2022年三年語(yǔ)文數(shù)學(xué)教案語(yǔ)文單元課

1、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)第七單元課題26、一面五星紅旗（ 1）授課時(shí)間1、自主挑選依據(jù)形聲字識(shí)記、熟字加偏旁等方法熟悉“ 攤,奈,凝,豎,拇”5 個(gè)生字,會(huì)寫“ 脖,段,漆,膽,蹤,鎮(zhèn),攤,猶,換,摔” 等10 個(gè)生字；正確讀寫“ 假日、防止、脖子、烏黑、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮(zhèn)、境況、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費(fèi)用” 等詞語(yǔ)；2、正確、流利、有感情地朗讀課文,明白課文的主要內(nèi)容；重點(diǎn)自主挑選依據(jù)形聲字識(shí)記、熟字加偏旁等方法熟悉“ 脖,段,漆,膽,蹤,鎮(zhèn),攤,猶,換,摔” 等10 個(gè)生字；會(huì)寫“ 窄,脖,段,漆,膽,蹤” 等6 個(gè)生字；能讀通課文；難點(diǎn) 把握本課生字,能讀通課文；課前 卡片 預(yù)備

2、教案老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間流程一、確 導(dǎo)入：5 確 定1.出示多媒體課件：升國(guó)旗儀式錄像；目標(biāo)2.老師導(dǎo)入：同學(xué)們,在這莊重肅穆的升旗儀式中,望著漸漸升起的五星紅旗,你會(huì)想到些什么？學(xué) 生 自 由 談 論 自 己 的 感引 領(lǐng) 學(xué) 生 進(jìn)3.導(dǎo)引課題：是呀,五星紅旗是想；我們中華人民共和國(guó)的象征,每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)敬重和愛(ài)惜它；下面讓我入 學(xué) 習(xí) 情們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“ 一面五星紅 境；旗” 的故事；（板書課題）通過(guò)預(yù)習(xí),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課我們要學(xué)會(huì)什么？1、自主挑選依據(jù)形聲字識(shí)記、熟字 加偏旁等方法熟悉“ 攤,奈,凝,豎,拇”5 個(gè)生字,會(huì)寫“ 窄,脖,段,漆,膽,蹤” 等 6 個(gè)生字；正

3、確 讀寫“ 假日、防止、脖子、烏黑、壯膽、無(wú)影無(wú)蹤、荒無(wú)人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、徘徊、反應(yīng)、摔 倒、費(fèi)用” 等詞語(yǔ)；2、正確、流利、有感情地朗讀課1 / 8 文,明白課文的主要內(nèi)容；初讀課文,讀準(zhǔn)讀通明確學(xué)習(xí)目10 標(biāo),讓同學(xué)在明確目標(biāo)1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,畫出本課生字及所在詞語(yǔ),多的情形下獨(dú)讀幾遍；（給同學(xué)留有充分的讀書時(shí)立探究學(xué)習(xí)間）2.小組合作學(xué)習(xí)；二、自10 自主老師參加部分小組的學(xué)習(xí),指導(dǎo)同學(xué)同學(xué)自讀課文學(xué)學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),幫忙釋疑解難；a.拿出小組自制的詞習(xí)3.集體溝通反饋；語(yǔ)卡片進(jìn)行認(rèn)讀,說(shuō)說(shuō)自三 、a.課件出示生字新詞,開(kāi)火車快己熟悉哪些字,怎么熟悉速認(rèn)讀；為生

4、字再找些新伴侶組成詞的；相互教讀不熟悉的字小 組語(yǔ)；詞,并想方法快速記住；溝通b.指名分段朗讀課文,同學(xué)評(píng)b.輪讀生詞卡片,討議；論詞語(yǔ)意思；c.提出小組內(nèi)沒(méi)有解決的疑問(wèn),c.輪讀課文,相互糾全班爭(zhēng)論；（有些需要深化讀書方能正字音；10 解決的問(wèn)題可寫在黑板上,暫不討d.提出不懂的問(wèn)題,論）溝通解決；自主識(shí)字,規(guī)范書寫1.請(qǐng)同學(xué)認(rèn)真觀看田字格中生字的字形,想想這些字在書寫時(shí)要留意 些什么,怎樣寫才美觀；同學(xué)在黑板上寫下來(lái)；2 / 8 2. 老師帶領(lǐng)同學(xué)利用字典學(xué)習(xí)生同學(xué)分段朗讀課文,相互四、字；解 用 部 首 查 字 法 學(xué) 習(xí) “漆 ”“蹤 ”評(píng)議；解“ 鎮(zhèn)” “ 擾” 的讀音、寫法和意思；

5、練 習(xí) 臨 寫 , 教 師 巡 視 指決全班溝通,老師相機(jī)范寫比較難寫的問(wèn)生字,如“ 窄、摔” 等字；讀中感知,初步讀懂導(dǎo)；題老師引導(dǎo)同學(xué)讀課文,明白文章的結(jié)展現(xiàn)同學(xué)的書寫作業(yè),進(jìn)構(gòu)（事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）行評(píng)議；5 1、給帶點(diǎn)字注音；同學(xué)自己讀課文；學(xué) 習(xí) 利 用 工寬窄 烏黑 雙手一攤注視 豎起大拇部分同學(xué)全班示范讀文；指跟隨老師讀重點(diǎn)段落；2、讀拼音寫詞語(yǔ)；在學(xué)習(xí)小組內(nèi)爭(zhēng)論課文哪kuan zhai bo zi duan luo qi hei 些段落寫了“ 在最困難的 時(shí) 刻 , 我 都 沒(méi) 有 放 棄 國(guó)具 書 學(xué) 習(xí) 生旗” 感受中心段落；字；dan liang zhen dingsh

6、u shi you ru 同學(xué)讀自己喜愛(ài)的段落；shuai dao shuang shou yi tan wu ying wu zong 明白課文的結(jié)構(gòu),懂得課文內(nèi)容；訓(xùn)練朗讀課文的技巧；3 / 8 五、課 堂檢測(cè)板書 26、一面五星紅旗脖 漆 設(shè)計(jì) 反思 以及 改進(jìn) 措施虹橋第一學(xué)校教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：董婷婷審核者：董鑫4 / 8 單元學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)課前第七單元課題26、一面五星紅旗（ 2）授課時(shí)間1、會(huì)寫“ 窄,鼻,豎” 等3 個(gè)生字,進(jìn)一步養(yǎng)成認(rèn)真觀看、潛心練字的習(xí)慣2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化；3、懂得課文內(nèi)容,體會(huì)到“ 我” 對(duì)國(guó)旗的敬重和喜愛(ài),也體會(huì)到面包

7、店老板對(duì)“ 我”的敬重和懂得；懂得面包店老板態(tài)度的變化；學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法；搜集有關(guān)國(guó)旗的故事和資料預(yù)備教案老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間流程一、確 通過(guò)預(yù)習(xí),誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課我們要學(xué)依據(jù)預(yù)習(xí)回答明確學(xué)習(xí)目確 定會(huì)什么？1、會(huì)寫“ 窄,鼻,豎” 等3 個(gè)生目標(biāo)字,進(jìn)一步養(yǎng)成認(rèn)真觀看、潛心練字的習(xí)慣2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)人物內(nèi)心情感的變化；3、懂得課文內(nèi)容,體會(huì)到“ 我” 對(duì)標(biāo),讓同學(xué)國(guó)旗的敬重和喜愛(ài),也體會(huì)到面包店在明確目標(biāo)老板對(duì)“ 我” 的敬重和懂得；的情形下獨(dú)今日我們連續(xù)學(xué)習(xí)一面五星紅旗立探究學(xué)習(xí)一課；請(qǐng)幾名同學(xué)把課文讀一遍；同二、學(xué)們邊聽(tīng)邊想象課文所描寫的畫面；

8、幾名同學(xué)讀課文,其余學(xué)自自二、讀中懂得,引導(dǎo)學(xué)習(xí)生邊聽(tīng)邊想象；主師：你最喜愛(ài)哪部分內(nèi)容？學(xué)說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)？你能體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情嗎？習(xí)你和作者有同感嗎？三、感悟情感,表達(dá)感受三 、師：同學(xué)們,剛才我們通過(guò)體會(huì)作者同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言；體 會(huì) 作 者 心的心情,明白了作者對(duì)國(guó)旗的情感；懂得文中“ 趔趔趄趄” “ 心愛(ài)”5 / 8 小 組當(dāng)面包店老板提出要用紅旗換面包等詞語(yǔ)的意思；情 , 學(xué) 習(xí) 抓溝通時(shí),作者當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么呢？你能推同學(xué)發(fā)言,老師點(diǎn)撥；住 人 物 動(dòng) 作測(cè)一下嗎？神 態(tài) 突 出 人四、相互啟示,自主表達(dá)四 、請(qǐng)你把描寫面包店老板態(tài)度變化的句物 情 感 的 寫解 決子畫下來(lái),讀讀；法；你想對(duì)那位面包店老板說(shuō)些什么呀？問(wèn)題大家想一想,然后與你的同桌說(shuō)說(shuō)；五、溝通心理,體會(huì)中心勉勵(lì)同學(xué)聯(lián)系課文前后內(nèi)師：同學(xué)們,誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱男睦锶萑ハ胂?；?過(guò) 語(yǔ) 言 文話；字 感 悟 人 物寫字訓(xùn)練；1、出示要求書寫的漢字：窄,鼻,的 情 感 , 同豎同學(xué)獨(dú)立摸索后,與同桌時(shí) 表 達(dá) 出 自2、組織溝通記住字形的方法,提示鼻,豎需要留意的地方,相互說(shuō)；己感受；3、這些字怎樣寫才能做到工整、美觀？描一描,把你的體會(huì)告知大家；4、示范書寫：鼻；5、巡察,準(zhǔn)時(shí)夸獎(jiǎng)與提示；1、讀拼音寫詞語(yǔ)；同學(xué)發(fā)言 ；k