2022年三年級英語上冊期末UnitFriendsandColoursLessonRedYellowBlueGreen教案冀教版三起

1、Lesson 10:Red, Yellow, Blue ,Green 一課時 一,教學(xué)目標： 1把握 Mm Nn Oo Pp red yellow 2同學(xué)能夠運用,熟識, ： mouth nose orange pencil How many . What colour is it. 二,教學(xué)重點難點： 重點：字母 Mm Nn Oo Pp 單詞 red yellow blue. 難點： Pp 的寫 法 復(fù)數(shù)（ s） 三,教具學(xué)具：教室內(nèi)的物體,錄音機,字母卡片 四,教學(xué)過程： 一 Class opening and review: 2 Play a game: Clap their hands

2、 3. Listen and do. Open the window. Show me your book. pen, the letter Ee 由此引出新知 二 New concepts: 1. T ： Show me the letter Mm Let s learn the new letter: Mm （出示字母卡片） T： Look at the blackboard. Read after me: Mm T: Who can read. 檢查同學(xué)的讀音 T: Who can tell me how to remember this letter. T: Look at my mo

3、uth. 板書 This is my mouth. Read after me: 檢查同學(xué)的讀音 T: Who can read. T: Who can remember any words that start with letter 讀音； T: 提示同學(xué) Mm 去掉一筆是什 么？ 板書 Nn 板書 , 用手領(lǐng)著同學(xué)書寫 誰能用手指或身體來表示出 “ m” . 強調(diào)字母 m 在單詞中的 1 / 3 第 1 頁,共 3 頁T： Look at the blackboard. Read after me: Nn T: Who can read. 檢查同學(xué)的讀音 T: Who can tell

4、me how to remember this letter. T: Look at my nose. 板書 This is my nose. Read after me: 檢查同學(xué)的讀音 T: Who can read. T: Who can remember any words that start with letter 讀音； T: Next letters are in these words. Who can tell me. 板書 , 用手領(lǐng)著同學(xué)書寫 誰能用手指或身體來表示出 “ n” .強調(diào)字母 n 在單詞中的 Oo Pp 和上面的教法一樣,但要留意 Pp 的寫法以防止q 混

5、淆 和 單詞 orange 和上面的教法一樣留意的板書 T: Play a game: “Murmur” T: （手指黑板上的鉛筆） How many pencils do you have. 由此引出新知 二,三兩部分 2. T: What colour is it. 板書 T: Red. （在黑板上畫鉛筆并涂色,板書； ） T: one red pencil T: （在黑板上畫鉛筆并涂色； ） How many pencils. T: What colour. T: Who can say. T: （在黑板上畫鉛筆并涂色； ） How many pencils. T: What colou

6、r. T: Who can say. T: Now I colour this marker. What colour. Blue 板書,領(lǐng)讀 2 / 3 第 2 頁,共 3 頁（在黑板上畫四個彩筆并涂色； ） T: How many markers. T: What colour. T: Who can say. T: 手拿鑰匙 What colour. 引出 yellow 和上面的教法一樣 3. T: Let s play a game Listen and draw. （聽第三部分） 4. 教授彩虹兒歌 三 Class Closing. Sing a song. Homework: Do the activity books. 板書設(shè)計： Mm Nn Oo Pp mou