習慣。幼兒園大班班主任的個人工作方案(4)5、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種

41、聲音。五、家長工作孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定,家庭因素與幼兒的各方面能力開展有著密切的聯(lián)系，由此,本學(xué)期我會一如既往、堅持不懈地做好家長工作。1、不斷增設(shè)家園共育欄中的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，做好家園共育欄的定期更換的工作，多向家長介紹幼兒園和班級活動的安排及教學(xué)方案，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，張貼一些相應(yīng)的宣傳家教科學(xué)知識，介紹家教經(jīng)驗等的內(nèi)容。為家長提供科學(xué)的育兒方法和知識以及新的教育理念。2、及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況利用早晚家長接送幼兒的短暫時間真實地反應(yīng)給家長，同時了解幼兒在家的情況及家長對我園和我班工作的看

42、法和建議等。3、利用家園聯(lián)系欄及與家長談話的時機，多宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解和支持。4、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。5、鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的時機?？傊視プ∨c每個家長的交流的時機，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助，到達家園協(xié)調(diào)一致的目的。六、衛(wèi)生保健工作認真配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行，尤其本學(xué)期幼兒的活動范圍縮小了，寢室與活動室同居一室，衛(wèi)生消毒工作現(xiàn)的有為重要，力求為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔明朗的生活環(huán)

43、境。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：做好室內(nèi)通風工作，提醒幼兒勤洗澡、勤洗腳，注意幼兒午睡及活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，教給幼兒整理床鋪及衣服的方法，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好根底。在本學(xué)期的工作中,我們將不斷的開拓創(chuàng)新,爭取使幼兒輕松、愉快的渡過在幼兒園的最后一年。大班個人工作方案6一、情況分析繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平上下不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評

44、價和教師評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力。二、學(xué)期教學(xué)目標1.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2.通過各種形式，體驗美術(shù)活動的樂趣，提高學(xué)習興趣。3.學(xué)習通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。4、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的根本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受。6、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進行手工活動。7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品，感

45、受作品的美，提高對美的鑒賞能力。三、具體工作安排第一周?我們班的老師?線描畫?小蜘蛛織網(wǎng)?線描裝飾畫?向日葵?線描畫第二周?京劇臉譜?線描裝飾畫?小豬的婚禮?創(chuàng)造想象畫?下雨天?想象畫第三周?我喜歡的民族服飾?線描裝飾畫?樹?線描畫?拖鞋?線描裝飾畫第四周?秋天的樹林?線描畫?未來的車?創(chuàng)造想象畫?海底總發(fā)動?創(chuàng)造想象畫第五周國慶休息第六周?種子粘貼畫?拼貼畫?七彩小傘花?水彩線描畫?美麗的秋天?想象畫第七周?向日葵?水彩線描畫?美麗的秋天?線描畫?小蝌蚪找媽媽?創(chuàng)造想象畫第八周?我最喜歡的動物?線描畫?巨人?線描畫?我最喜歡的動物2?線描裝飾畫第九周?大家來鍛煉?想象畫?線條想象畫?創(chuàng)造想象

46、畫?圖形想象畫?想象畫第十周?我喜愛的運動?想象畫?彩色蝸牛?線條裝飾畫?青花瓷?線描裝飾畫第十一周?年畫?想象畫?神氣的動物?線描裝飾畫?畫大熊貓?線描畫第十二周?貼福字?手工?美麗的魚?線描裝飾畫?美麗的魚?線描裝飾畫第十三周?樹?線描畫?向日葵?線描裝飾畫?七彩花瓶?水彩線描畫第十四周?心愿樹?想象畫?馬路上的汽車?線描畫?美麗的花園?線描畫第十五周?漂亮的圍巾?線描裝飾畫?美麗的大魚?線描裝飾畫?樹的衣裳?想象畫第十六周?剪窗花?手工?漂亮的螞蟻小姐?線描裝飾畫?剪窗花2?手工第十七周?降落傘?水彩線描畫?會變的嘴巴?想象畫?降落傘2?線描畫大班個人工作方案7新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過

47、兩年的學(xué)習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習，熱愛集體，團結(jié)友愛，大局部幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心開展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作方案：一、加強政治思想工作。努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，保護幼兒，履行工作崗位責任制。二、生活管理方面。1、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。3、管理好本班的公

48、用設(shè)施和幼兒物品。三、衛(wèi)生保健方面。1、做好平安工作。2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康開展和生命平安。3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。四、保育教育方面。1、配合教師組織好各種教育活動。2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。3、加強對幼兒的平安教育和自我保護意識。4、認真做好家長的溝通工作。5、做好幼小銜接工作?？傊覍⑴Π压ぷ?，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、平安、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂的成長。大班個人工作方案8新學(xué)期來了，忙碌而充實、疲憊卻喜悅是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡笑，他們

49、雖然跳過皮，搗過蛋，可是他們早已成為了我生活中重要的一局部。馬上孩子們就要進入了大班了，為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進入大班，我將結(jié)合本班的實際情況，從以下幾個方面開展工作一、教學(xué)方面讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學(xué)習，沒有壓力地“玩著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習的積極性，面對幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。不斷保護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲，保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲，開展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀

50、察，使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習。二、保育方面三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng)設(shè)平安舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的平安狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。繼續(xù)加強常規(guī)教育，通過晨間談話，回家前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)那么。加強對游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒

51、之間的友愛精神。三、積極做好家長工作熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同育兒商討經(jīng)驗。運用各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。同時認真收集家長反應(yīng)意見，虛心采納合理建議。積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。如遇特殊情況及時向家長匯報或保持 聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持 追蹤問候。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，只要我們真誠付出，我們一定可以出色地完成任務(wù)，我們的孩子一定會在我們的陪伴下快樂健康的成長!一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼稚園中。新的學(xué)期新的知識，我們將繼續(xù)認

52、真學(xué)習不斷提高，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面開展。通過一年的工作和學(xué)習我已有小小經(jīng)驗。新學(xué)期剛開學(xué)，幼稚園的領(lǐng)導(dǎo)賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，效勞家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地開展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德、智、體全面開展的一代新人，為此我做出了幼

53、兒園班主任工作方案。班主任工作是幼兒園工作管理的一局部，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?的根本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，效勞家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的開展。大班個人工作方案9xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學(xué)期的學(xué)習，就要背上書包進入新的學(xué)校小學(xué)，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要積極配合班主任做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下方案：一、班級情況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能

54、力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上局部孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的根底。二、教學(xué)方面我們將繼續(xù)貫徹?綱要?，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品

55、利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的開展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，

56、更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。大班個人工作方案10課程改革就是教師開展，沒有教師開展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為主動學(xué)習、終身學(xué)習的實踐者和楷模，才能適應(yīng)教改的需要，才能順應(yīng)時代的開展.本學(xué)期我擔任大班的教育教學(xué)工作，作為一名的幼教工作者，我在認真學(xué)習了本園開展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結(jié)合本人實際，作了以下方案.一、個性修養(yǎng)提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家

57、長的責任感，培育祖國的花朵.二、個人風格好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好，使學(xué)生受益，使家長滿意.三、具體成長目標1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.(1)平時樂于學(xué)習、善于學(xué)習、主動學(xué)習，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.(2)善于反思，勤于積累.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實踐，把教-學(xué)-研從理論到實際都落到實處.2、做一名快樂的受孩子歡送的班主任老師

58、.(1)更系統(tǒng)地掌握教、學(xué)，關(guān)心保護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的平安工作和一日常規(guī)活動.(2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負責的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才.3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到：堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己；反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己；學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進家園聯(lián)系本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反應(yīng)幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意

59、見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關(guān)系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻一份力量。新學(xué)期來了,忙碌而充實、疲憊卻喜悅是啊,這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了,在這過去的風風雨雨的兩年里,我和我們的孩子一起成長,一起歡笑,他們雖然跳過皮,搗過蛋,可是他們早已成為了我生活中重要的一局部。馬上孩子們就要進入了大班了,為了讓孩子們平穩(wěn)過渡順利進入大班,我將結(jié)合本班的實際情況,從以下幾個方面開展工作一、教學(xué)方面讓幼兒在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學(xué)習,沒有壓力地“玩著學(xué),激發(fā)他們學(xué)學(xué)習的積極性,面對幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用

60、多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。不斷保護和培養(yǎng)孩子的好奇心、求知欲,保護孩子的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。多開展智力游戲,開展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習。二、保育方面三位老師共同維護班級衛(wèi)